在钢琴学习中,不同的教材和曲目需要不同的技巧和技能,因此在学习过程中有时会出现倒退或卡顿的情况。老师说的情况可能是指孩子在进步的过程中,遇到了一些技能上的难点,需要更多的时间和练习来克服。
599曲目是一些基础练习曲目,旨在帮助孩子们建立基本的技巧和技能,而849曲目则更注重于训练孩子们的音乐性和技巧的结合。因此,孩子在弹奏849曲目时,可能已经掌握了一些较为高级的技巧和技能,而这些技能不一定能够直接应用于599曲目。
如果孩子在回过头弹599曲目时遇到了困难,可以尝试更深入地练习基本的技巧和技能,例如手指的独立性和灵活性,音阶和琶音的练习等等。此外,可以与老师一起制定更加具体和针对性的练习计划,帮助孩子克服难点并提高技巧。
至于老师说等到299就行了,这可能是一种较为普遍的学习路径和规划,但也并不是绝对的。每个孩子的学习进度和能力都是不同的,因此需要根据具体情况来制定个性化的学习计划。如果孩子对其他曲目或练习更感兴趣,也可以与老师商讨选择更适合的曲目和练习进行练习。
是挺正常的,我学了18年钢琴,到现在还在用车尔尼当基本功练习的说,而且任然感觉个别几首十分有挑战性......XD
每一个阶段所要求的东西是不一样,我刚开始学钢琴弹车尔尼只是为了训练读谱能力和手指灵敏度。但现在练习车尔尼的目的就完全不一样了,现在则需要仔细聆听音色,感受力量的游走和控制。这种训练是靠着毅力和时间堆出来的,千万不能急,要不等到以后接触肖邦练习曲和李斯特等高级练习曲会很吃力的。
这个不是的,我也学了三年多的钢琴,现在已经七级了,但如果再让我回头弹五级的曲子我也弹不来,因为很久没弹了,这只是练少的问题,只要重新再练几遍就会了
那时候你又可以出钱了