没有听说过有这种软件,其实奥数对孩子的智力开发和数学学习基本没什么用,如果您的孩子只是跟风学奥数,那大可不必。只要掌握好老师教的就可以了,毕竟最终都是为了高考。如果确实想学,想开阔眼界或者为了加分,建议慎重。
首先,奥数的难度很大,经常连老师自己都不会。如果学校的师资又不怎么样,没有一个好的老师来讲,往往不得要领,基本上浪费很长时间而所得甚少,这不但会影响正常学习而且减弱孩子的自信。
其次,所谓的奥数,从全局来看,不过是将高年级的知识弱化后变成题目给低年级做,由于低年级的学生抽象思维达不到那个要求,一般的奥数教材都是抛弃了题目本身的背景,而讲解特定题的方法。学生往往只能死记硬背而不能理解内涵,再加上老师自己也一知半解,往往越讲越乱。所以建议真要学奥数,老师最好是本科毕业,师范的往往不能胜任。
另一方面,从短期看,学了奥数的学生似乎比其他学生多掌握了许多知识,有了优势。这其实是一种假象。如上所说,奥数,从全局来看,不过是将高年级的知识弱化后变成题目给低年级做,等他们升入高年级后,这些优势将荡然无存。
还有,由于奥数市场的火爆,各种各样的教材、练习题滥竽充数,不但书编的极差,基本上是互相抄来抄去,而且错误百出。这不仅仅是印刷的错误,还有很多讲解和解题错误,如果老师的水平又不怎么样,看不懂时连问的人都没有,浪费大量时间。所以教材一定要慎重选择。
奥数弊大于利,不应大力提倡,这在高校基本是共识。
如果您或您的孩子是因为班上许多学生都学而跟风,建议慎重,不要花太多时间,把班上老师或补习班老师的底细问一问,最好是本科毕业,接受过良好的高等数学教育,站在比较高的起点,才能有收获。教材也要谨慎选择,不要贪多。
关于奥数的出路,就开阔视野、提高学习能力来说,基本没什么用,一心一意准备高考才是正途。这话和前面的论述对绝大多数学生都成立。当然也有例外,有些学生的智力会超出同龄人许多,普通的教学不能满足他们的思考强度。他们学习奥数,就等于变相地学习更高年级的知识,这是恰当的。奥数对高考没什么用,而且奥数加分近几年也差不多取消了。当然如果奥数学的非常好,可以得到报送资格。比如高中数学竞赛拿到国家级一等奖,基本可保送去清华北大;国家级二、三等奖能报送去一般重点大学。有些高中就专门有这样的班级,全部学奥数,就是为了获奖拿到报送资格。但这是非常难的,在加分没取消时,省级一等奖就能为考生带来20分的加分,至于国家级奖项,是从各个省选拔前几名再进行比赛,其中的难度非常之大。如果你的孩子没有表现出异于常人的智力,基本没什么希望。而且,就我的观察,那些保送的学生进了大学后,在学习上并没有很特别。还是那句:奥数,从全局来看,不过是将高年级的知识弱化后变成题目给低年级做。高中的奥数,就是将大学高等数学的一些概念弱化后给高中生看。这些学生由于先天和后天的各种原因,对比同龄人,提前具有了高等数学中一些思维的雏形,因而奥数学的如鱼得水。但普通的学生进入大学后,系统地学习高等数学,就能弥补这种差距。奥数带来的差距很快就会消失。
其实我最大的建议是如果真想学好奥数,不要急于去学书上那些又新又难的知识,可以去学高年级的教科书,从基本概念慢慢看,其中的道理还是我前面说的。无论什么时候,做什么事,好高骛远都不对。一步一个脚印才是正途。真想学知识,学高年级的教科书比奥数更直接有效。
伟大的母亲,您好!如果学奥数是学生自己的愿望,就当我什么都没说,如果........请饶了您的孩子吧.......
好像没有啊
随便一款都可以吗?只要符合以上条件就行?