如何做一个合格的公民100字

　　需要从“爱国、守法、诚信、知礼”的准则来体现，因为这些准则显示了政治、法治与道德三位一体的要求，有触通世界观、人生观与价值观的内涵，是做好一个合格公民的必要条件。
　　如此，现代公民教育，也必然是彰显公民权利、恪守公民义务的教育，两者不可偏废，偏废便绝对导致异化。所以，理解“爱国、守法、诚信、知礼”的准则，也理当自觉从这权利与义务并重的角度去解读。倘若只是狭隘地以为这其中只有单向度的义务要求，那是难以教育出“现代公民”的。
　　爱国，是一种对文化共同体的认同。如此深刻地烙印在每一个生于斯长于斯的公民内心，所以当有一种与生俱来的家国荣光与民族自豪。战场上的赴汤蹈火、马革裹尸是爱国，讲坛上的痛批腐败又何尝不是爱国？爱国是一种义务，所以才有人喊出“国家兴亡，匹夫有责”，爱国更是一种权利，因此每一个公民都有宪法予以保障的自由与权利，来表达对于国家前路的思考与建议。正是因为对于祖国有深厚的爱，所以才不当有止于仅仅言爱的肤浅。非典肆虐之时，钟南山不唯权威不唯上，坚持真相，是为爱国。这是一名合格的现代公民。
　　守法，是一个法治社会的必然要求。而法治社会的建设，不折不扣地是一项规模庞大、需时长远的公共工程，而中国目前显然正处在这一工程的关键时段上。身为公民，自然应当知法守法，这是第一要义。而依法伸张权利、以法监督公权，也是一个法治社会里值得大力倡导的“守法意识”。

首先，
作为一个合格的公民，
我们应该清楚了解自己应该享受的基本权利。
公民的基本
权利，顾名思义，就是公民所享有的基本的、具有重要意义的权利。那么，权利又是什么？
一般而言，
权利指的是在一定的法律关系中，
法律关系的一方对另一方所享有的可以要求作
出一定的作为或不作为，并为法规范所认可的一种资格。

对我国公民基本权利分类的问题，
学者们从不同标准出发，
做了不同的分类。
有十大分
类法、
四大分类法、
五大分类法、
六大分类法等等。
个人比较赞同
《
21
世纪法学系列教材·
宪
法》中的六大分类法，根据这种分类法，可以把公民的基本权利分为（
1
）平等权，
（
2
）政
治权利，（
3
）精神、文化活动的自由，（
4
）人身的自由与人格的尊严，（
5
）社会经济权
利，以及（
6
）获得权利救济的权利。

在清楚了解自己应该享受的基本权利之后，我们就要知道自己该尽的义务。在这之前，
我们要知道什么叫义务？法律上的义务，
指的是根据法律规范的规定，
一定的主体必须作出
某种作为或不作为的责任，其中，前者称为作为义务，后者称为不作为义务。

在我国，依据宪法规定，我国公民的基本义务有五项，按条款顺序分列如下：（
1
）维
护国家统一和全国各民族团结的义务；（
2
）遵守宪法和法律，保护国家秘密，爱护公共财
产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德的义务；（
3
）维护祖国的安全、荣誉和
利益的义务；（
4
）保卫国家、抵抗侵略的职责和依法服兵役、参加民兵组织的义务；（
5
）
依法纳税的义务。

基本权利是公民对国家的权利，
基本义务也是公民对国家的义务，
二者基本上都反映了
公民对国家权力的关系。