识字是语文学习的一项基础工程,这个和英语的背单词本质上是一致的。课内语文课本中的识字量是很有限的,孩子应该扩展资源,提升自己的识字量。因此,家长可以适当帮助孩子扩大识字量,提升孩子的阅读能力。
方法一:开心识字。
在路上,遇到一些店面的招牌,可以带着孩子一起认读。这样可以轻松增加孩子的识字量。也可以在家做一些识字卡或者购买一些识字卡,有图片有字的那种。让孩子可以很好地辨认一些字,还可以找一些相似的字,比如江河湖海,魑魅魍魉,这种有趣的字,让孩子对识字产生更多的兴趣。
方法二:阅读。
增加识字量是为了阅读,但是阅读也反过来能够促进识字量的增加和对字的运用。因此,可以多给孩子买书。
绘本的字比较少,图片多,孩子可以从图片来推测文字的意思,等孩子识字量上来了,可以阅读图画书,图画书,文字多一些。最后是文字比较多的书。这种循序渐进的方式可以让孩子对阅读更有兴趣,不受识字量的干扰,同时逐渐增加阅读量,这是一种非常好的方式。
方法三:专门的训练识字的软件。
可以找一些专门训练孩子认识字的软件,具体的我就不推荐了。这种软件很多,有读歌谣识字,有图片识字,都很方便。但是说实话,我不是特别推崇这种方式,汉语是我们的母语,还是最好用顺其自然的方式学习。
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1.亲子阅读很重要,这不仅能增加孩子的识字量,更重要的让孩子养成阅读的习惯。睡前半小时,可以陪孩子阅读,讲故事,词语接龙,猜字谜等。
2.分类识字。比如说鸡、鸭、鹅、鸦等右边都是鸟; 请、清、情、晴、蜻这个字看偏旁,通过组词让孩子理解记住。(请问,清水,心情,晴天,蜻蜓)
3.温故知新。学过的字词可以做成卡片,或者买正反两面带字带图的卡片,每天十分钟,坚持一个月,一年等你会发现孩子进步很大。
4.兴趣很重要。孩子对哪方面感兴趣,自然会更加用心观察。比如孩子对唱歌感兴趣,可以通过唱歌看歌词认识更多字。
识字是日积月累的过程。从单个的字,到词语,到句子,我们可以用多种形式让孩子去理解和学会。父母有阅读的习惯,孩子也会潜移默化和你一起阅读。
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前提是要孩子对文字感兴趣,这样才能做得更好。
比如,走出家门在外面玩耍,到处都可以看到文字,有的写在房屋墙上,有的写在马路旁边的牌子上,农村的电线杆上也是字啊,出了家门到处可见。还有每家每户的对联,广告牌随处可见。这些都可以用来教孩子认字。
在玩耍的时候,你想让他认识哪个字,你就把他的注意力引导在那个字上,然后你读给他听,告诉他这个字怎么读,让他跟着你读几遍。再让他记住。这样他就很快的就学到了。在玩耍的同时,学到了认字,这样不是一件很轻松的事吗?
另一种方法,你每天有时间可以陪孩子阅读,有的字,读的次数多了,见得多了,他也就认识了。
还有一种,这种方法适合大点年龄的孩子认字,就是在看电视的时候,让他注意,电视上的人说话,下面打的一行字,让他跟着学习,这样也能认到字。
其次,你可以用那些没有多大用处的书,给孩子,让她在上面玩画圈圈。让他把自己认识的字全部找出来,用笔圈起来,这样有助于让他记住所有认识的字,词。从而,更能掌握牢固每一个自己所认识的字。
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增加孩子的识字量能较快地把孩子带入一个丰富的世界。如何在短时间内快速增加孩子的识字量呢?我认为可以这样做。
家长做好识字卡片,然后,给孩子讲过关故事,故事中的主人公要想过关,就要读出这个字。
也可以在游戏中闯关,让孩子读出你设计的地名。
另外可以让孩子们在一起,教他们认字,看他们谁认得快读得准,然后有个小礼品奖励。
家长每天都要读书,给孩子做个榜样,告诉孩子书中有个神奇的世界,引导孩子去认字读书。
