面对说谎的孩子，家长该怎么办？

有位“代理家长”曾苦恼地谈道，他“代理”的小男孩正在上小学五年级。这孩子长得虎头虎脑，特别可爱。可就是他做了错事不承认，还学会了编瞎话骗人。孩子说谎了怎么办呢？
首先我们要弄清楚说谎是什么意思？说谎是作弊与欺骗在言语方面的表现。这种欺骗与作弊是最要不得的，大而言之，直接的或间接的有害于国家民族；小而言之，亦足以使个人人格破产。说谎了，第一是损失了自己的自尊心。一个人是不能没有自尊心的，人失却自尊心，不看重自己，则自暴自弃，什么事都做得出来；第二是丧失信用、得不到别人的同情与帮助。从前有过一个“牧羊儿与狼”的故事，说的是当牧羊儿第一次说谎，在山冈上大喊“狼来了”的时候，别人听了，都连忙跑来替他赶狼，可是他却洋洋自得，以为愚弄了别人一次。哪里知道这样一次说谎，竟播下了失信的种子，当真的狼来了，他惊慌失措大喊“狼来了”的时候，人家以为他又在撒谎，不来救他了，而他自己最后被狼咬死了。正如林肯说的：“你能欺骗少数的人，你不能欺骗大多数的人；你能欺骗人于一时，你不能欺骗人于永恒。”这是多么中肯的话啊！孩子小时候本来是很天真很纯洁的。可是，好些孩子为什么渐渐地学会说谎呢？
说谎绝不是偶然说说的，必定是养成了一种说谎的习惯，而这种说谎的习惯大多数又是从小养成的。因此，要使孩子从小不说谎，必须先了解孩子说谎的原因。孩子为什么要说谎呢？
（1）孩子怕父母或家长的惩罚：有些做家长的，每逢孩子做错了一件事，便要骂孩子或打孩子，体罚孩子。孩子怕骂怕打，便用说谎来掩饰自己的过错，这种掩饰得到家长的宽恕，于是第二次第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕了。
（2）逃避现实：有时孩子为了不愿意做或不能做某事时，便叫头疼呀，肚子疼呀，用各种谎言去欺骗家长；这种谎言又往往得到家长的同情，因此以后便也常说谎去推诿了。
（3）好虚名，要面子：一件好事本来不是孩子做的，但说是他做的，可以得到奖赏，面子光彩，于是他说谎了；一件事本来是他做的，但做得不好，怕丢脸，于是他说那件事不是他做的，也说谎了。
（4）贪利：很多孩子为了口谗，要吃东西，便说谎；又有些孩子为了要得到很高的分数或奖品，便在学习、考试时作弊还硬说自己的本领高人一筹。这是为了贪利的缘故。
孩子说谎的原因弄清了，家长应该怎么办呢？怎么样纠正他，而培养他诚实的习惯呢？
第一，要了解孩子：孩子愿做什么，能做什么，希望得到什么，家长一定要了解。了解了孩子的心理与能力，然后让他去做。在做的过程中，家长要帮助他去发现问题，克服困难，将事情做成功。做成功了要给予鼓励。要消除他说谎的动机，鼓励他诚实地去做事情。
第二，恰当暗示：暗示有两种，一种是正的暗示，譬如有两个孩子在一起，一个是诚实的，另一个是喜欢说谎的，我们要对那个诚实的孩子嘉许，奖励他，使那个说谎的孩子感动，走上诚实之道；另一种是反的暗示，譬如孩子跑来向你报告一件事时，你要信任他，不要说“真的吗，你不要骗我呀”之类的话。如果你这样说，在孩子的心灵上就种下一个说谎的种子，以为说谎原来是可以骗人相信的。我们必须应用正的暗示去感动孩子，不要用反的暗示去刺激孩子说谎的动机。
第三，做出榜样：做父母或家长的要以身作则，去做诚实的事，不要在孩子的面前说谎。要知道孩子的模仿性最大，耳濡目染，都会效仿的。有时家长还可以讲些诚实孩子的故事给他听。譬如华盛顿小时候砍樱桃树的故事：有一天，华盛顿在园里砍了一株樱桃树，他的父亲知道了，非常气愤，华盛顿急忙跑去承认，说是他砍的。这时他的父亲不但不责备他，反而嘉许他，鼓励他处处要像这样诚实。以后华盛顿事事做得诚实，绝不说谎，终至成就了伟大的事业。这样的故事讲给孩子听，拿故事中的人物去做他的榜样。
平时，我们要做好的榜样，坏的榜样千万不要做。譬如，一个母亲要打牌，不欲招待客人，嘱咐孩子说：“如果有客人来，你就说妈妈不在家。”等客人来了，孩子便照着母亲的话说谎了：“妈妈不在家。”这是一种不好的榜样，很容易使小孩子养成说谎的习惯。他既然可照母亲的话去欺骗客人，自然他就可以照自己的意思去欺骗别人，甚至是自己的母亲。
因此上述三点，孩子家长应该随时随地注意，务必使孩子不说谎，建立起诚实的习惯。

