浅谈如何做好幼儿园的后勤管理

在幼儿园的后勤管理工作中,要特别注意提高后勤工作人员的自身素质,提高幼儿园的卫生保健水平,充分利用家长资源促进幼儿园的后勤管理。�
一、提高后勤工作人员的自身素质�
1.明细个人职责�
在环境卫生管理方面大到整个幼儿园楼房、院落,小到各班级、各角落的卫生区域,制定了详细的明细标准,分工到人,职责明确,随机检查、抽查,班级老师、家长予以监督,每周各班级进行评比卫生,每月设立卫生红旗岗,在公共卫生区域里,不定期组织生活老师集体劳动,增加每个人的责任意识,帮助他们树立新的“大健康教育观”。每学期都要在后勤工作人员中开展卫生技能、技巧的评比活动,如洗毛巾、叠被子、擦玻璃窗的评比活动,本着公平、公开、公正的原则,评选出一、二、三等奖,给予一定的物质奖励和精神奖励,激发后勤工作人员的工作热情。如果说个人的卫生区域使他们加强了自身的工作责任心,那么每周的集体活动会使他们加强幼儿园主人翁的意识和一种团结协作的精神。在集体活动里,要让大家做到积极主动,并且感觉到为集体服务那是一种很荣幸的事情。�
2.提高生活老师素质,创一流保育水平�
在幼儿园班级的教师配备中,保育员的角色也是不可忽视的。提高保育员的综合素质也是后勤管理发展的一个目标,特别要从谈吐、外貌、文化素质、吃苦耐劳的品质等方面进行衡量,着重加强保育员的综合培训,内容包括幼儿心理、生理卫生及普通话的培训工作。在学期结束时,要进行幼儿生理问题竟答、心理问题咨询、普通话讲故事、普通话朗诵等评比,促进他们自身素质的提高。他们年轻、有活力,但往往也缺少一股韧劲,也由于情感上的困扰可能会影响工作,因此思想上的关心与沟通也不可缺少。由于常抓不懈,我园保育老师的素质不断提高,在关于保育老师工作的班级问卷调查中,班级老师及家长都给予了较高的评价。�
二、珍爱幼儿生命,提高卫生保健水平�
幼儿教育在提高幼儿的生存、保护和发展水平方面担负着重大的责任,要本着保教并重的方针尽可能做好幼儿的保育工作,创设并不断完善卫生、健康、安全的教育环境。在幼儿健康管理方面,要求保健老师能认真做好每日晨检,发现问题及时上报并及时反馈给班级老师或家长。每学期都配合保健部门对全园幼儿进行健康体格检查,接受各级卫生防疫部门的消毒卫生及安全检查。春季是幼儿疾病多发季节,要坚持每天给每位幼儿喷发药品,每天对幼儿用品进行消毒,将各班的发病率控制到最低,也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。在食堂饮食管理方面,为了保证孩子足够的营养量,要制定每天的合理食谱,每天提供牛奶、鸡蛋、水果,荤素搭配,做到配餐营养科学化,饭菜多样趣味化,增加幼儿的进食量。为了更好地为孩子服务,每学期要对幼儿关于伙食问题做问卷调查,从多个方面了解家长对伙食问题的看法,根据调查结果,及时做出调整。在问卷中要广泛征集家长一些好的建议,让伙食质量不断提高。由于食堂工作的良性运行,也带动了整个后勤工作有条不紊的开展。具体做法如下:�
1.环境卫生的管理�
为了继续保持园内干净整洁的环境,要始终把创设卫生一流做为我们的目标,明确园内后勤工作人员各岗位职责,拟定出详细的卫生检查计划,如每日定期检查两次,早晚各一次,平时不定期检查,保证孩子生活在一个清洁无尘的环境里。卫生区域的划分也根据各人所长,分工到人,责任到人,并将卫生标准分发给个人,要求他们严格按照此标准执行。在每次的卫生检查后要开展“卫生评比大家说”活动,请大家相互指正,每周产生一名卫生红旗手。�
2.生活卫生、食堂卫生的管理�
建立科学的一日生活作息制度,并根据季节的交替,幼儿的午休时间及入园、离园、接送时间及时进行适当调整。食堂负责人要严格按照标准检查食堂卫生、消毒等工作,每周对食品仓库进行清点,及时增补食堂用品,保证后源充备。营养的配置与食谱的制定是幼儿生活管理的重要内容,要严格按照幼儿营养标准来合理安排,争取做到饭菜品种多样化、营养全面化,同时提高家长的参与意识,开展“我为幼儿定食谱”活动,集思广益,不断提高幼儿伙食质量。�
三、充分利用家长资源促进幼儿园的后勤管理�
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见,幼儿园的班级管理、后勤管理是离不开家长的理解、支持和参与的,幼儿家庭教育在人的成长过程中越来越显示它的特有地位,许多家长已经认识到了家庭教育的重要性,越来越重视家园合作的配合。在幼儿园的后勤管理中,有些事情我们或征求家长的意见,或让家长参与指导。根据实际情况,确定在后勤管理中家园合作的目的:指导家长配合开展工作,以便家园合作,形成合力,促进幼儿身心健康发展。为了保证班级管理、后勤管理的顺利进行,保证最佳效果的落实,在每学期初要召开家长会,向家长介绍幼儿园将要开展的一些工作、幼儿开学来的一些情况、伙食情况以及家长将要配合的一些事情,让家长认识到家园合作的重要性。只有家长切实地参与,才能促使幼儿身心和谐地发展,才能使我们的各项管理得到更好的落实。�
