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人格特征包括哪些方面

2025-02-10 23:03:02

推荐回答（5个）

回答1：

20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：

（1）情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱。

（2）外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观。

（3）开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能。

（4）随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情。

（5）谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎。

扩展资料：

个性特征是指个体身上所独具的特质。个性特征又分为以下三大类：

1. 首要特质。所谓首要特质（cardinal trait），是一个人最典型、最具概括性的特质。小说或戏剧的中心人物，往往被作者以夸张的笔法，特别突显其首要特质。如林黛玉的多愁善感。

2. 中心特质。所谓中心特质（central trait），是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个中心特质。如林黛玉的清高、聪明、孤僻、抑郁、敏感等，都属于中心特质。

3. 次要特质。所谓次要特质（secondary trait），是个体不太重要的特质，往往只有在特殊情境下才表现出来。如有些人虽然喜欢高谈阔论，但在陌生人面前则沉默寡言。

参考资料：百度百科---人格特质

回答2：

人格特质的基本特点有：
（一）特有性。个人的人格特质是在基因遗传、完善、自然环境、文化教育等先、后天性自然环境配对t检验下产生的。不一样的基因遗传、存有及文化教育自然环境，产生了分别与众不同的心理特征，我们常常常说的“人心不同，各如其面”是指的这个意思。如有些人对外开放当然，有些人难除自守，有些人不善言辞，有些人豪放，有些人慎重等。自然环境会使某一人格特质质量在不一样人的身上主要表现出不一样的含意。如自觉性这一人格特征，做为欠缺爸爸妈妈爱惜的家中中发展的小孩，单独含有依靠自己勤奋的含意；而在一个民主型家中发展的小孩，单独则做为人格健全塑造的关键一部分。
（二）可靠性。人格特质的可靠性就是指这些常常主要表现出去的特性，是一贯的个人行为方法的总数。如同我们常说：“本性难移，江山易改”。一个人的某类人格特征一旦趋于稳定，要改变是比较艰难的事，这类可靠性还主要表现在人格特质在不一样时光下的一致性。比如一个活泼开朗的在校大学生，他不仅在家中中十分活跃性，并且在校园活动中也主要表现出积极的一面，在教师眼前一样也可以当然地主要表现自身，不但大学四年这般，即便大学毕业很多年再相逢，这一个性特征依然不会改变。
（三）统合性。人是极为繁杂的，人的行为主要表现出多样性、多层面的特性。人格特质的组成千姿百态并不是死水一潭。各种各样人格结构的组成千姿百态，因此使人格特质主要表现得色彩纷呈。在每一个人的人格特质全球里，各种各样特点并不是简易的沉积，只是好似宇宙世界一样，根据一定的内容、纪律与标准有机化学组成起来的动力装置。人格特质的有机化学构造具备本质一致性，受自我认同的管控。当一个人的人格结构的各层面相互和谐一致时，大家便会展现出身心健康的人格特质，不然便会出现各种各样心理状态矛盾，造成“人格分裂症”。
（四）多功能性。人格特质是一个人生活成功与失败、所有喜怒哀乐的根本原因。如同大家常说的“性情便是运势”。人格特质决策了一个人的生活习惯，乃至有时候会决策一个人的运气。大家经常应用人格特质表述别人的言谈举止及恶性事件的原因。面对困境与不成功，有志者认真梳理成功经验，在不成功的废区上复建人生道路的光辉；而怯弱的人一蹶不振，失去了拼搏的总体目标。当人格特质作用充分发挥一切正常时，主要表现为身心健康而强有力，操纵着人的日常生活与成功与失败；当人格特质作用失衡时，便会主要表现出软弱、乏力、无法控制乃至超级变态。

回答3：

一般认为人格是一个人具有社会意义的各种特性的统一体，各种特性的配合形式。人格的本质特征主要包括以下内容： ①体格上的特性，如身高、体重、体态、感官等； ②心理上的特性，如智力、记忆、知觉、判断等； ③特殊能力，如音乐、美术、社交等能力； ④经验，如知识、兴趣、态度等； ⑤气质，即情绪的表现，如兴奋或恬静，愉快或忧郁； ⑥意志，即行为自制力，克服困难的力量，如果断或犹豫等； ⑦品质，即道德行为，如诚实或虚伪，公正或自私等。人格就是由这些特性构成的有机整体，人格的本质特征可从两个方面理解。 1、人格的主体性人格的主体性意味着人作为社会政治、经济、文化及整个社会生活的主体，在社会生活中以其主体意识参与社会实践活动，发挥其主体地位的作用。另外，作为个体的人的需要、才能、素质和价值的自我确证与为社会作贡献之间的和谐统一；人的创造性、认识力和能动性的最大发挥，在人格与文化互动中实现人和社会的同步发展和提高等。 2、人格的整体和谐性和谐是人格相对稳定状态的标志。整体和谐一般包括两个层次：其一，群体及个体人格与社会、历史、文化互动过程中的和谐；其二，个体人格内部结构的和谐。即价值、信仰、行为方式、思维、情感等和谐和个体调控机制的完善。一定的文化与人格是相对应的，正如巴尔诺所说：“当一个社会的文化发生了变迁，并且发展出新的制度时，这个社会就必须去适应新的情况，这种适应也许会涉及到人格的变迁，而人格的变迁又有可能再度导致文化上的变更。” 目前，我国的社会生产力还不够发达，青年大学生的人格状态与理想人格还有相当大的差距，这就有一个人格的完善和变迁的问题