撒谎是个坏毛病，对生活的危害极大，一旦养成撒谎的习性，就很难改正，因此，家长必须从小教育孩子的讲真话，养成说实话的好习惯。

3岁的男孩子淘淘，和妈妈一起去朋友家做客，回家后，妈妈发现他的手里拿着一个小熊玩具，妈妈问他，玩具从哪儿拿的？淘淘说，是朋友小安送的。可是第二天，小强的妈妈告诉了淘淘妈妈，说小强昨天丢了一个小熊玩具，在家怎么也找不到，在家哭个不停。经过询问，淘淘妈妈得知自己孩子拿的小熊玩具是别人的，就带着淘淘还给了小强，并向小强道歉。但是淘淘妈妈很生气，问淘淘为什么要撒谎？

其实，孩子撒谎的原因很多，但最主要的是孩子在自我保护。

孩子撒谎并不可怕，可怕的是家长视而不见，放任不管。那么，怎么才能让孩子不说谎呢？作为家长要从以下两个方面做起：

一、孩子撒谎时，不要对孩子恶语相对

有些家长孩子发现孩子撒谎，一生气就对孩子说“从小就撒谎，长大就会不学好”，其实，这样说是不管用的，这样只能难孩子的心灵造成伤害，还会让孩子产生自己是骗子的想法，产生自卑心理。

二、孩子撒谎的根源在这里

如果孩子到了能够分清是非的年龄，仍然在撒谎，那么作为家长，要找找原因了。

1、撒谎有时比说实话时更能避免受惩罚。孩子撒谎是为了不受惩罚，可是有些家长知道了真实原因，惩罚会更严厉，所以，孩子会选择撒谎。

2、撒谎出于无奈。孩子撒谎有时是被家长逼的，无论是成人还是孩子都有沉默的权力，但家长往往忽视了这一点，当孩子想选择沉默时，家长非得让他说，所以，孩子就说谎，就乱说。

3、撒谎是为了讨家长开心。特别是4岁以下的孩子，特会观察父母的脸色。因为孩子怕家长生气，所以，在做错事后本能的反应就是不承认。

4、家长的表率作用未发挥。对孩子说话要讲信用，答应孩子的事情要兑现，不能欺骗孩子，平时要多教孩子诚信，给孩子多讲诚信的故事，如果家长做不到说到做到，特别是有些家长面对孩子，动不动就说谎，从而影响孩子对诚信的认知，孩子也养成说谎的习惯。

