语文八年级下册第一课(背影)思考与练习的答案?

1.作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这么详细？
先做外貌描写，然后动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作还用自己的感情烘托这个背影。因为这个背影是全文的主脑，最能体现父亲的爱心。
2.课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？
把父亲李去的背影，放在人流中写，由近而远，有显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影能表现的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋，惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯辛酸。
3.结尾又见父亲的背影，却是在“晶莹的泪光中”见的，这是什么原因?
因为父亲在信上说到“大去之期不远矣”，作者不禁泪如泉涌，想到父亲对自己的很多好处，想到了父亲的背影。
4.“我与父亲不相见已两年……背影”这一句表达对父亲的思念，为全文定下感情基调，又提示全文内容核心，突出背影，使作者产生悬念。
5.“那年冬天，祖母……的日子”这一句点出事情的起因，把背影放置在不幸的家庭背景中，笼罩在哀伤的氛围中。
6.有人说，“一个20岁的大男孩……这么容易流泪，很值得怀疑”写出你的看法。
当时祖母去世，父亲失业，双重打击，大家的心情都不好受，“我”是一个二十刚出头的青年，情绪上就更敏感，脆弱些，所以“我”的言谈是可以理解的。
7.作者一再说自己“聪明过分”为什么要这样说？
因为作者回想起8年前在父亲面前那种心态太不应该了，父亲为自己跟人讲价钱，嘱咐茶房，都出于爱心，可是自己对父亲的爱竟麻木不仁，一味自以为是，好像比父亲还高明，实在是太聪明了。