高中语文古诗文鉴赏怎么做？

其实，古诗文鉴赏题有其规律。拿到一篇古诗文，先不必急于做，你对其进行分类：田园、山河、抒情、历史、咏物、颂人、或者哲理，每一篇借助这些表达了作者的一些思考，不一定是感叹，因为作者的思考才是你的答案，再者借助修辞手法，比喻、拟人拟物、设问、顶真、通感、白描、铺陈、叠词、外貌描写、心理描写、对比 等等，你要掌握全，也要试着能看出来。达到这一步，你就可以基本明白作者的意图。然后你要把每种修辞手法的作用掌握一下，在找出修辞方法后接着写出作用。最后作者是通过借物抒情、借景抒情还是借历史暗示了什么情怀、什么意图、什么品质。大体就是这个思路。最后可以在点评一下作者的用语活泼、诙谐、明快等等。联系主旨，回扣中心。
由于古诗词鉴赏出题灵活，最后系统复习一下。一旦掌握技巧，就不必每次花很大心思。
希望对你有所帮助 o(∩_∩)o ~

谁写的，他本身有什么风格【豪放派还是婉约派】，诗表达的意境【情景交融，寓情于景等等词语】，要表达的意思【悼亡诗，借古讽今的等等】

首先你要读懂这首诗，是写景，还是记事等等，描述诗的内容，最好语言优美一点。然后在诗中，有什么词或字用的很好的，你可以点评一下好在哪。最后结合作者写这首诗的背景，你对作者的了解，分析一下作者写这首诗的目的，就是表达了什么主题，情感，感叹了什么，抒发了什么之类的东西。就是纯粹的写景，也可以说表达了诗人热爱大自然。如果到高三了，老师应该会给你们对古文鉴赏分类，一定要对那些著名的诗人词人的一生有了解，即使你读不懂诗人写的什么，也可以从对诗人的了解，猜到他要表达什么。这绝对是前人的经验，你如果古文这写多了，答案看的也多，完全可以自己弄一个模板。