①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而过——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀？
②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。
③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。
④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。
⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。
⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。（周晓枫/文）
23．第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了
。
【答案】 燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。
24．联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。
【答案】 承上启下（答“过渡”也对），由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。
25．第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么？（请用原文语句回答）
【答案】 为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力（答“牺牲是前提，是先决与必备条件”或“生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。）
26．联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么？
【答案】 （1）在困苦中营造家园，周而复始，锲而不舍，直至咳出鲜血、劳累致死也 在所不辞。（2）为成为最优秀的飞行专家，身体几成残疾亦无怨无悔。（以上回答意思对即可）
一、基础知识及应用 （12分）
1.下列词语中加点的字读音相同的一组是（ ）(2分)
A.chī 痴想 鞭笞 B.chàn 颤抖 颤栗
C.zhā 挣扎 扎实 D.zhàn 绽开 锭子
2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）(2分)
A.训戒 蓬乱 耸立 憩息 隐秘 小心翼翼
B.茁壮 嶙峋 一截 伫立 啜泣 擎天撼地
C.凝望 鹤唳 迸溅 贻然 糟蹋 瘦骨嶙峋
D.骚扰 幸负 迂回 喧腾 伶仃忍俊不禁
3.下列成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A.他的成绩在班上一直名列前茅。
B.大家海阔天空地聊了一阵后，各自散去。
C.他忍俊不禁地笑了起来。
D.残疾人运动会上，那一幕幕动人的场景让我们对自强不息的残疾人肃然起敬。
4.下列句子中画线词语使用与原文一致的一项是（ ）（2分）
A.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，仍然冒出了一截小瓜苗。
B.即使肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
C.那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震动。
D.那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵。
5.下列说法不正确的一项是（ ）(2分)
A.《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》作者沈复，是清代文学家。
B.《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。课文告诉我们不论遇到多大困难都不要灰心丧气，要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，就能达到目的。
C.《紫藤萝瀑布》的作者是宗璞，该文在写作上最大的特色就是托物言志。
D.生长在山区里的孩子没见过大海，因此《在山的那边》一文中的孩子渴望见到大海。文中的大海没有象征意义。
6.下列句子中运用修辞手法与其余三项不同的一项是（ ）(2分)
A．山的那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。
B．它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。
C．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。
D．（每一朵盛开的花）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
二、背诵与积累(8分)
1、《龟虽寿》中表现作者雄心壮志的诗句是 ， 。 ， 。
2、《过故人庄》中描写优美、清新的自然环境的诗句是 ， 。
表现诗人与主人把盏之间感受丰收喜悦的诗句是 ， 。
3、写出老子的一句强调要注重积累的名句是 ， 。
4、写出有关理想的名句一个。
5、仿写。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同 ， 。
三、文言文阅读(13分）
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下列词语，加点字要单独解释。（2分）
（1）项为之强 （2）鹤唳云端
2、在文中找出“秋毫”的近义词和反义词。（2分）
近义词 反义词
3、课文理解（6分）
（1）文中最能概括叙事主旨的词是
（2）作者想象丰富，能从平常事物中明察到不寻常的“物外之趣”，说说作者把下列事物现象想象成什么？
A 夏蚊成雷 B土砾
（3）文中表现人物心理的词语 有 、
（4）说说作者的“物外之趣”是怎么得来的？
4、翻译（2分）
见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
额，上网找去，我想问问你
你说的是哪个地方的，佛山的我可以帮帮你
这个每年不一样的,
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