一. 科学的选择手工活动的内容
首先，教师在选择活动内容时要考虑是否符合幼儿年龄特点，既要有一定的难度，又要力所能及。难度太大，幼儿完不成，影响幼儿创作的兴趣；难度太小，则达不到锻炼的目的。
第二，教师所选的内容最好是幼儿感兴趣的。幼儿对于自己感兴趣的题材能够主动接受，能够积的参与创作。这样教师组织活动也比较容易，还能激发幼儿的创造性。如让大班幼儿用彩陶、制作机器人时，因为是动画片中的人物，幼儿非常感兴趣，所以他们创作的积极性也非常高，可以根据自己的记忆和想象制作出各种形状的机器人，并和他们做游戏，活动效果非常好。
一方面可以让幼儿通过观摩互相学习,另一方面对幼儿也是一种美的教育,激发幼儿去欣赏美,创造美。
提高动手，手部灵活度，左右脑开发，空间想想，力量控制，手脚协调，锻炼专心耐心，等，好处多多
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