学校的发展,文化先行;学生的成材,知识和智力背景至关重要。学校图书馆向教师学生提供教育教学的信息。教师的备课和教学,学生的课外学习和知识的巩固,科研课题的开展及学术交流,使图书馆所收藏的图书资料最大限度地开发并得到利用。因此,作为传播文化,向广大师生提供精神食粮的图书馆,责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。一、利用图书馆资源开辟第二课堂,提高读书实效图书馆是校园中的三大支柱之一,是学生的“第二课堂”,图书馆的教育活动在校园文化中发挥着重要的作用。随着信息化、网络化的发展,图书馆的教育地位更加突出,图书馆管理者应该充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性,建立一个科学、合理的藏书体系。为学生提供阅读方向、内容、范围和方法等方面的指导,培养他们的自学能力,丰富他们的知识和拓宽他们的视野。怎么样才能把图书馆的工作搞好搞活,切实发挥图书馆教育教学第二课堂呢?1.开展专题性阅读。结合课文教学由语文老师指导阅读,做好课外阅读、工具书的使用方法等的指导。保证学生读有所获,拓展学生的读书空间。2.开设班级图书角,广泛开展图书交流。
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