5、孩子的心里压力大。很多家长对孩子的期望过高，对于做不到的孩子，反倒增加了心里负担，导致孩子撒谎。

三、想对家长说的话

1、作为家长，对待孩子要宽容，要和孩子经常交流、沟通，让孩子减少心里负担，家长要学着成为孩子的知心朋友。

2、家长发现孩子撒谎时，不要动火，要先分析一下孩子说谎的原因，然后再正确的引导教育孩子，解决问题要有针对性。

3、要培养孩子讲真话，鼓励孩子讲诚信，让孩子在成长的过程中着成说真话，讲实话的好习惯。

01孩子间吹牛爱撒谎，算是件坏事吗？

其实很多父母对这种行为都抱有担忧，害怕孩子把这当成一种借口，以后发生了什么事，都可以把责任推给奥特曼。

比如明明是自己把家里的钟表给拆了，却说是奥特曼干的。

再者，也生怕孩子习惯了这种天马行空的谎言，养成撒谎的恶习，影响身心发展，不过这也并不一定是件坏事。

心理学家表示：孩子的谎言分为“有意的”和“无意识的”，一般在四岁以前，孩子并不明白什么是撒谎，只是感觉语言很奇妙，利用自己的一些想象编造事实。

当然，稍大一些的孩子，也会利用这些谎言逃避惩罚，或者引起大人的注意，这就另当别论了。

既然孩子不知道谎言是什么意思，但小时候又时不时会冒出一些让人无法理解的话，到底是何原因呢？

02孩子把想象说成现实，出于什么缘故？

一.孩子认知发育不成熟

孩子四岁以前，各方面发育都不够成熟，心理发展得也不够健全，自我控制能力也比较弱。

他们会把不知不觉中自己听到或看到的东西，经过各种想象和创造后，再表达给别人听，这样一来就有说谎的嫌疑。

上面提到的两个孩子，把自己喜欢的动漫形象融入真实生活，听起来有些天方夜谭。

但仔细想想，正是因为太喜欢奥特曼，所以才如此自然地代入了现实生活。也许大人听来不可思议，但这又何尝不是件天真有趣的事呢？

孩子经常喜欢说这样的话给别人听，有时不见得是撒谎。可能白天在幼儿园或者学校，看到了真人扮演的某种动漫形象，由于语言表达并不明确，所以说出来的时候可能让人产生误会。

二.父母也是“撒谎精”

