“说服父母满足自己一个合理要求”
我是一个爱看漫画的孩儿。平时,我看漫画都是忍俊禁笑,但是看了这一幅漫画,我就开始了沉思……
一位父母手里抓着一根木棍,把手举得高高的,举到不能再往上举的程度。他们俩儿一边举一边面带微笑地说:“宝宝快跳!宝宝快跳!……”而那位五六岁的宝宝是手忙脚乱,脸上还出现害怕的表情。
这位父母对他们孩子的要求,就像我们的父母对我们的要求一样严格。而那位宝宝就像我们一样,对父母的要求手忙脚乱。
有些父母对我们的要求很高,还使一些学生走向歧途。我的父亲是一位非常慈祥、非常关心我的学习情况的父亲。在昨天晚上,我对父亲的采访问题中有一个是:您觉得家长们应不应该最重视孩子的成绩?父亲就严肃地回答我说:“成绩是应该重视,但不应该最重视成绩。因为,这样就会使孩子产生烦恼,还会害了孩子。应该要让孩子全面发展,成为祖国的栋梁才对。”我当时听了父亲的话,激动地不得了,迅速地涌入父亲的怀里,说:“爸爸万岁!理解万岁!
从这次采访,我要告诉所有的父母:不要对孩子怀有太高的要求,不要让孩子在烦恼中成长;让您陪孩子一起度过美好、快乐、幸福的童年!让孩子的脑海中留下您对他(她)的关心和爱护!让孩子学会怎样去感恩,去感恩所有帮助他(她),爱他(她)的人!去感恩大自然!……
喜欢夏令营的理由
暑假应该是孩子们最期盼的,他们总是发挥着想象力,对暑假有太多美好的计划和遐想。每到暑假前,作为父母的我们,却为孩子的暑假怎么过,开始烦恼和忧虑。我们的宗旨是希望孩子的假期过得既有意义又快乐,但是我们自己却因为工作和其他一些原因,不能有更多时间陪孩子。孩子一个人在家既不安全,三餐又没人照顾;把孩子放在爷爷奶奶、外公外婆那儿,又害怕孩子不听老人的话,变得生活无规律,沉迷于电脑。于是在暑假前,我留心各种暑期培训广告,为孩子报了素描、奥数、游泳等短期培训班,期望让孩子暑期生活过得有意义、内容更充实。但是在和孩子的交流中,我感到,我们的安排又容易让孩子感觉父母剥夺了他休息游戏、自己支配时间的权利,如果沟通不好,孩子容易产生逆反心理,对学习产生消极心态。
暑假前,玮玮拿着学校的夏令营报名单征求我们意见,我们毫不犹豫就应允了。我们的孩子在一年级就参加过学校组织的夏令营,这次,我们决定让他再次入营,因为夏令营具有很多优点,吸引了我们:
一、培养孩子的交往能力
玮玮和许多同龄人一样,生活中接触范围比较单一,特别是在家庭内,多数处于长辈的保护之下,养成以自我为中心,对怎样和人相处、结交朋友、公共场合的行为礼仪等方面都很欠缺。我们的说教因为缺乏生动,效果也往往不大。夏令营中,可以在活动中接触更多陌生的同学和老师,在彼此熟悉的过程中锻炼了交往能力,并在大集体生活中体验,怎样做个受大家欢迎的孩子,自觉对行为有所约束。
二、培养孩子的独立能力
玮玮从小被照顾得很好,又很少有离开家人生活的经验,独立、自理能力较差。夏令营中他们必须自己洗衣、自己整理橱柜、床铺、自己安排业余时间,当然独立性必须提高。同时离开很熟悉的家庭环境,对他们心理也有一定的挑战。我想,孩子回家后,这种独立自理能力如何保持下去也是很重要的,很多方面不是我们的孩子不会做,而是他没有意识到很多事应该是自己完成的,或是没有机会做,是我们过多的宠,使他们的能力退化了。
三、夏令营丰富多彩的活动,使孩子暑期生活更有意义
夏令营各项活动安排丰富多彩,如看露天电影、滑雪等,很多活动孩子从来没有尝试过,开阔了孩子的眼界,激发了他们的好奇心。同时,一些表演和游戏又让孩子可以尽情地展现自我,并在快乐的情绪体验中学到知识。如此种种,真正做到了“玩中学”,符合孩子的心理特点,让他们感到这个暑假既快乐又有意义,留下美好的回忆。
参加夏令营的意义不止于此,我们家长也可趁此机会忙里偷闲,更好关心一下自己。同时,玮玮这几天在夏令营的表现,说明他适应得很好,我们可以静下心来,思考一下是否对他的教育方式要有所改变呢?这也是夏令营给我们的启示。
又一个在补暑假作业的。