学生吸烟已成主力，面对这种状况该如何杜绝？

首先是净化环境。在一些校园中，教师吸烟问题很严重，教师在教学区，生活区吸烟的情况屡见不鲜，正处于青春期的学生有极强的模仿性，当教师在公共场合无所畏惧的吸烟时，如何管理自己的学生？有些院校采取工学结合的培养模式，当一些高年级的学生在外实习回来后，由于接近毕业，管理松懈，这些学生在校园公共场合吸烟，破坏了校园文明环境，对低年级学生造成了极为恶劣的影响。

其次是分类处理。如何分类？学生按照吸烟状态可以分为三类，不吸烟者、边缘吸烟者、老烟鬼。对于三类同学要分别对待，不吸烟的同学，要积极鼓励其拒绝二手烟，不做二手烟的受害者，对于舍友在宿舍抽烟的行为，要坚决制止，吸烟学生可以伤害自己的身体，但是觉不可以伤害“我”的身体，要给学生灌输这样的思想，这是控烟的核心内容；对于边缘吸烟者，也就是刚吸烟不久或者偶尔吸烟的学生，这些学生属于投机分子，要严厉打击，重点监控，联合家长共同处置，绝不留情；对于老烟鬼，也就是铁了心吸烟到底，死不悔改，有较长的吸烟史的学生，这部分要隔离处理，首先禁止这些学生以任何理由和借口向周围同学散烟， 吸烟可以，但宿舍不能出现烟灰，烟味，烟头，一旦检查发现，严肃处理 。如此分类处理，可以隔离传染源，控制传染途径，保护其他同学健康。控烟仅仅依靠外部的高压管理措施是远远不够的，还要从内部瓦解。

首先要分析学生吸烟的原因，社会环境影响和一些影视作品的不良诱导，是诱发学生吸烟的主因，针对这些问题，要很明确的，以图文并茂的形式告诉学生，吸烟不帅，吸烟也不拽，吸烟当不了大哥，吸烟的大多是穷人，社会精英阶层已经不吸烟了，北京发布了最严禁烟令，以后不吸烟是时尚，用积极正确的价值观影响学生。

其次要培养学生的维权意识，吸烟是个人权利，不吸二手烟更是其他学生的权利，如果自己的权益不去维护，就只能作为二手烟的受害者！吸烟的学生不能为了自己的权利而去伤害别人的权利，不在公共场合吸烟是学生的基本素质。

吸烟动机上看以交友需要为多数，他们认为有助于交际。很多学生认为吸烟能缓解学习紧张情绪，打发寂寞时光，消除烦恼。吸烟还与成绩有关、与老师的重视程度有关，成绩好的同学很少或偶尔抽烟，成绩差的压力大加上老师不重视、不过问而变得随便。吸烟与否受父母影响，父母双方不赞成子女吸烟的调查对象基本上不吸烟。

中学生正处于青春发育阶段，是长身体、长知识的关键时期。吸烟对其生理、心理健康都极其有害，因此积极干预是当务之急，建议干预措施。

首先严令禁止  学校自学生进校的那一天，就必须严格禁烟、积极约束其行为，在执行时候毫不含糊，彻底打消其侥幸心理。在发现之后要进行教育疏导，使戒烟变为自觉行为，以达到长期禁烟的目的。在学校还可以通过图片和宣传媒体进入图象、数学教育的有机统一，图文并茂；加强理想人生观的学习，使中学生将精力集中在学习上，让他们体悟人生魅力在于内在修养；也要督促老师戒烟，减少对学生负面的影响。最重要的是家庭参与  由于随年龄增长吸烟率上升，其父母吸烟可能是影响学生吸烟态度的一个重要因素，应该从家庭着手，劝其父母不抽烟或尽量在子女面前不抽烟。

学生自己也要做到自觉抵制不良诱惑，猎奇，从众心理不能超越自己的底线。虽然能意识得到满足，但是，以后想想会觉得自己当初的做法有多么可笑。

学生吸烟这件事，我是一直是反感的，不论是找各种理由，总之吸烟就是不对的，有的人总是为各种自己的不良习惯找各种奇葩的理由，其实这是对自己不负责的一种开脱。
且不说对他人造成什么影响，首先自己吸烟对自己的身体就会造成很不好的影响。

学生吸烟确实是普遍存在的现象，这个除了制度上的管理之外，还要对学生进行心理上的引导和教育。但凡抽烟的学生，性格上肯定有他独特的一面。大学生的话可能压力太大导致，中小学生就是心理问题了，管理和教育是家长和学校的双重责任。

大学生并不是每个男生都抽烟的，身边也有很多男孩可能是受家庭环境的影响基本不抽烟的，抽烟的大多数都是烟瘾比较大的人，想要杜绝真的很难，除非国家禁止生产烟。可以校园内多张贴相关海报，大力宣传，可能会有效减少一部人抽烟。