环境热闹的菜市场人物卖土豆的张大爷吝啬的李婶作文怎么写？

注意先交代热闹的菜市场，可以运用视觉和听觉两个方面进行描写，人物的形象特点，应该借助于他们的语言活动中。

写作思路：开头可以直接写李婶的反面镜头，比如“卖土豆的！我要的一斤半，回家一称只有一斤！你怎么做生意的！！！”，经过激烈的争吵，李婶红着脸，弯腰捡起落在地上的一个大土豆，悄悄放到了老张的菜摊上。

正文：

“卖土豆的！我要的一斤半，回家一称只有一斤！你怎么做生意的！！！”人群拥挤、声音嘈杂的菜市场被李婶的一通尖声吼叫控制了局面，瞬间静了，犹如上课铃响完后的课堂。只有几处角落发出几个压得低低的声音：“多少钱一斤？”、“我买了”......不到十秒钟，又重新嘈声四起，像火锅一样再次沸腾。

“这的确不是一斤半！可......你不也是只给了我一斤的钱......”卖土豆的张大爷在众人围观下尴尬地搓着手，老实巴交弱声弱气地憋出一句话。

李婶可不服气，硬吵：“我说你这个人，就少半斤的钱怎么了！啊？”

“你怎么可以这样呢！上次你就买了半斤，还非要我再送你一个大土豆！不是我说你，你什么时候结过所有的钱，每次都要我送你东西？你说说......”张大爷又气又无奈地摇着头，“你这生意我没法做了！”说着，拿起旁边擦菜的抹布抹起了泪。

那抹布虽泛了黄，却也不算脏。菜市场的同行都知道这老张头老实，他卖的土豆都被他擦得净亮，不像有的菜摊土豆上沾着泥巴算斤两还不让挑。

李婶并不示弱，接着和张大爷理论。看热闹的人都看不下去了，纷纷说：“算了算了，便宜没少占，这次钱也没少收......”、“这李婶不是欺负人嘛......”

李婶听了吃瓜观众的话，正尴尬着，一个戴着口罩的年轻人走上来，凑到李婶耳边轻声说道：“阿姨，你可知道这位张大爷为何卖土豆？”

“你说说！”李婶疑惑地看了“口罩”一眼。

“那是因为他要供他的女儿上学，家穷，老伴身体又不好，没办法只能靠卖土豆给孩子赚学费......”

李婶不肯示弱，翻了个白眼：“就你懂得多，行了吧？反正今天不给我补半斤不行！”对峙继续着。

年轻人见状，便把口罩一把扯下，喊到：“妈！当年你不也是这样辛苦供我和妹妹读书的，你忘了我可没忘！”

李婶傻了眼，看到是自己在上大学的儿子，脸上一阵发热，尴尬地红了脸。“你怎么这么早就回来了？”

“算了算了！不跟你计较了，我得给儿子做饭去呢。都不容易！再称两斤吧！”李婶把手里攥了许久的钱，递给张大爷。

张大爷接过钱，感动地望着年轻人：“谢谢你，小伙子！”

旁边看热闹的人群发出一阵热烈的掌声。

李婶红着脸，弯腰捡起落在地上的一个大土豆，悄悄放到了老张的菜摊上。