总之,幼儿园后勤管理是一项艰巨而漫长的工作,需要各方面的力量共同努力,需要更多的一线教师和管理者在新《幼儿园教育指导纲要》教育理念指导下,不断地探索幼儿园管理的新思路,促进幼儿各方面和谐发展,让幼儿园后勤管理再上新台阶。

本文笔者主要从幼儿园卫生管理、膳食管理、工作人员素质等几方面谈下我些想法与见解
　　关键字：幼儿园勤卫生膳食工作人员素质管理　　、首先要做好幼儿园卫生管理工作
　　想要孩子们创造良好学习生活环境卫生工作基本里卫生工作主要包括两方面内容：方面幼儿园环境卫生再者孩子们卫生保健
　　环境塑造人才环境卫生也样影响着孩子们环境意识著名破窗效应说明：幼儿园整体环境比较脏乱、墙上画得乱七八糟孩子们会感觉反正脏再扔些垃圾、再多画些也没样来会导致环境越来越差同时也会让孩子们养成乱扔垃圾、乱涂乱画好习惯；反之幼儿园内整体环境比较好谁也忍心去破坏美好环境们会逐渐约束自己行形成园内环境良性循环当维护良好卫生环境主要还需要我们勤工作人员辛勤劳动需要我们明确园内勤工作人员各岗位职责卫生区域划分也根据各人所长分工人同时也要责任人也要把国家对于幼儿园卫生标准分发给人要求们严格按照此标准执行；另外要求每位勤工作人员都能有质有量地完成本身工作任务比见垃圾随脏随扫同时也要日常工作拟定出详细卫生检查计划每日定期检查两次早晚各次日间定期巡视保证孩子们能够生活良好卫生环境里
　　身体革命本钱想要正常进行工作、生活健康身体必少特别幼儿由于们抵抗能力较弱经常会感染些病毒、细菌同时会形成链型传染感染其孩子所需要勤工作人员平时配合幼儿教师及时发现比要求保健老师能认真做好每日晨检发现问题及时上报给班级老师或反馈给家长同时每学期都配合保健部门对全园幼儿进行健康体格检查或者联系保健部门对孩子集体注射疫苗、抗体等等提高孩子们抵抗能力；春季幼儿疾病多发季节我们坚持每天给每位幼儿配发药品每天对班级、幼儿用品进行消毒各班发病率控制低保障孩子们身体卫生健康们更好进行学习、生活提供强有力保障　　二、其次要做好幼儿园膳食营养工作
　　民食天幼儿膳食工作也勤工作重要组成部分幼儿基本都幼儿园进行午餐勤工作提出了新要求特别近些年来幼儿园膳食经常出现些良问题导致社会对于幼儿膳食关注度明显提高对幼儿园勤工作提出了更高要求既要让幼儿能够吃得饱还要让们吃得好需要我们勤工作人员平时多去调研哪些食物符合幼儿成长需要哪些食物能搭配吃等等都需要我们去认真考察同时对于食物采购、检验都需要进行公开化广大家长提供透明工作氛围所幼儿膳食营养方面我们争取做饭菜品种多样化、营养全面化同时了提高家长满意度与参与意识我们还拟定要开展我幼儿定食谱活动求能够集思广益断提高本园伙食质量既让家长满意也让家长放心
　　具体来讲膳食工作主要应该做：首先要严格把好菜质量验收关和菜数量关要根据食谱进行购菜要求买半成品菜样来既保证菜新鲜和卫生还保证菜质量孩子们能够吃放心菜而努力；另外要注意调配菜谱花样再好吃菜吃得多了孩子们会感觉厌烦继而会减少进食量利于孩子们身体成长需要所工作我们要做科学烹调断变换菜谱同时也要尽大努力保存食物营养元素特别要防止维生素损失；还有要让幼儿少吃甜食因甜食对于孩子免疫力有着大破坏作用同时也利于孩子牙齿健康发育；再者要做幼儿伙食应有专人负责民主管理精打细算计划开支合理使用；还要准确掌握幼儿出勤人数做每天按人按量供应主副食让孩子吃隔日剩饭菜；工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开允许侵占儿童伙食保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量；还有要做按时开饭儿童进餐时间应少于二十至三十分钟保证儿童吃饱每餐饭同时做好上工作基础上还要做数量上求足量而浪费幼儿标准用量主从幼儿自身实际出发保证幼儿喝足吃饱尽量少浪费浪费让孩子们认识粮食重要性培养们珍惜别人劳动成意识
　　三、再者还要断提升勤工作人员素质
　　学逆水行舟行则退同样幼儿园勤管理人员也需要断提升自己文化、业务素养只有样才能行业竞争日益激烈、家长要求断提高今天立于败之地本园会定期组织全体工作人员进行工作交流大家对于工作经验、心得、体会说出来对于发现问题及时提出解决办法让大家相互学习、相互监督、共同进步同时也会定期组织些工作人员去优秀幼儿园取经学习人家先进经验或者聘请经验丰富儿童专家来园里进行工作指导、工作交流等等断提升工作人员业务素质比要重点组织勤人员学习常规玩具消毒方法、消毒范围和消毒时间餐前餐卫生操作顺序及培养幼儿良好生活卫生习惯常见方法等学习同时认真对照职责要求总结和分析工作得失既要肯定勤人员工作上进步和成绩也要指出工作存问题提出改进意见和方法