小学六年级六单元:轻叩诗歌的大门的小主持人稿

　　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
　　师：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．

　　张：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　刘：今天，我们相聚在这里，走进诗情画意之中，敞开你的心扉，释放你的激情

　　师：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　　合：轻叩诗歌的大门。六.3班《与诗同行》诗歌朗诵会，现在开始！

　　师：请欣赏古诗连诵。朗诵者李博文、窦文杰、杨婉玉、李铭

　　《诗经*采薇》

　　（《诗经》是我国第一部诗歌总集。大家都来读读吧。）

　　《春夜喜雨》

　　（全诗不露喜字，却始终充满喜意。）

　　《西江月*夜行黄沙道中》

　　（同学们，唐诗和宋词是不是有些区别呀。）

　　《天净沙*秋》

　　（这首《天净沙》不是唐诗，也不是宋词，它是元曲。）

　　张：同学们，在轻轻叩响诗歌的大门后，谁了解了古诗的特点？

　　（同学回答）

　　师：对，古典诗歌从楚辞到唐诗、宋词、元曲，古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求。

　　张：老师，我还知道我们敬爱的毛主席不仅是中国人民的伟大领袖，还是一位杰出的诗人呢。

　　师：是啊，毛主席的诗词非常精彩。请听：《沁园春*雪》

　　朗诵者 张子杨

　　刘：那么，与之相比，现代诗又有什么特点呢？

　　（同学回答）

　　师：是的，现代诗，它的妙处主要体现在意境的新奇上，并且更符合大部分现代读者的阅读习惯，更容易创造一种气氛。

　　刘：下面请欣赏现代诗《白桦》

　　朗诵者王靖宇、贾永浩、李新鑫、温文

　　刘：这首《白桦》四行一节，偶句押韵。

　　张：它如一首欢快的小夜曲，字里行间充溢着对白桦的喜爱和崇敬之情。

　　师：再请欣赏——《太阳的话》/

　　朗诵者 刘欣然

　　师：诗人艾青在借太阳的话向人们传递对美好的生活的向往，你听懂了吗？
　　刘：接下来请听——《是的，昨天》

　　朗诵者 邹雅诗

　　张：是啊，昨天已经过去，但昨天的痕迹依然清晰。

　　刘：接下来请听——《风的色彩》
　　朗诵者 董瑞琪、张欣鑫

　　刘：诗人的想象力真丰富，能把无形的风写得有形有色呀。
　　张：对，美就在我们身边，让我们用心去体会吧。

　　师：下面请欣赏——《我们去看海》

　　师：谢谢全体女生，你们让我们体验到了大海的博大和深沉。
　　张：女同学表演完了，男同学是不是也来展示一下呀。

　　刘：有请全体男生诵读。——《我的祖国》

　　师：谢谢你们——小男子汉！祖国为你们骄傲。
　　接下来请听——《再别康桥》，

　　朗诵者于博洋

　　（谢谢大家听我诵读著名诗人徐志摩的这一首浪漫抒情诗——《再别康桥》）
　　师：这些诗可能有的同学还读不懂，因为诗歌一般都表现得比较含蓄。

　　刘：那就让我们来诵读一些儿童诗吧。

　　师：好啊。

　　刘：请听——《致老鼠》

　　朗诵者 李忆南

　　张：读了这首诗,我想:小诗人一定是个宽容乐观的人。
　　刘：下面，我们再来欣赏一首童趣盎然的小诗，体会在这首诗中充满的父子亲情。

　　师：请听——《爸爸的鼾声》

　　朗诵者 孙砚硕

　　张：我们常说父爱似海，母爱如山。
　　刘：下面听听诗人表达的对母亲的爱，对生活的爱吧。

　　师：请听——《带雨的花》

　　朗诵者邹雅云、门卓瑶、邢安琪、李彤、刘宇轩

　　师：放心吧！妈妈不会对你打骂，因为她爱你！
　　刘：书籍是智慧的源泉，书籍是人类进步的阶梯。

　　张：你爱你的课本吗？

　　师：请听——《课本》

　　朗诵者董佳璠

　　张：诗歌是古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长。
　　刘：为了不辜负古人的期望，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。

　　师：下面请听同学们的处女诗作。有请——

　　唐铭、高君卓、杨怀恩、么旭、邹雅诗、邱星源、姜炜悦、

　　师：听了咱们自己的诗作，大家有什么感触呀。
　　（大家说说）

　　张：在以往的意识里,写诗是一件很神秘,很难的事.

　　刘：学了《致老鼠》和《爸爸的鼾声》后，觉得很新奇，原来这些生活中有趣味的事都可以成为诗的内容。

　　师：这时，我们再结合一些写作技巧，如：联想法，组合法，感官法，刨根问底法等等，也会把诗歌写得有模有样！

　　结尾

　　张：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！因为传统在这里升华，

　　刘：回顾今天的点点滴滴，我们享受！因为文化在这里更生。

　　合：让我们记住今天，幸福地享受在诗歌的海洋！

　　主持人：崔老师、张心爽、刘晓旭
　　策划人：崔老师

　　活动时间：2010年11月19日

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随便写写呗，那没什么关系的