教养是指什么，主要体现在哪些方面？

教养：
①懂礼节，有礼貌；
②有宽广的胸怀，不盲目自大；
③懂得尊重别人；
④注意生活细节；
⑤能够将人类的各种优秀品质转化为自身的内在品质。
有教养的人具有以下方面：
守时；
无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。
谈吐有节；
注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。
态度和蔼；
在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西、看书报，心不在焉，显得一副无所谓的样子。
语气中肯；　
避免高声喧哗。在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。
注意交谈技巧；　
尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或明确同意，也不当着他人的面指责对方，而是陈述己见，讲清道理。
不自傲；
在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。信守诺言即使遇到某种困难也从不食言。自己说出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。
关怀他人；　
不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。
大度；
与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见，甚至断绝来往。
富有同情心；　
在他人遇到某种不幸时，尽量给予同情和支持。

教养，表现在行为方式中的道德修养状况。它是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准，属于他律教化显现。礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现;教养一般是指文化和品德的修养。
有教养的人具有以下特征：
守时；
无论是开会、赴约，有教版养的人从不迟权到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。
谈吐有节；
注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。
态度和蔼；
在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西、看书报，心不在焉，显得一副无所谓的样子。
语气中肯；　
避免高声喧哗。在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。
注意交谈技巧；　
尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或明确同意，也不当着他人的面指责对方，而是陈述己见，讲清道理。
不自傲；
在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。信守诺言即使遇到某种困难也从不食言。自己说出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。
关怀他人；　
不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。
大度；
与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见，甚至断绝来往。
富有同情心；　
在他人遇到某种不幸时，尽量给予同情和支持。

教养：
①懂礼节，有礼貌；
②有宽广的胸怀，不盲目自大；
③懂得尊重别人；
④注意生活细节；
⑤能够将人类的各种优秀品质转化为自身的内在品质。
有教养的人具有以下方面：
守时；
无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。
谈吐有节；
注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。
态度和蔼；
在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西、看书报，心不在焉，显得一副无所谓的样子。
语气中肯；
避免高声喧哗。在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。
注意交谈技巧；
尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或明确同意，也不当着他人的面指责对方，而是陈述己见，讲清道理。
不自傲；
在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感
。信守诺言即使遇到某种困难也从不食言。自己说出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。
关怀他人；
不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。
大度；
与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见，甚至断绝来往。
富有同情心；
在他人遇到某种不幸时，尽量给予同情和支持。

教养：
①懂礼节，有礼貌；
②有宽广的胸怀，不盲目自大；
③懂得尊重别人；
④注意生活细节；
⑤能够将人类的各种优秀品质转化为自身的内在品质。
有教养的人具有以下方面：
守时；
无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。
谈吐有节；
注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。
态度和蔼；
在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西、看书报，心不在焉，显得一副无所谓的样子。

我们最直接可以感受到的是对人接物。内化于身，外化于形。有教养的的人，你甚至一眼就可以辨认。有教养的人，讲道理，明事理。体现在生活中，不因虚无缥缈的小事无理取闹。说话言而有信，认真负责，答应的事，一定做到，不然，也不轻易答应。赡养父母，爱护子女。体现着一个人的素质。