面试自我介绍怎么说好？

面试时应该怎样做自我介绍？

面试时自我介绍时间最好控制在1分钟左右，写在纸上就是120—160个字，包括5句话：

1、我是谁 （1句话）

名字发音要字字清晰，重音放在最后一个字。比如：我是苏三vs.我是苏三，强调前面一个字，后面的字就弱掉了，没有气势；强调后面的字则不同，结尾重音让人感觉更有自信。

2、我的三个亮点，最近最相关的经历（3句话）

要展现有事实支撑的技能，你对工作的热情。

3、为什么想要这份工作？（1句话）

要结合这个工作的要求来讲，你怎么认为这个工作适合你，或者你为什么胜任这个工作，这点非常非常重要！因为没有这句话，你的自我介绍很容易结束在某个细节的陈述上，面试官形不成对你的整体评价。

同时，自我介绍结束的地方就是面试正式开始的地方。停在细节上，面试官就容易将这个细节作为切入点，深入问下去，如果答不上来，必然惨不忍睹。讲真，没有人样样精通，没有人有三头六臂，有些薄弱的地方是很正常的，面试官也知道这一点，所以扬长避短，通过自我介绍把话题引向你最有自信的地方。

先介绍自己个人，再介绍自己的工作简历情况。

大家好，今天很荣幸我能有这个机会在这里介绍我自己。
我的名字叫某某名字。今年几岁岁。出生在哪里。来自哪里。我曾今做过某某行业。在哪些方面有丰富的经验。我性格怎么样，爱好怎么样。

我富有责任心，在工作岗位上会认真负责。

生活锻炼了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，我做事力求完美，在竞争中力争上游。请谁谁谁相信我的能力，能给我这一次宝贵的机会。谢谢。

面试时不要介绍个人爱好，除非面试官主动问。有被面试者虽然工作多年了， 往往在做自我介绍时，仍兴致盎然地介绍个人爱好，如：登山、打球、听音乐等等，不仅白白浪费时间，还让面试官感觉你成熟度不够。注意，个人爱好不等于个人特长。

回答的时候不要按时间顺序从过去到现在再到将来这样回答。而是要先回答现在，在回答将来，在回答过去。

一个精简而有凝聚力的表述，能充分地表现出面试者的现场感知能力，拥有这种良好的个人素质的，会比较受面试官的青睐。

在个人业绩方面，也要有所突出，面试官一定会注意所用人能带来的业绩。

面试自我介绍要把握好时间、内容和逻辑关系。

时间把控

首先把握住时间。面试时自我介绍一般在3～5分钟结束，最多不超过10分钟。另外，时间分配上也要把握好。假若5分钟做自我介绍，1分钟要做完自然情况介绍，包括教育经历；最近三到五年工作介绍要占到3分钟；其余的经历用1分钟。如果最近两年没做什么事，可以把自认为自己最有价值的一段经历介绍两分钟。

内容把控

1、做过什么。介绍个人履历。把自己曾经做过的事情说清楚，对应时间节点的工作单位、工作地点、工作岗位、担任职务、工作内容等，尤其是对最近几年做过的事情要重点来说。较早之前的工作经验，或者学习的经验可以一带而过，要把握“重点突出”的原则。

2、做成过什么。介绍个人业绩。把自己在不同阶段做成的有代表性的事情介绍清楚，注意两点：一是与应聘岗位需要的能力相关的业绩多介绍，不相关的一笔带过或不介绍，因为面试官关注的是对用人单位有用的业绩；二要注意介绍你个人的业绩而不是团队业绩，要把自己最精彩的一两段业绩加以重点呈现，因为用人单位要招聘的是你，而不是你过去的团队。否则，不仅无益而且只是成本，因为必然挤占其他重要的展示自己与互相交流的时间。

3、特长是什么。注意介绍自己最擅长的一定要与应聘的岗位密切相关，主要是围绕专业特长来介绍。除专业特长以外的特长，如果特别突出可以介绍，但要点到为止。

逻辑关系

自我介绍要有清晰的职业发展逻辑关系。职业有三期：学习期、成长期、成熟期。职场学习期和成长期，简单介绍，但不能省略，因为学习期标志着你做事的方法，成长期代表着专业提升和管理提升的方式。重点讲成熟期，成熟期能否做成事情，做成了什么事情，在什么环境下做成的，都代表着一个职场人的智慧和职业成熟度。而这三期的职业转换要有明确的逻辑关系。

面试时，我们要结合招聘岗位的需求，把自己的能力与优势用逻辑清晰的语言向面试官表达清楚。

在做自我介绍的时候，一定要条理清晰，有层次，两眼要温和地看着面试官，有针对性地对面试的岗位要求结合着自身做自我介绍！

记住别说一些和公司行业或者面试岗位无关紧要的东西，无论多么牛逼和成功，这没什么好的加分，不要被扣分就可以了，就算是说了也要控制少说。

还有一定要有礼貌，自我介绍完就说这是我的基本情况，我已经介绍完了，谢谢。不然人家会以为你卡带的，面试官静静的，你也静静的，会有点尴尬。

另外对于应届毕业生面试，没有工作过，那你肯定会说，这都是工作过的人用的方法了，不适合我，那就错了。

这个方法都能使用的，对于应届毕业生来说，更重要的是表现出你的清晰的逻辑思维能力，积极性还有你的学习能力，因为公司招应届毕业生，也知道没有经验，这肯定是有所准备的，他们更关注的是你学习能力还有思维积极性。