孩子是父母的一面镜子，平时在生活中父母怎么做，孩子就会自然而然地模仿和学习，自然呈现出来很多和父母相似的行为。

如果平时父母经常用谎言解决事情，那么孩子也很容易成为“撒谎精”。毕竟年幼孩子没有过多的生活和社会经验，唯一能接触到的就是身边的人，尤其是父母。

很多父母在回应孩子要求的时候，常常会用“下次吧，这次没时间”、“等你考到多少名就给你”之类的语句去搪塞孩子。

可能父母并不觉得这是种谎言，但当孩子出现了问题，父母反过头来去质问时，孩子可能会用同样的方式去回答你。

三.逃避惩罚或是获取利益

很多时候，孩子犯了错误却不敢承认，是因为家长崇尚武力的解决方式。

他们常用打骂孩子的方式让其认错，这会让孩子产生害怕和抗拒的心理。为了避免挨打或受惩罚，孩子只能选择撒谎。

比如父母问是谁打碎的杯子时，孩子肯定会把责任推给兄弟姐妹或者其他玩伴，根本不敢承认自己是“罪魁祸首”。

这种心理在专业领域称为“防御性撒谎”，为了达到自我保护的目的，孩子只能选择通过撒谎来逃避惩罚。

这也告诫父母，平时教育孩子的时候，不要一味采用暴力方式，这不一定行之有效。

四.受到暗示而随口说谎

家长发现孩子说谎的时候，往往会脱口而出质问孩子，孩子毕竟没有什么说谎经验，有时会顺着家长的方向，随口承认了自己说谎。

这种情况下，孩子属于被动撒谎，其实是有些冤枉的，内心也容易受委屈。

• 发生在自己身上的教育经历

那天儿子和邻居家孩子一起玩溜溜球，后来又跑去玩木马，玩够了后才发现已经过去一个小时。

这时，两个小家伙都着急找溜溜球，可根本不记得放在了哪里。

晚上，儿子回家做作业的时候，从书包里倒出了溜溜球，我立马责备他：既然你拿了溜溜球，为什么要撒谎自己没拿？孩子立马羞愧地承认。

后来我仔细想了想，儿子这么喜欢溜溜球，拿回家后怎么可能不玩。

于是又换了种语气问他：“溜溜球好玩吗？”儿子回答好玩。

“那你拿这个溜溜球是因为好玩吗？”孩子说不是，是对方把溜溜球随手塞到书包里的。

事实上，两个孩子去玩木马之前，害怕溜溜球塞在口袋里会掉出来，于是顺手放进了书包。

结果玩完后都忘了，在面对我严厉的责问时，孩子一时慌了神，只能承认是自己撒了谎。

03面对孩子说谎，家长要根据实际情况差异处理

孩子这种吹牛或是撒谎的做法，都是有外部因素和内部原因的。有时是为了躲避惩罚，有时只是单纯觉得好玩，原因要根据具体事情去分析。

父母在孩子撒谎后，也不要觉得这是孩子没有诚信，相反应该觉得开心。

早在之前相关研究表明：幼儿早期的善意谎言，不会成为未来发展的障碍，反而有利于智力的开发。

谎言需要缜密的思考，为了掩盖事实真相，编造相关的谎言，反而能够提高孩子的思考能力。

当然，这并不是孩子说谎的借口，父母也不应该听之任之，在必要的时刻要也要适当地教育孩子。

04不想养出“匹诺曹”，家长学会正确引导很重要

一.学会用沟通的方式得知孩子的真实想法

很多孩子上学时成绩突然落后，父母不问青红皂白，直接选择指责甚至打骂的方式，但这让孩子会非常害怕父母，即便有隐情也不愿意说了。

孩子考试成绩不理想，本身精神上就有很大负担，这时父母不及时疏导孩子，反而让他更加内疚，只会让孩子产生撒谎的念头。

毕竟只有撒谎才能躲避父母的责骂，为了让自己过得舒心一点，只能用谎言掩盖自己的过错。

其实，越是这种时候，父母越要平心静气地分析孩子失利的原因，给予孩子更多的鼓励。并且，根据具体原因“对症下药”，这样才能引导孩子在成长的过程中一路扫清障碍。

二.父母的言传身教

父母是孩子学习的对象，如果孩子经常撒谎，这说明父母的行为肯定有不恰当的地方。至少，不会有人教孩子如何撒谎和吹牛，他们能接触到最多的大人就是自己的父母。

父母千万不要觉得孩子撒谎全是被外人带坏的，一旦孩子撒谎，首先要反思的就是自己的行为，思虑自己是否撒过谎，有没有做出什么出格的事情。

只有父母的言传身教能让孩子从中受益，如果真有什么特殊情况，父母也要提前跟孩子打好招呼，让他明白善意谎言背后的原因。最坏的方式就是让孩子云里雾里，这只会造成他学着大人的样子撒谎。

