学生学习的情境需要教师来创设,学习的情感需要教师来调动和感染,只有教师对所教学科有兴趣才会真正感染到学生.著名学者波利亚认为,教师的首要金科玉律是“对自己的课程有兴趣”,作为教师,他应做到爱自己的职业、爱自己所教的学科、爱自己的学生.要有效地培养学生高尚的情感,教师只有通过自己内在的精神力量去感染学生.
在对学生传授知识、培养能力的同时,将自己对学科执著追求的精神、热忱和感受带给他们,以激起学生情感上的涟漪和共鸣.在教学活动中,教师必须用自己的真情实感去感染学生,激发学生的情感
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