人物专访要怎么写？

2024-12-19 19:38:13

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回答1：

　　下面是一篇范文哈！

　　我是那个“残次品”
　　若请来“童话大王”郑渊洁，就不用再写作业——19年前，12岁的郑正与校长打了这个赌，并获得兑现。如今，从国外留学归来的郑正成了一家著名游戏网站的高级顾问，并准备创业。回忆往事，这个曾经的问题男孩说，幸好，在工业化的教育流水线上——
　　郑正31岁了，这是他人生中第二次接受采访。
　　第一次发生在去年6月，采访单位是《男人装》，他以苹果产品的狂热收藏者形象出现。文章附了一张由他创意的照片：8台他曾使用过的苹果电脑放在办公桌上，身后摞着高过头顶的产品包装盒，郑正坐在中间咧嘴笑，脑袋上还顶着一个苹果——是真的苹果，富士。
　　“就一个热爱生活的IT男呗。”他又咧着嘴笑，眼睛眯成了一条缝儿。
　　眼前的郑正，黑帽衫，蓝仔裤，白球鞋，操一口京腔，平常得不能再平常的北京青年形象。
　　翻看他的履历，一种不同才开始显现：小学，退学；初中，退学；高中，退学。
　　从小，没人夸过他是好孩子。
　　1岁时，他往煮粥的锅里偷偷撒尿；在幼儿园，他躲到门后面，把门“朝园长脸上推”；上了小学，他在老师的粉笔盒里放毛毛虫，拔同学的自行车气门芯，还用超大倍数的放大镜烧蚂蚁，引起一场火灾。
　　然而，最让大人们头疼的，是他敢公然拒绝写作业。他曾发明过一种由冰棒棍、橡皮筋组成的“作业器”，可以用来夹着6支笔在横格本上完成抄写，后来，“作业器”在班里普及了，他却不想再用了。
　　“第一，就是懒，第二，会的东西，为什么还要重复？”忆起往事，郑正一脸严肃。
　　“有你没我！”数学老师曾指着郑正的鼻子说。
　　他被禁止参加春游，因为会影响“集体纪律”。他被罚站，一开始只在他捣乱的时候，后来，老师直接修改了上课的开场白：“起立，郑正你出去，同学们好，我们开始上课。”
　　在转入五一小学之前，郑正曾在两所小学读书，都以被劝退告终。为了随时“和老师谈话”，他的母亲甚至从北京四中辞职，调到他上过的第二所小学做英语老师，但郑正还是失学了，因为，班主任的心脏病复发了。
　　真正扩大化的冲突发生在1991年，郑正刚转入五一小学，还不到两个月。
　　一天，校长在班会上演讲：“不写作业就不会有好成绩，没有好成绩以后就没出息。”
　　“成绩差的学生不一定没出息，成绩好的学生不一定有出息。”郑正连手都没举。
　　“这话谁说的？”校长问。
　　“郑渊洁说的。”郑正把手按在正在偷看的《童话大王》上。
　　“郑渊洁说的？那你把他请来啊。”校长抬高声调，“你把他请来，他要是真这么说，我就免你作业！”
　　郑正没吱声，但刚一放学，他就迫不及待地把这件事告诉了妈妈。
　　结果，这个母亲先去找了校长。“若能找来郑渊洁，则执行一个约定。”她说，”郑正哪门考试能上90分，他就可以不写哪门作业。”
　　这听起来像个奇怪的约定，但在老师们看来，这话从郑正母亲嘴里说出来，“一点都不怪”。
　　她从不打骂儿子。郑正不想上学的时候，她甚至不会发怒，而是带上小提琴，陪郑正到公园的大树下拉琴。然后用轮流撕花瓣的形式决定是否去上学,“谁撕到了最后一瓣听谁的”，“谁也不许耍赖”。
　　有一次，她带郑正去爬山，途中看到一棵从岩石缝中长出的小树。
　　“郑正，帮妈妈添个词，树什么岩，岩上葱葱。”母亲问他。
　　“破？行吗？”郑正想了一会，战战兢兢地回答。
　　“树破岩，岩上葱葱。儿子你太棒了！”母亲抱起郑正，转了好几圈。
　　那时，郑正刚被老师勒令退了学。
　　为了帮儿子，这位母亲托朋友找到当时还在中央人民广播电台任记者的崔永元，又通过他间接联系上郑渊洁。
　　深秋的一天，郑正突然被老师叫到校门口，他一度有点害怕，“以前都是轰到班门口就完了”。
　　结果，他看见了郑渊洁。
　　“不行不行，有点断片儿，有点短路。”回忆起往事，郑正使劲捶着脑袋，死活想不出用什么词语形容当时的心情。
　　“同学们，我只有小学四年级的学历，但是……”
　　崔永元回忆，郑渊洁刚一张嘴，坐在他旁边的校长“就有点儿坐不住了”，“脸色越来越白”。
　　郑渊洁也还记得，进行到20分钟的时候，崔永元便拿着小纸条上台和他耳语，“校长说郑老师工作很辛苦，要不今天就到这儿吧。”
　　“为什么啊？”
　　“他说辛辛苦苦教育了几十年，都让郑老师这20分钟给毁了。”
　　崔永元捂着嘴，又压低声音补了一句：“不过，你看底下的孩子们这么乐呵，你就撒开了来吧。”
