应该构成。
变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格,伤害学生心灵。
其形式归纳有以下几种:
1、罚抄:非正常作业,强制性罚抄过量作业。(具体作业数量一般可定义如下:罚抄词语、定律等超过五遍;诗歌、规则等超过两遍,课文超过一遍。) 2、罚钱:不论数目多少,不论形式如何。
3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。
4、逐出教室而不及时处理。
5、辱骂学生,讽刺挖苦学生。
6、敲教鞭,甩东西。
7、未经领导同意,随意停课或停止学生参加一切活动。
《中华人民共和国未成年保护法》第四十八条 学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
这要看你从什么角度看这个问题。如果你是老师,你现在遇到一个调皮学生,你用了各种说服教育的手段都不起作用了,你又很希望把他教育好,但又没有别的办法了,而用抄学生手册的办法有效果,这样做能挽救他,你觉得这算体罚还是不算?
相反,如果你是老师,你现在遇到一个调皮学生,你用了各种说服教育的手段都不起作用了,你知道用抄学生手册的办法能有效的促进他改正,但你为了不让别人怀疑你体罚学生,于是你放弃了,这样的结果我们到底该怎样评价?!
从你补充的内容看,被罚抄的就是你本人了,如果你真想学好,有一个比较简单的办法判断老师做法是否适当,你问一下自己,被罚是因为什么,是不是自己有不对的地方,如果自己真没有错,那你就坚持不抄,和老师讲道理。如果自己确有错,你想一下,和老师对换位置,你会怎样?只要想通了就轻松了。
当然算啦!!!我们班最讨厌这种老师!!!教育学生要从根本出发,不能老是抄抄抄,这样会害了学生的!
还不如直接心平气和的谈谈呢 是不是你们太调皮了 或是老师烦了 那就遵守制度啊 在遵守制度之下你们是自由的 管的严也是有好的 你可以向老师提意见 老师抄写 太没创意了 也太浪费学费 和时间了
这些看老师的罚的量而定,但是,家长可以和老师交流一下,毕竟都是为了孩子健康的成长,家长可以和老师找一个对学生比较好的方法来教肓孩子,让孩子更好的成长,祝你早日消除此烦恼!