三.把孩子的想象和说谎区分开来

毕竟孩子年纪尚小，很可能因为看过的某本书或者动画片，就自己想象出很多画面，不知不觉把这当成了现实生活。

如果这时父母认为孩子在撒谎，采取严厉对待的方式，会让孩子不敢说实话。

父母要学会帮助孩子分辨，哪些是自己想象的，哪些是现实生活。

只有这样，孩子才会慢慢弄清真实生活，当然父母也不要因为这样，就抹杀了孩子的想象力。

孩子爱撒谎这个问题，也是具备复杂性和多样性的，家长要差异对待，不要简单粗暴地只知批评一番，这种教育方式是无知且消极的。

当孩子说谎的时候，家长该这样做。撒谎是一个十分不好的习惯，对以后的生活影响非常的大，如果有了说谎的习惯，这就很难去改变，所以，作为家长必须从小教育孩子的不要说谎话，养成说实话的好习惯。 其实孩子撒谎也没有十分的可怕，可怕的就是家长知道了也不去管教，这对孩子来说是非常不好的。如果孩子撒谎啦，被我们知道了，我们也不要打骂甚至出手，有些家长孩子发现孩子撒谎，就特别的生气打孩子，其实这样是没有用的，只能给孩子的心灵上造成更大的伤害，严重的还能给孩子留下一杯的阴影。找到孩子撒谎的原因是什么，因为在一些特殊的情况下，撒谎可能比真话，更好，为了你不让事情变得更坏，才选择撒谎，当然也可能是为了逃避惩罚。再就是在家长的逼问下，孩子明明没有做这样的事情，但是家长一直逼问，出于无奈只好撒个谎承认了。所以家长在沟通的时候一定要冷静，争吵并不能结局任何的问题。在一个原因就是为了让长辈感到开心，当做错事情之后撒谎。当然我们也要看孩子的年龄大小，是不是能够分的清楚什么事情是对的，什么事情是错误的。如果已经很大了。还是在撒谎，我们也要找找我们家长自己的错误，是不是自己的教育出现的问题。要明白我们做家长的也不一定永远都是正确的。以上就是小编的看法，大家可以试一下，效果还是不错的。我们要学会和孩子作为一个朋友的角度去沟通，去处理问题，不要让孩子和我们产生距离，一些事情不敢告诉我们，就只能通过撒谎来说，显然自己作为一个家长是不够合格的。

今年是工作的第四年，一直担任班主任，回忆四年的班主任经历，每天都要处理班级中的各种琐事，突然间发现当好一名班主任是多么的不容易啊！
四年级的孩子是天真而活泼的，但是恰恰是我们认为的天真无暇的孩子却也会说谎。面对这么可爱的孩子说谎，我们该怎么做呢？小帅是一个聪明的孩子，但在班级里却不怎么受欢迎，孩子们都不怎么喜欢他，因为他总是会欺负别的孩子。正是这样一个年龄小又聪明的孩子却总是说谎，说谎也有大有小，小到橡皮，大到打架，明明是他做的事情，他却总是不肯承认，说是别人做的，而且态度还是非常的强硬，更不愿意认错。也总让我伤透了脑筋，无论软硬，他都不理。我看在眼里，心中也不仅思考起来，面对这样的孩子说谎，我该怎么办呢？是循循善诱，还是请家长解决，让他遭一场“皮肉之苦”好长长记性，不再说谎，但效果又是否有呢？
作为一名人类心灵的工程师，我们对待孩子心灵的保护和培育是非常重要的。这样一个喜欢说谎的孩子也一定有他原因。他不愿意承认错误，利用说谎来掩饰也必定是有原因的。在我看来，首先他是一个很有自尊心的孩子，他不愿意在同学们或者老师、家长的面前体现他的软弱，所以他选择了用另一种方式来逃脱大家的批评，那就是说谎。而他说谎，我也相信那是因为他不知道说谎的坏处。对于这两点我们是否可以借此为切口点，试着和他沟通，解决他的缺点，帮助他克服说谎的毛病呢？！
于是我就试着放下做老师的架子，和他成为朋友，以朋友的角度和他聊天，我就以自己为例，老师小的时候也说谎，做错了事情以后因为害怕老师的批评，小朋友们的嘲笑所以才说谎，可是说谎了以后才发现这样只会使小朋友们更加远离，最后承认了错误，得到了小朋友们的原谅还有老师和家长的表扬，成为了一个勇于承认错误的孩子。第二步，我在班级里开一个关于诚信的主题班会，由小朋友们讲一讲关于诚信的故事，比如匹诺曹的故事，狼来了的故事，列宁小时候打碎花瓶的故事等等，引起小朋友们的兴趣，同时也让孩子们体会说谎的坏处，引起共鸣。最后我联络小帅的家长，说清楚事情，让家长避免使用暴力和老师共同努力解决他说谎的毛病。在家长会上也把此案例汇报，同时要求家长们回去进行教育，这样才能在根本上解决孩子说谎的问题。教师最主要的任务不仅仅是教会孩子掌握知识，更重要的还是教会孩子做人的道理。