从城市、社会、社区、家庭、学校等多个方面加强智慧学习,可以为市民宜居体验和城市创新活力提供支持,为智慧城市建设提供全方位的综合保障,满足市民和城市不同层面的需求和期望。加强智慧学习可以为智慧城市的持续性建设提供源源不断的创新活力。加强智慧学习,金鹏信息建议从以下5个方面着手:
第一、智慧城市设计的重点要以人为本,强调市民的宜居体验,智慧学习环境设计是其中的重要指标之一;
第二、智慧城市设计的创新活力源自于教育,学习是智慧城市的持续动力,教育信息化建设应该纳入智慧城市建设的整体规划中;
第三、大数据的积累、应用和安全在智慧城市和智慧学习环境设计中具有不可取代的地位,也是城市创新活力支持的主要方向;
第四、智慧城市和智慧学习环境设计要突出城市发展的愿景,突出城市的个性,不要千篇一律,应该做好顶层设计和一体化设计;
第五、智慧城市和智慧学习环境设计要让市民“有智慧地”体验智慧城市建设成果,采用和市民切身利益相关的智慧学习应用和智慧教育方法,让市民自然接受智慧城市的理念。
智慧城市究竟什么样呢?智慧城市在本质上是一种对城市的重构,一方面是对现有资源的科学配置,提升整体的社会效率,另一方面是对创新环境的培育营造,提升未来发展潜力。金鹏信息智慧城市小组带着大家解析智慧城市的目标是什么。
智慧城市建设核心目标之一 · 市民宜居体验
是指城市居民在智慧出行、智慧居家和智慧学习三个方面的良好舒适感受,是基于深厚技术储备、丰富的高端人才资源和开明的思想文化氛围所形成的综合环境。智慧学习是构建技术储备、人才培养、开放思想的根本途径,是持续维持良好综合环境运行的动力来源。
智慧城市建设核心之二 · 城市创新活力
是通过智慧学习构建的创新文化(831635,金鹏信息)、便捷交通和协同机制的智慧环境,有效地促进企业的创新效率和人才的创新发展,是提高城市创新活力的关键要素。智慧城市的智慧特征呈现在智慧经济、智慧环境和智慧管理,这些都是智慧学习所指向性的内容所在。因此,智慧学习是驱动智慧城市两个核心建设的根本动力所在。
智慧城市的终极目标是社会和谐、人民幸福、经济发展,能惠及政府、市民和企业三个主体。智慧城市的建设不应过多地依赖信息化,更大的影响还在于制度、体制以及模式,技术作为支撑只能发挥辅助作用。
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