　　崔永元记得，整场演讲中，孩子们不停地笑，不停地鼓掌。
　　从那以后，直到小学毕业，郑正果真再没有写过作业。
　　1993年，由于工作原因，母亲要移民到美国。在机场，她与刚上初中的郑正击掌立约：照顾好自己，6年后来美国读大学。
　　郑正彻底变成了“差学生”。
　　他从不作弊，遇到考试，只是规规矩矩地在试卷里填上郑正两个字，然后交卷，得一个6分的卷面分。他不怕老师要求家长签字，甚至他的全班同学都不怕，因为郑正学会了模仿每一个家长的笔迹。
　　1995年，郑正上高一，他经常逃学，打工赚钱，然后花自己赚来的钱上网。
　　而那一年，互联网刚刚进入中国。同年，他便拥有了自己的第一个个人主页。
　　在第一拨儿上网的发烧友里，郑正曾遇见一个叫郑华的男孩儿，他的个人主页全是关于《童话大王》的东西，他俩便成了好友。后来郑正才知道，郑华是假名，郑亚旗是真名，不愿用真名的原因是，他是郑渊洁的儿子。
　　1999年，郑正通过了托福考试，赴美国求学。
　　不过，第一次拿到大学课程表的时候，他就被母亲“鄙视”了一把。
　　“妈，这儿上的课怎么都是让我自己选啊？”
　　“是。”
　　“那就是说，我想上什么课就可以随便选什么课了？”
　　“对啊。”
　　“那我可真的想上什么课，就选什么课了啊？”
　　“你选啊！”
　　在美国，除了互联网知识，他还选择了美术、摄影、演讲等多门课程，他甚至和伙伴一起，参与过世界上最大的棉花糖制作，被载入了吉尼斯世界纪录。
　　“在中国，师傅会领着你进门修行。在这里，师傅只负责为你敞开很多扇门。”郑正说。
　　毕业回国后，他曾就职于搜狐网，入职不到一年，便被猎头挖走，现在是一家著名网络游戏公司的高级顾问。
　　2005年，在郑亚旗的牵线下，郑正又见到了崔永元和郑渊洁。这次见面，留下了一张合影，一边是崔永元，一边是郑渊洁，郑正站在中间，略显紧张地看着镜头。这一年，他26岁。
　　近日，郑渊洁在微博上回忆与郑正的这段往事，引发众多网友的关注。令很多人好奇的是，这个曾经的问题男孩，如今长成了怎样的青年？
　　“他从不打断别人说话，非常有修养。”郑渊洁说。
　　“我见的千万富翁，亿万富翁不少，没3分钟就撑不住劲儿了。”崔永元幽默依然，“但这孩子绝对是一谦谦君子啊。”
　　发小儿曲正对郑正的评价是“依旧能搞”。30岁生日，郑正撰文一篇，第一句就是：“青春就是手纸啊，用着用着就没了。”
　　好友李林则觉得他“外邪内正”。“911”的时候，郑正驱车一个多小时，赶到现场献血。
　　同事八百称他为公司的“首席科学家”：“他进这个圈儿早，什么都懂！”
　　“他有冲劲儿，正准备创业，相信他能成功。”著名的天使投资人蔡文胜在微博上说。
　　当记者直接把问题抛给郑正本人的时候，他则直言：“在工业化的教育流水线上，我承认自己是一个残次品，但我庆幸，我是那个残次品。”
　　而郑正的母亲并没有直接回答这个问题。
　　她只是告诉记者，儿子一年级的时候，她曾在书店看到过一本书，叫《窗前的小豆豆》，里面的主人公因为淘气而被勒令退学，但最终，巴学园的小林校长收留了她，并愿意和她做朋友，后来，小豆豆成了一名善良的作家。
　　“在现实中，我找不到小林校长，只能自己去做那个小林校长。”这位骄傲的母亲说，“我永远以我的儿子为荣。”
　　在3个小时的电话采访中，这位旅居美国的母亲用了很长时间回忆童年的郑正。
　　郑正喜欢蓝色，喜欢各种赛车玩具，喜欢拉着妈妈一起看皮皮鲁和鲁西西的故事。
　　郑正喜欢“做值日”，他甚至为了抢着扫地而跟别的小朋友“打了起来”。
　　郑正还喜欢小动物，看到一只流浪猫被两个大孩子“用绳子吊在树上”，他居然不顾一切地“冲过去”。
　　郑正只是不喜欢把手背在后面，不喜欢写作业。
　　其实，他同样不喜欢辍学。被轰回家的时候，他常会杵着腮帮，怔怔地听着隔壁校园传出的广播体操音乐；他还曾偷偷跑回学校，扒着门缝，望着小伙伴们上课的样子。
　　电话中，这位母亲兴奋地回忆“打赌”的故事，她还记得，郑渊洁演讲后，郑正居然主动写了一篇回忆作文，乐呵呵地交到自己手中。
　　“郑正说他最后悔的事，就是自己没能进入礼堂听演讲。”记者说，试图询问她当时的心情。
　　“他没有告诉过我啊，他没有听到演讲？”电话那头，这个60岁的母亲，突然哭了。
　　原来她从来都不知道，19年前，当礼堂里的欢呼声把“屋顶都掀起来”的时候，他的儿子，却被老师要求站在屋外的寒风中。这个12岁的男孩，一手抹着自己流下的鼻涕，一手紧紧地攥着那本《童话大王》。