但不论用哪种方法,都要多鼓励孩子,最好让鼓励开出花结出果。一定要利用孩子的好奇心,引领他们到一个有趣的世界当中去。
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首先,孩子的识字量是不能再短时间内增加的,学习是一个循循渐进的过程,不能囫囵吞枣,不能太着急。
我个人觉得第一重要的就是环境,如果孩子是幼儿园期间,基本上这个阶段的孩子在幼儿园里老师会教一些汉字的。家长可以给孩子创造一个识字的环境,比如:家里贴上识字卡,随时随地让孩子去学习认字。
第二就是刻意练习。想让增加孩子的识字量,光想不行动是不可以的。那么这就需要家长用心辅导孩子,比如给孩子多讲绘本、图书、故事书之类的。讲的时候用手指着字,让孩子一起看,一起学,加深孩子的印象。久而久之,孩子潜移默化里都会学会很多字。
总之不管怎么样,都需要两个字“用心”,家长用心教,孩子用心学,这样学习进步才会大。
识字是语文学习的一项基础工程,这个和英语的背单词本质上是一致的。课内语文课本中的识字量是很有限的,孩子应该扩展资源,提升自己的识字量。因此,家长可以适当的帮助孩子扩大识字量,提升孩子的阅读能力。
方法一:开心识字。
在路上,遇到一些店面的招牌,可以带着孩子一起认读。这样可以轻松增加孩子的识字量。也可以在家做一些识字卡或者购买一些识字卡,有图片有字的那种。让孩子可以很好的辨认一些字。还有可以找一些相似的字,比如江河湖海,魑魅魍魉,这种有趣的字,让孩子对识字产生更多的兴趣。
方法二:阅读。
增加识字量是为了阅读,但是阅读也反过来能够促进识字量的增加和对字的运用。因此,可以多给孩子买书。推荐阅读顺序从绘本——图画书——文字书。绘本的字比较少,图片多,孩子可以从图片来推测文字的意思,等孩子识字量上来了,可以阅读图画书,图画书,文字多一些。最后是文字比较多的书。这种循序渐进的方式可以让孩子对阅读更有兴趣,不受识字量的干扰,同时逐渐增加阅读量。这是一种非常好的方式。
方法三:专门的训练识字的软件。
可以找一些专门训练孩子认识字的软件。具体的我就不推荐了。这种软件很多。有读歌谣识字,有图片识字。都很方便。但是说实话,我不是特别推崇这种方式,汉语是我们的母语。还是最好用顺其自然的方式学习。
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1、亲子阅读很重要,这不仅能增加孩子的识字量,更重要的让孩子养成阅读的习惯。睡前半小时,可以陪孩子阅读,讲故事,词语接龙,猜字谜等。
2、分类识字。比如说鸡、鸭、鹅、鸦等右边都是鸟; 请、清、情、晴、蜻这个字看偏旁,通过组词让孩子理解记住。(请问,清水,心情,晴天,蜻蜓)
3、温故知新。学过的字词可以做成卡片,或者买正反两面带字带图的卡片,每天十分钟,坚持一个月,一年等你会发现孩子进步很大。
4、兴趣很重要。孩子对哪方面感兴趣,自然会更加用心观察。比如孩子对唱歌感兴趣,可以通过唱歌看歌词认识更多字。
识字是日积月累的过程。从单个的字,到词语,到句子,我们可以用多种形式让孩子去理解和学会。父母有阅读的习惯,孩子也会潜移默化和你一起阅读。
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前提是要孩子对文字感兴趣,这样才能做得更好。
比如,走出家门在外面玩耍,到处都可以看到文字,有的写在房屋墙上,有的写在马路旁边的牌子上,农村的电线杆上也是字啊,出了家门到处可见。还有每家每户的对联,广告牌随处可见。这些都可以用来教孩子认字。
在玩耍的时候,你想让他认识哪个字,你就把他的注意力引导在那个字上,然后你读给他听,告诉他这个字怎么读,让他跟着你读几遍。再让他记住。这样他就很快的就学到了。在玩耍的同时,学到了认字,这样不是一件很轻松的事吗?
