不要开始就训斥先问为什么会迟到，因为客观因素而迟到的，要理解原谅（我就遇到过车子抛锚）。因为主观因素而迟到的，亦可以原谅他一二次（这不是姑息，是让学生知道老师不是不近人情的如果一而再再而三迟到的，你可以冷处理，即他来了也视而不见，孩子都是渴望被重视的，你冷落他后，他会自我惭愧的总之，训斥、让写检讨书都不是好办法，反而还会激起孩子的逆反心理
问他为什么迟到。