回答2：

人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。近几年来，报刊

上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把

写人物专访作为社会实践和练笔的机会。
那么，怎样写好人物专访呢？
第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。这样，交

谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇

题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访

之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次

叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道：

“果然不负众望。晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世

界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴

着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘

花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；

从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露

；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积

习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的

《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……” 这段文字，不仅使这篇专

访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。
第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方

面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。例如，山西省平陆县西街中学初一学生

程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“

小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发

明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里

，给两三个年级上课。一块黑板常常不够用，老师擦了写，写了擦，又累又不卫

生），到他从书上及日常生活中得到启示——建楼房是为了减少占地面积，增加

居住面积，书上的话顾
第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，

《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道： “

他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；

和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来

；在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌；早饭吃什么，他

记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大

背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊·朗格和科林伍德的美学——甚至某页

第几段都说出来，令听者目瞪口呆。”
文字不多，却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国古典文、史、哲，

能书、能画、能篆刻、能谱曲，熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。凡是熟悉这

位“文坛怪人”的朋友门，读了这段文字，都说：“像极了！”
又如，华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖，将应美

国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问，按常理，写人物专访应该着重写李劲同

学在程序设计方面的成就，然而，《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈

语文这个角度进行了专访，重点突出，构思独特，善于取舍。
真实是新闻的生命，人物专访，内容一定要真实，引述采访对象对某一问题的看

法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许

的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、

人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。文章写完以后，最

好送采访对象过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦

另外参考

回答3：

首先确定好要采访的人物；确定了采访对象后，最好先熟悉一下对方的情况，有助于更好地找到采访的切入点。接下来你就要考虑采访的方式了：⑴现场当面采访是首选，这种方式直观，可以拍摄照片，可以录音、摄像等，有助于采访稿件地出色完成。注意录音要经过当事人的同意⑵如果见面不是十分方便的话，也可以采用电话采访的方式。⑶网络语音视频采访也是一种便捷有效的方式。选择了方式，就要提前准备好采访工具。采访完毕整理资料加以润色写成文章。文章一定要尊重事实，不能捏造

回答4：

中国式教育我似乎已经是一件成品了 ……

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