13岁女孩学习大学课程，超前教育对孩子造成什么样的危害？

在日常生活中有许多父母想让孩子赢在起跑线上，便开始了一系列的超前教育。但是超前教育并不适合所以的孩子，如果采用的教育方法不合理甚至会对孩子的成长产生一定的“副作用”。

第一，孩子在超前教育中挫败感强。

孩子的成长过程是有一定规律的，如果过早的接触到与自己能力不相匹配的知识内容会对学习产生一定的挫败感。这主要是因为孩子在成长的不同阶段需要学习内容是不同的，属于一种层层递进的关系。虽然说在部分高校有少年班，但那也只是针对极少一部分智力超群的少年而言。绝大多数的孩子智力水平处在平均水平，所以过早的让孩子接触到与自身能力不相匹配的知识内容是会很容易产生挫败感，甚至对学习产生一定的抵触情绪，这样一来不但不能很好的教育孩子，反而让孩子讨厌学习。

第二，不利于孩子健康的成长。

对于孩子的成长来说每一个阶段都在学习不同的内容，而孩子学习的不仅仅是书本知识以及专业能力而是学习如何塑造健康人格。在成长的过程中如果将孩子大多数的时间投入到学习当中就会失去一部分与他们交流游戏的时间，这样的童年也注定是不完整的童年。孩子的能力不仅仅只有学习，一些个性化，创造力，好奇心都是在生活中渐渐被发掘出来的。所以想要塑造孩子更加健全的人格个性，拥有丰富多彩的童年生活就不应该进行超前教育。

第三，学习习惯更重要。

生活中智力超群的人只是一小部分，绝大多数的学生还是需要后天努力才能获得更加优异的成绩。所以在学习的过程中学习习惯更为重要，在孩子学习阶段的初期是学习习惯的养成过程，如果在这一阶段对孩子进行超前教育而忽视了孩子学习习惯的养成则会适得其反。学习是伴随着人一生的事业，拥有好的学习习惯才能够在学习的路上走得更远。

超前教育可能会使得孩子成为学习的机器，
思维僵化，
有些还会对学习产生强烈的反感，
对于学习提不起兴趣。