英语六级听力该怎么练习？

英语六级听力的练习应该要加强朗读和口语对话，朗读是基础。

大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力。

使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

考试作用：

1、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

2、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

3、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

英语六级听力的材料难度并不大，一般题目做不好是因为平时的练习较少，所以建议你将市面上能买到的历年的真题全部都认真的听上几遍，一定要全部都听懂，不是仅仅听一遍录音、做一遍题、对一下答案。一定要坚持每天听，这种“磨耳朵”式的练习对听力提高是很有用的。
六级的写作实际就是“三段式”作文：开头第一段引出题目并阐明自己的观点，第二段论述自己的观点，说明理由；第三段作总结。掌握了这种结构，再从范文中找一些开头和结尾的常用句型，写作的框架基本是就搭建起来了，剩下的就是往里面填东西，这些需要平时多练习，多动笔，这样就可以了。

听写的方法是对的，但是你不应该听一句写一句，四六级考试是整篇文章或者对话一起读的，你可以一篇一篇的听，边听边写别暂停，第一次可能你写不出来多少，但是多听几遍你就会把听写的文章给尽可能补全，听三遍就行。
听得时候没必要一定要把文章全弄懂什么意思，你就把听到的东西记下来就行，因为有些单词它与你解题无关。
单词的读音你觉得有问题的话，你可以去练习词汇书的单词的读音，不一定非得听力上的单词的读音你都要弄明白，我感觉这样效率有点低。听力的解题的关键词的单词读音你可以好好练习

听真题还是很有必要的，建议把选项带进去听，在听对话之前把各个选项先浏览一遍在脑子里有个印象再带进文章听，听的时候要听关键单词连读不容易听出来，可以先听一遍整体的再进行把一句没听懂的倒过来听，不要一开始就一句一句听，在听之前要根据选项大概猜出感觉出这个对话是关于哪个方面的，坚持每天早晨听一直坚持会有效果的，听力就是要多听，真题里面很多词汇重复率也是很高的。

好多时候都是多学多练吧，其中注意一些方法的使用，把适合自己的留下来，能提高自己成绩和兴趣的方法留下来，慢慢积累，你一定可以成功的。