另一种方法,你每天有时间可以陪孩子阅读,有的字,读的次数多了见得多了,他也就认识了。
还有一种,这种方法适合大点年龄的孩子认字,就是在看电视的时候,让他注意,电视上的人说话,下面打的一行字,让他跟着学习。这样也能认到字。
其次,你可以用那些没有多大用处的书,给孩子,让她在上面玩画圈圈。让他把自己认识的字全部找出来,用笔圈起来,这样有助于让他记住所有认识的字,词。从而,更能掌握牢固每一个自己所认识的字。
陪孩子阅读,在阅读中识字
阅读是我们家最平常的事,在大宝小的时候,我就坚持每天给他讲绘本,当我想要教他识字的时候,第一个想到的就是读绘本。阅读识字可以在语境里学习汉字,比单纯的认字效果要更好。比如“三只小羊终于打败了大灰狼,高兴的跳了起来。”里面的“跳”字就不再是枯燥的文字,而是比较生动的场景,孩子一下子就能理解它的意思,记忆会特别深刻。而且平时我也会给孩子用汉字卡片,不过我选择的不是单纯的汉字卡片,它每张字后面都配有字意相同的图片,生动有趣,方便孩子理解。
(初识)划重点
刚开始认字的时候,我和大多人家庭一样,随便拿起绘本就阅读,但是虽然孩子认识了一些字,可是记忆并不深,常常刚认识的字,转头就给忘了。于是,我就开始尝试用马克笔把需要的高频字给孩子圈出来,高频字就是一般出现的次数比较多,生活中常常会使用到的字,比如大、小、左、右等等。在阅读的时候,引导他看圈住的字,然后单独给他讲这个字的发音和意义,这样孩子用到的机会比较多,自然就会慢慢记住了。
(温习)定位联想
等孩子认识高频字以后,还要时常的温习,并且可以试着定位联想,比如绘本里被圈住的是个“大”字,我就会让孩子试着结合故事情节猜一猜和“大”字做朋友的是谁,通常他会猜出一些词语,然后我会鼓励他用这些词语造句。另外这个时候家长不要在乎他说的句子对不对,而是要点燃他对字的热情,这样才能让孩子对于识字更感兴趣。
(巩固)创造新语境
经过前几个步骤之后,孩子会对一些高频字有了很大的熟悉,这时候就可以把字从故事情节里抽出来,放到不同的语境里,帮助孩子认识并举一反三。很多妈妈反应拿着书问孩子某个字怎么念,他能很快答出,可是同样的字换个地方,就不知道了。这时候妈妈可以陪孩子一起创造新语境,比如借助字卡,让孩子组合简单的词语,我们称这个游戏为“找新朋友”,过程中可以适当的帮助和引导他。刚开始孩子认识的字比较有限,后面慢慢随着他识字的数量增加,就可以鼓励他造句了。
首先,我们要弄清楚,孩子在上一年级之前为什么要有一定的识字量。
虽然上一年级之后,老师会教孩子认字,但是如果课本上的大部分字都不认识,写作业不会自己读题,考试必须等老师给读题,这些对孩子的学习也是一种很大的阻碍,而且很容易让孩子在学习上受到打击,有挫败感。而且老师给读题一般也就是在一年级上学期,下学期的话就是自己读题考试了。
那么,应该如何快速有效地提高孩子的识字量呢?
1、阅读
阅读是提高识字量的首选方法,也是最有效的方法。
我之前从来没有刻意教孩子认过字,什么识字卡片我从没有买过。在孩子上大班之前就是我一直坚持亲子阅读,每天都给讲故事,每天只要他想听,我就放下手中的事情随时给讲。
上大班之后,因为老师开始教字,他渐渐认识了一些,开始尝试自主阅读,从此我再也没有给他讲过故事,全是自己看了。
孩子其实是会联想的,他在阅读中,用自己认识的字,前后联想,他基本上都能猜出这个字是什么。而阅读就是非常好的扩大识字量的方法。
他上一年级,书本发下来,上面的字他基本都认识,从来不需要我给读题,全部自己做作业。
如果孩子的识字量不大,家长一定要重视亲子阅读,在阅读的过程中,用手指着字,一个个给孩子指读,加深孩子对字的印象。同时还可以培养孩子的阅读习惯。
2、生活启蒙
在生活中识字,孩子没有压力感,而且乐于接受,有助于加强孩子的记忆。
带孩子出去玩的时候,可以教孩子认公园,商城的各种指示牌,吃饭的时候,可以让孩子学着认菜单。
走在大街上,带着一起读招牌。这些都可以帮助快速地扩大识字量。
3、联想法识字
对于认字,家长还可以采取联想法,譬如“火”,就像燃烧的火苗一样,孩子就轻松记住了。还可以使用归类发,比如和身体有关的基本上都是月字旁,像胖,脾,肝,脏等等。这样孩子可以集中的记忆,印象也比较深刻
善用各种联想法,可以引申出很多字。
但是在孩子认字的过程中,我不推荐使用识字卡片,都是独立的字,不形象,不生动过于枯燥,孩子容易产生逆反心理。
孩子还小,不要把认字当做任务,而应该用游戏的方式,有趣的方式教孩子认字。你会发现让孩子认字其实很简单。
同时家长要牢记,在孩子认字的过程中,多鼓励多表扬,少打击少批评。不要把识字当做任务,多一份耐心,孩子都会迅速成长的。
链接: https://pan.baidu.com/s/1uyJqLOniY6b2L-g8TUAWmA
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
想象识字:将汉字变成有趣的图形和动画,加深记忆。
1+1学习法: 1天学习+1天复习,识字效果事半功倍。
有趣故事:通过识字游戏推进故事发展,强化记忆。
专业朗读:国家级播音员配音,让发音更准确。
微信复习:通过微信推送孩子学习进度,并给出复习课程,让家长帮助孩子巩固。
合理规划:由简到难,每天10分钟,每天学习6个汉字。