如何让学生高效率的记忆英语单词？

a.协同法。这是中国学生背英语单词使用最多的方法，也就是人们常说的“五到”记忆法：眼里看到，心里想到，手里写到，嘴里念到，耳朵听到。通过眼、心、手、嘴、耳的多重强化来记忆单词。b.分类强化法。把意义上属于同一大类的单词划为一组进行记忆，比如认为“comet彗星”、“planet行星”、 “satellite卫星”、“star恒星”、“mars火星”、“mercurial水星”等都是“星”，于是将其划为一组进行记忆。此种方法分类归纳看似科学，但实际上还是死记硬背实，而且不适于短期内快速记忆大量单词。主要用于记忆某一领域的专业词汇。
c.阅读背词。有的教师认为，只要学员把一篇文章读熟，或者干脆背下来，文中的词汇也就算记住了。这种方法对提高英语水平很有帮助，但就背单词而言，难免有高射炮打蚊子之嫌，同样不适合大面积快速记忆英语词汇。以上这三种记忆方法，从一定意义上说，都是机械记忆。古代为科举而读书的文人，只能摇头晃脑、死记硬背四书五经。而身处21世纪的我们，还在用这些老祖宗的方法背单词，实在是可悲啊

要督促学生课下去复习，而且课上也要利用机会帮学生记牢单词，可以用词根记忆法。帮助学生理解记忆

我记单词的诀窍：
1、单词一定要记准，如果你第一次没记准，以后也很难发现自己错了。
2、规定每天背单词的数量，不需要很多，二十来个。
3、规定时间，十来分钟就够了，不需太长。
4、还有一个小巧门就是用彩色笔给你觉得难记的单词做一个记号，下次复习的时候重点复习。
5、晚上睡觉前一定要抽几分钟复习一遍。（先掩上中文解释，看你自己能认识多少，不记得的，用另一种彩色的笔做一下记号）
6、抽一些时间复习一下前些日子复习的单词，不记得的用红笔做记号，注意要时常记得复习。
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上课要有趣味性，提高学生的学习兴趣。还有就是单词要经常刺激学生的记忆！