回答4：

人格的基本特征有：
（一）独特性。个体的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先、后天环境交互作用下形成的。不同的遗传、存在及教育环境，形成了各自独特的心理特点，我们经常所说的“人心不同，各如其面”就是指的这个意思。如有的人开放自然，有的人顽固自守，有的人沉默寡言，有的人豪爽，有的人谨慎等。环境会使某一人格品质在不同人身上表现出不同的含义。如独立性这一人格特质，作为缺乏父母爱护的家庭中成长的孩子，独立带有靠自己努力的含义；而在一个民主型家庭成长的孩子，独立则作为健全人格培养的重要部分。
（二）稳定性。人格的稳定性是指那些经常表现出来的特点，是一贯的行为方式的总和。正如我们所说：“江山易改，本性难移”。一个人的某种人格特质一旦稳定下来，要改变是较为困难的事，这种稳定性还表现在人格特征在不同时空下的一致性。例如一个性格外向的大学生，他不仅仅在家庭中非常活跃，而且在班级活动中也表现出积极主动的一面，在老师面前同样也能自然地表现自己，不仅大学四年如此，即使毕业若干年再相逢，这个特质依旧不变。
（三）统合性。人是极其复杂的，人的行为表现出多元性、多层次的特点。人格的组合千变万化并非死水一潭。各种人格结构的组合千变万化，因而使人格表现得色彩纷呈。在每个人的人格世界里，各种特征并非简单的堆积，而是如同宇宙世界一样，依据一定的内容、秩序与规则有机组合起来的动力系统。人格的有机结构具有内在一致性，受自我意识的调控。当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，人们就会呈现出健康的人格特征，否则就会出现各种心理冲突，导致“人格分裂”。
（四）功能性。人格是一个人生活成败、喜怒哀乐的根源。正如人们常说的“性格就是命运”。人格决定了一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运。人们常常使用人格特征解释某人的言行及事件的原因。面对挫折与失败，有志者认真总结经验教训，在失败的废墟上重建人生的辉煌；而怯懦的人一蹶不振，失却了奋斗的目标。当人格功能发挥正常时，表现为健康而有力，支配着人的生活与成败；当人格功能失调时，就会表现出懦弱、无力、失控甚至变态。

回答5：

人格的特征主要包括了独特性、功能性、统合性、复杂性、稳定性、社会性等特征，整体这些特征在考试中会以多选题的形式出现，需要大家整体能够有所掌握。

1、人格的独特性即人与人没有完全一样的人格特点，需要大家理解掌握，会考内涵反选，当然考试中出现的“人心不同、各如其面”同样是独特性的体现;

2、人格的功能性在专*教*中的解释是“人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一”，通俗来讲人格的功能性大家可以理解为人格对个体外在行为的影响和制约，因此考试中出现的“一个人的性格就是一个人的命运”明显是人格功能性的表现。除此之外，考试中还出现过的“面对困难和挫折，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振”就体现了人格对个体行为的反作用，同样是人格功能性的表现，而不是独特性，独特性更强调不同个体的人格本身特点不同。

3、人格的统合性也叫整合性指的是构成人格的多种成分具有内在一致性，如果各构成成分不一致就会导致人格不健全的现象，因此统合性是心理健康的重要指标，但这一特点在目前考试中出现频率较低，大家理解即可。

4、人格的复杂性指的是人格由不同的心理特征组成，表现在行为中就出现多元化、多层次的特征，通俗来说指的就是在不同情境中人格会有复杂多变的反应。

5、人格的稳定性指的是人格不容易被改变，就包括了时间的稳定和空间的稳定。因此考试中出现的“江山易改本性难移”“小明在家里就不善言辞，在学校也是沉默寡言”等都是稳定性的表现。

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