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《门的悬念》中“孩子们感受到了爱与被爱的欣荣”中的“爱与被爱的欣荣”是指什么？文章中“悬念”的意思

还有“不足为奇”的意思是什么？

2025-03-20 15:53:10

推荐回答（3个）

回答1：

　　《门的悬念》之悬念

　　学校大厅的门被踢破了。

　　——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。.

　　教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧.，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。

　　新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

　　这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

　　——这是一道玻璃门。

　　因为到每所学校听课调研，总是在教室门里走进走出；因为《门的悬念》这篇小说曾经让我爱不释手，并且将其入选为中考现代文阅读的经典试题，因为我总喜欢把校园里看到的东西和校园文化联系起来观察、思考、分析与研究，并从中发现了一些耐人寻味的东西；也因为教室门对学生与老师是那么的重要，他们总是在开与关之间开始或结束一节课的精神生活；还因为教室门的安装涉及到重要的教育理念和审美情趣，它是校园文化的一张名片。

　　据我不完全不精确的统计，我市有50%以上的教室门都是铁皮包裹的木质门，30%左右是各种类似于家居的安全门，10%左右是上面有窗下面是铁皮的，10%左右是纯粹的木头门。而象上面这篇小说里所写的玻璃门是没有的。当然，新造学校教学楼的大门则大部分都是玻璃门。

　　而我要说的是，假如我们每间教室的前后门都是玻璃门该有多好啊！造价是不是比现在的木质门铁皮门高，我不懂，姑且不论。我只从教育、审美与校园文化建设这个角度来评说，恐怕是一个很不错的设计思路。

　　现实中的教室门因为是木质或铁皮的，自然也就成为力量的对抗物，进出时顺便踢一脚其实不算什么暴力行为，在门上敲上几个钉子挂些衣服、书包、雨伞之类的物件也是一种方便，打扫卫生时水泼上去，发布什么通知时纸条贴上去，拉手坏了木板铁钉钢丝绳索，五花八门，应有尽有，实在有失雅观，如果是玻璃门呢，则完全可以保留它的单纯、透明与大方，因为谁也不会愚笨到在玻璃上面敲个钉子吧，谁也不至于跟玻璃门开个粗鲁的玩笑，和它比试自己的脚力，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”也。

　　如果是玻璃门，在寒冷的冬天里，让外面的阳光直射进教室，何止于是一种温暖的感觉呵，那简直就是把教室安放在太阳的两支臂膀里，前后合抱，莘莘学子们的心境也会如同透明的玻璃一样透亮了。而偶尔走过教室的外人，看到教室里教师与学生共同学习的情景，恐怕也会小心翼翼地走过去，生怕打破一个美好的梦一样，甚至于觉得这个时候走过教室门口是不合时宜的。而校长或其他领导门为了及时检查教学情况，在门前一看，一目了然，就用不着扒在门逢里看踮起脚尖来瞧，多么省力又多么直观哦。尤其是学生们进出教室时，肯定不会拥挤，在那种玻璃门前面，那份“在美丽的忧惧中学会”的“珍惜与呵护”又是多么地弥足珍贵呢！

　　校园文化其实是一种很透明、很深沉、很温暖、很阳光、很柔美的东西，它渗透在教育者的每一种行为之中。即便是一扇教室门，也是校园文化的一种折射，但是只有在阳光中才能折射出阳光。

回答2：

解释】：足：值得。不值得奇怪。指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。

回答3：

不觉得奇怪，很常见

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