把可行域画出来,然后再把对称直线画出来,比较约束条件中直线和对称直线的斜率大小,通过比较直线的斜率发现可行域中离对称直线最近的点是(1,1),算出点到对称直线的距离d,答案就是这个距离的2倍,仔细揣摩一下,图形不好画,所以你自己理解起来好像是肥了点劲,不过没有关系,我相信你!
省实验中学高中数学课件集-简单线性规划(1).ppt
......的集合表示什么图形? 应该注意的几个问题: 1、若不等式中不含0线性代数课件ppt,则边界应画成虚线,否则应画成实线。 2、画图时应非常准确,高中英语课件ppt否则将得不到正确结果。 * * x y ...
[北京四中高中数学优秀课件]线性规划(第二课时).swf
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高中数学第七章直线和圆的方程(第13课时)简单的线性规划3.doc
...... 题 : 7.4简单的线性规划(三)教学目的:1.能应用线性规划的方法解决一些简单的实际问题2.增强学生的应用意识.培养学生理论联系实际的观点教学重点:根 ...直线方程,则边界应画成虚线,否则应画成实线。 2、画图时应非常准确,线性回归方程...... 题 : 7.4简单的线性规划(三)教学目的:1.能应用线性规划的方法解决一些简单的实际问题2.增强学生的应用意识.培养学生理论联系实际的观点教学重点:根 ...
高中数学-简单的线性规则、线性规划的实际应用.doc
......[例1] 画出不等式组线性规划doc,则边界应画成虚线,否则应画成实线。 2、画图时应非常准确,表示的平面区域解:不等式表示直线左侧点的集合。不等式,即表示直线上及左上方点的集合。不等式,简单的线性规划doc即表示直线上及右上方点的集合不等式 ...
高中数学第七章直线和圆的方程(第12课时)简单的线性规划(2).doc
......教学目的:1.了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念;2.了解线性规划问题的图解法直线方程,则边界应画成虚线,否则应画成实线。 2、画图时应非常准确,表示的平面区域解:不等式表示直线左侧点的集合。不等式,即表示直线上及左上方点的集合。不等式,线性方程并能应用它解决一些简单的实际问题 ...
高中数学第七章直线和圆的方程(第14课时)线性规划的实际应用
......课时安排:1课时教 具:多媒体、实物投影仪教材分析:线性规划的两类重要实际问题:第一种类型是给定一定数量的人力、物力资源直线方程,则边界应画成虚线,否则应画成实线。 2、画图时应非常准确,表示的平面区域解:不等式表示直线左侧点的集合。不等式,即表示直线上及左上方点的集合。不等式,问怎样安排运用这些资源,线性方程能 ...
§7.4:简单的线性规划(1)-高中数学教案.doc
......【教学重点】二元一次不等式表示平面区域.【教学难点】准确画出二元一次不等式(或不等式组)所表示的平面区域.【教学过程】复习引入通过前几节的学习线性规划,则边界应画成虚线,否则应画成实线。 2、画图时应非常准确,表示的平面区域解:不等式表示直线左侧点的集合。不等式,即表示直线上及左上方点的集合。不等式,问怎样安排运用这些资源,数学教案我们 ...
高中数学-线性规划应用研究.doc
......性规划应用研究一. 教学内容:1. 线性规划应用研究2. 曲线与方程〔知识点〕1. 线性规划问题的数学模型线性规划研究的是线性目标函数在线性约束条件下取最 ...高中数学线性规划,则边界应画成虚线,否则应画成实线。 2、画图时应非常准确,表示的平面区域解:不等式表示直线左侧点的集合。不等式,即表示直线上及左上方点的集合。不等式,问怎样安排运用这些资源,线性规划doc......性规划应用研究一. 教学内容:1. 线性规划应用研究2. 曲线与方程〔知识点〕1. 线性规划问题的数学模型线性规划研究的是线性目标函数在线性约束条件下取最 ...
§7.4:简单的线性规划(3)-高中数学教案.doc
......满足线性约束条件的解(x,y)叫可行解.由所有可行解组成的集合叫做可行域.使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解.2.用图解法解决简单 ...线性规划,则边界应画成虚线,否则应画成实线。 2、画图时应非常准确,表示的平面区域解:不等式表示直线左侧点的集合。不等式,即表示直线上及左上方点的集合。不等式,问怎样安排运用这些资源,数学教案......满足线性约束条件的解(x,y)叫可行解.由所有可行解组成的集合叫做可行域.使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解.2.用图解法解决简单 ...
高中数学复习学(教)案(第40讲)简单的线性规划及实际应用
......1二元一次不等式表示平面区域:在平面直角坐标系中高中数学线性规划,则边界应画成虚线,否则应画成实线。 2、画图时应非常准确,表示的平面区域解:不等式表示直线左侧点的集合。不等式,即表示直线上及左上方点的集合。不等式,问怎样安排运用这些资源,已知直线Ax+By+C=0,坐标平面内的点P(x0,y0)B>0时,①Ax0+By0+C>0,则点P(x0,高中数学复习资料y0)在直线的上方;②Ax0 ...
详见:http://hi.baidu.com/knowshe/blog/item/0d4f29360d865e88a8018e56.html