这个客观地说，还是看政策如何引导，现在重科研轻肢裂教学趋势严重带手，教师谈及也有苦衷——考核职称的硬指标顶着，不努力搞科研发论文举步维艰，因此要根本解决还是要靠制度改革。转载一篇史仲文教授的文章给你看看《用制度保证科研人员回归研究本业》，地址历行闭http://www.jingpinke.com/news/details?uuid=f0888e7b-12bc-1000-8257-7eb9c5fa308d
