我的老师们作文

我的老师们
“叮铃铃---”清晨的初铃已敲醒，上课的脚步已来临。瞧，他来了…。

第一个来的往往是语文老师---吴老师。他梳得发亮的头发下有一副朴实但又固执的脸庞，头并不大，但散发着智慧的光芒，一张薄而粉红的嘴里不时的念叨着什么。老师与我们打完招呼，就开始投入到上课的氛围中去了。

从他的上课中不难发现出他的幽默，不管什么事情一经他的嘴，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。他时常与我们提起他的女儿，神情中洋溢着一种幸福与快乐。有时我们会把他当成大哥哥。但是他发起火来，也不比任何老师逊色。如果把他当成老师，不如当成朋友，他似乎有一双能看透人的眼睛，他总知道你在想什么，那种感觉很微妙。

听见外面有喧闹声，一看才知道是下课了，突然觉得时间过得好快。

吴老师刚走，同学们正准备一窝蜂的冲出去，不巧，英语老师来了。她总喜欢提前上课，这我早以知道。她坐在离我座位不远的椅子上，翻着她的英语书，不一会听见她与课代表的一段对话。“怎么中午的课堂作业没交上去。‘”他们都说有些题不会做，所以我就没送去。’晴空霹雳，顿时她脸色晴转阴，可想而知，接下来自然是‘批判会’…。英语老师就像带着刺的玫瑰，让人可望不可及。

叮铃铃---，好不容易等到下课了，铃声也变得异常沉重。

这会儿，大家紧绷的脸都松弛了。没过多久，同学们就在班长的带领下开始自觉读数学笔记了。教室里朗朗的读书声响彻。

来了，来了。数学老师踏着轻快的步子，出现在我们面前。她总是那样和蔼，虽然她不比语文老师幽默，英语老师年轻，但她做事一丝不苟，这也注定她比任何数学老师优秀。

形形色色的老师们，汇成形形色色的风景。我的老师们，也是一道独特的风景。

我的老师们
我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。

各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！

我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉(笑)的。记

得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约12米的郭少伟说：“郭少伟海拔约1米，地势太低了。”说完又指着我班身高17米左右的满建城说：“这就是‘高原啊”，海拔极高！”哈哈哈……大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！

我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。从初一开始每堂

自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很

好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，

老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的非常生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提高，真应该感谢老师教的这么好。

这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！

我的老师们
随着九月的到来，我也踏入了新的学校----临汾六中。也不再是那整天只知道玩的小学生了，因为我已经是一名中学生了。开学一周，我认识了不少同学，还认识了我那可爱的老师们。

我的班主任是一个很有亲和力的人，课上她总是很严厉，但课下她对我们很好，班主任姓王，王老师留着一头乌黑茂密的长发，平时总会用她那“只有再一再二，没有再三再四”的名言来教导我们，她的主课是历史，但他总很关心我们的英语，因为她知道英语是中考拉分的“主将”，所以我们每天的作业便多了一位成员加入---每天一夜英语单词。老师这是为我们好，我会永远铭记老师那句“没有最好，只有更好”。

接下来隆重登场的是我的数学老师，数学老师留着一头清爽的短发，戴着一副眼镜，满腹经纶的样子，但事实并不是这样，老师每天上课笑嘻嘻的，仿佛是个“笑话机”，每次都把我们逗得“人仰马翻”，每当我们有数学题不会的时候，老师又像一个“指路灯”一样，轻轻一点，思绪全来。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！”

这就是我在166这个大集体家庭中认识的老师们，听了我的介绍，相信你一定很喜欢他们，你想和我一起更深入的了解他们吗？

我的老师们

我们班的老师像走马灯一样换来换去，每个老师都有自己的特点，最难忘的要数新接我们班的于老师、可爱如姐姐的刘老师和总是认认真真的李老师。

于老师

于老师——黝黑的皮肤、低沉的声音、粗粗的眉毛、闪亮的眼睛。

清楚地记得第一节课时的情景，于老师在黑板上龙飞凤舞地写了三个大字“于江龙”，班里顿时议论起来，于老师眉毛一扬，用他那威严的眼睛缓缓扫视全班，然后不紧不慢地开口了：“我叫于江龙。我这人不喜欢学生在底下窃窃私语，有什么问题希望大家能大声说出来！”就这样酷酷的于老师第一节课就震住了那些调皮鬼，成了我们男生模仿的偶像。

之后的一周，没见于老师出什么招，只饱含激情地范读一次，就把有些同学说话声音小的毛病给治好了；只几场乒乓球赛，就把课间追逐打闹风变成了乒乓热；那漂亮的书法更是让同学们学了又学、练了又练，互相比较着，看谁的字更像于老师的字……

刘老师

刘老师很年轻、很温和，上课时，常常会和我们一起激动地讨论、一起游戏。同学受伤了，她会立刻飞跑过来，关切地问长问短，亲自送到校医室，校医说了没事，她才长出一口气，故作生气地叮嘱：“以后一定要小心点！”刘老师还会准备很多的小“礼物”奖励给爱劳动的学习进步的助人为乐的同学……

也许因为那时我们还小，总觉得更多的时候她像个温柔的大姐姐。

李老师

李老师是位认真的老师，她有个口头禅，就是在讲课告一段落之后，都会问：“不会的同学请举手！”然后老师又会为那些同学认真地再讲一遍，甚至一遍又一遍。

教过我的老师真是各有各的好，让我讲也讲不完、说也说不尽，总而言之吧，他们都有一颗火热的爱学生的心！

外貌语言，动作神态