怎么用圆形，线，三角形组成一幅画。然后取一个题目，编一个童话故事？

在一个美丽的村庄，有一个女孩叫做正方形，此女是这个村庄的骄傲，人长得端庄，人品也是顶呱呱，是真真的方方正正，椭圆形和三角形是正方形最好的朋友，但是正方形比较喜欢和椭圆形一起玩，因为在少女的心目中长的高大的男生是无所不能的。
下面来介绍下这几个人的真正内心吧！
正方形不用说了，品行端庄，家教非常好是一个非常守规矩的孩子。善良美丽纯真是她的特点，同样在端正的家庭教育中也深深的给她植入了讨厌坏人的思想！
椭圆形是一个热爱运动的孩子，做事情比较圆滑，心思特别的多，父母是开饭店的非常惯着这个儿子！
三角形呢？家里比较穷，但是此人非常刚毅，很有骨气，但是没有完美的家庭教育只能让他用生活经验来告诉自己该怎么做！很有痞性流里流气却不缺乏正义感！
他们都在同一所中学同一个班级上学，同样是邻居的孩子当然是同性别的在一起玩的时间多一点，椭圆形三角形正方形是从小玩到大的，所以椭圆和三角形是铁哥们，他们都把正方形当妹妹看！

越愚蠢的人反而越自信,人生就是一座山峰，有多少人在爬上愚昧之巅后就沾沾自喜、自以为是？

真正的智者，是在不断学习和自我提高之后、经历“无知”的绝望山谷，方能慢慢爬上开悟觉醒的山坡。正确检视自身的方法是告诉自己“我不知道”，这并非失败，而是成功的开始。这份对未知的敬畏，是对自己最好的尊重。

从前，有个人偷了一大袋洋葱，被人抓抓了现行，并送到法庭上。

法官提出了三个惩罚方案，让这个人自行选择：第一种是一次性吃掉所有的洋葱；第二种是鞭打一百下；第三种是交纳罚金。

结果这个人选择一次性吃掉所有的洋葱——听起来比挨打和罚钱划算多了。一开始，他信心十足，可是才吃了两三个洋葱，他的眼睛像被火烧一样，嘴像被火烤一般，眼泪鼻涕不停地流。

他说：“我实在是一口也吃不下了，你们鞭打我吧。”

可是，在被鞭打了五十下之后，他无法再忍受疼痛，在地上翻滚着躲避皮鞭。

他哭喊：“不能再打了，我愿意交钱，我交钱。”

这个人事后成了全城著名的笑柄，因为他本来只需要接受一种惩罚，却将三种惩罚都尝遍了。原因在于他过度自信，先是高估自己吃洋葱的能

力，又高估自己忍受鞭打的能力，结果做出两个很糟糕的选择，给自己带来两种额外的痛苦。

其实，许多人都有过这样的经历，由于对自己的能力缺乏足够的了解，导致决策失误，尝到许多不必要的苦头。

人们常说“常与同好争高下，不与傻瓜论短长。”随着阅历的增长，我们越懂得这样一个道理——不要和傻叉争论。

因为，有科学研究证明，傻叉是真的意识不到自己是傻叉。

1995年的一天，一个名叫McArthur Wheeler的青年大摇大摆地抢劫了美国宾西法尼亚州的一家银行。当他被捕后，看着监控录像突然难以置信地说：“可我脸上是抹了柠檬汁的啊！”

原来，有人曾告诉他，只要把柠檬汁涂在脸上，就能隐身。对此，他深信不疑。这种脑子对我们来说简直不可思议，但请别骂他“傻叉”，他可能会觉得很委屈，或者还会理直气壮地反驳你。

这并不是个笑话，而是个真实存在的心理现象。也并非极端少数，反而无处不在。

1999年，两位心理学家Dunning和Kruger对此现象进行了研究。

他们做过四个实验，结果震惊地发现：在幽默感、文字能力和逻辑能力上最欠缺的那部分人总是高估自己：当他们实际得分只有12%时，却认为自己的得分在60%以上！

可以以线为主题。 一条变成了3角形 让自己 坚不可摧。一条变成了 圆 让自己 行动敏捷。这是叫我们 要多变。不能做一个自己

是我们的一种向往，一种执着，一种追求！ 在童话中，我感动于灰姑娘的善良，也愿那双水晶鞋能让所有人幸福；在童话中，我捧起卖火柴的小女孩的悲伤，也认识了冰雪的无情与冷酷；在童话中，我随着海的女儿歌唱，也随着阳光下那团很淡的泡沫，把心放飞得很高很远；因为童话，我曾为自己的小谎言忐忑不安，只因害怕长了匹诺曹般的长鼻子；也曾日思夜盼，希望那只可怜的丑小鸭快点变成美丽的白天鹅，从此不在孤苦伶仃地流浪。 童话是一个虚幻的世界，却给了我真实的情感。我常常不可自抑地与童话人物同喜同悲。每一个故事中洋溢着的快乐与忧伤，都会带给我思考，都会让我的心灵接受真善美的洗涤。它告诉我，人有了梦想才会有希望，有了希望才会拥有真正的快乐！ 我感谢童话大师那枝神奇的笔，让我懂得了时间的善恶美丑。白天，我在书中赴童话的约会；夜晚，童话在梦中与我见面。童话这个似幻似真的世界为我编织了一片生动、五彩的天空，让我的想象不再孤单乏味。童话是我的良师益友，教我如何树立勇气和信心；童话是一把神秘的钥匙，为我开启智慧的大门；童话是一缕缕缤纷的色彩，把我的童年装点得五彩斑斓。 如果说童年是一张拼图，那么童话就是上面的一块，缺了这一块拼图就不完整。“我愿变成童话里，你爱的那个天使，张开双手变成翅膀守护你，你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局……” 拿起笔来写一篇童话故事吧。 3、范文欣赏 铃铛的故事 在一座茂密的森林里生活这许多动物。小兔﹑小象﹑小猴、小鹿他们三个是好朋友。 有一天，小兔去采蘑菇，遇见一只凶恶的大灰狼，十分慌张，大灰狼一步一步逼近小兔，小兔害怕极了，突然想起戴在脖子上的铃铛，便摇了摇。这时小象、小鹿、小猴从四面八方飞奔来了，狼看见了灰溜溜地逃跑了。 狼不是个省油的灯，想方设法吃小兔，可是每次都没如愿以偿。终于有一天狼知道了那个铃铛的秘密。 狼知道了小兔今天下午去挖萝卜，便制定了一个计划。 下午到了。狼化妆成小羊的样子遇到了小兔对她说："你着个铃铛声音不清脆，我来给你修修。"小兔便把铃铛给了"小羊"狼得到了铃铛，立即脱掉了伪装。用锋利的爪子在小兔身上抓了一下。小兔身上渗出鲜血。小兔边哭边说："呜呜……痛痛……"狼得意地笑了。他用绳子把小兔绑了起来，一路跑着。可是狼万万没有想到，在他跑的时候，铃铛也叮叮……响了起来。小兔的朋友立刻来了。狼吓得逃跑了。 小猴连忙帮小兔包扎伤口，他们一起帮小兔挖萝卜，在朋友的照顾下小兔的病很快就好了。 我相信童话都有哪些特点呢?
　　第一：写童话需要幻想和夸张
　　幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
　　第二：写童话需要有拟人化的形象
　　童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"
　　第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。
　　由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。