英语学习方案 高分求助！！

首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事，所以单词和语法都要拿下。
首先，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你……，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
其次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上
我用我的方法。从高一时90多，到高考129
希望对你有帮助

上课的时候听不懂老师讲什么吗？如果可以听懂还是要听课好些，但是实在是听不懂，那就自己按计划来学!
你的方案只有这些吗？第一阶段的只有背单词吗？我觉得这是不够的，还要看文章，每天看一两个小短文，而且诶要利用早上时间听听力，不用听很久，二十分钟就可以了，你的方案中第一个阶段很重要的，这部分我觉得你应该更具体化，背多少单词，听了听力没有，读几篇文章，做个计划表，完成就打个对号，按计划完成会比较有成就感~~后两个阶段还是要看你第一个阶段完成的怎么样，你到时候再修改计划~~例如每天做一套模拟题什么的
记忆力问题确实很重要，提高记忆力，这个不好办，但是如果你是针对学英语来说，我觉得培养语感是很重要的，这就是为什么我推荐你在第一阶段要加上每天看阅读，听听力的原因了，呵呵，亲身经验，有语感了，你就是懵都更准一些，我的记性也不好，虽说这样，单词也还是要背的，可能不认识，但是看着眼熟，考试的时候我也就不会那么害怕了
补习班，如果有大家公认的很好的，可以去，不然那些大班一起上课，老师应付人的，补不了太多的，当然请家教，或是小班补习都还是不错的，找对老师，提高还是很快的~~

第二三阶段其实还更好计划一些，因为不像第一阶段需要巩固的东西很多，第二阶段，每天一套题，从头到尾，全部都做，然后自己准备一个错题本，把经常犯错的语法什么的都挑出来，把每套题错误的地方都总结一下，看看自己哪方面比较差，或者做题的时候发现哪些单词比较重要也可以记录下俩，这个本的作用还是很大的，你第三阶段就可以把这些问题都解决了，因为不晓得你其他科目怎么样，到了第三阶段，就可以几天做一套题，然后每天看篇文章，看看你之前总结的东西，就可以了，休息的时候看看单词什么的~~~

怎样学好英语 ? 我就说说过来人是怎样学好的

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的。
反正说多了也无益 按照上面的去做英语绝对能考出好成绩的。
祝高考大捷~

鉴于你离高考的时间已经不多了，想全面系统的学好英语难度很大。在这里我针对你的特殊情况提几点建议：
第一：在你第一阶段读句子的同时，要看一些关于句法结构方面的语法，要能做到大多数句子都能分清主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。读句子不在多，关键是能看懂，而看懂的关键是理清句子结构，这对你的完形填空、阅读理解都有很大帮助。其他零碎具体的语法就不用看了，没这个时间，也没必要，高考考纯语法的题极少。建议重点看一下从句（定语从句、状语从句、名词性从句）。
第二：要不断加强题目的训练。由于你时间有限，一时想掌握很多知识恐怕不容易，不如掌握更多做题方法。建议买一些专题训练之类的资料书进行专项训练。因为对高考来说，词汇不多有时候问题不大，句子看不懂也无关大局，很多题目在文章中就能找到答案，或通过上下文得到答案，而这靠的是方法，才能做到又快又准。
第三：记单词除了掌握一些构词法帮助记忆之外，无其他捷径可走，只有不断重复，不要死记硬背，要根据音标拼出单词，要边背边写，手、嘴、脑并用。如果时间有限，就重点记一些高频单词。
这只是个人的一些建议，要根据你的实际情况制定计划，坚持不懈。我在重点提醒在积累知识的同时，别忽视方法技能的训练，而且很多时候这更重要

首先，高考在即，英语固然重要，但也不要占用其他科目的时间啊。高三总复习阶段，上课的时候还是跟着老师走吧，老师的教学自然有他的道理，不要因为基础差就着急着自学自的，这样老师讲的落下了，自习的效率又不高。高三的学习气氛是不用怀疑的，只要自己肯学一切都不是问题。我们当时总复习上课基本上就是做题了，弱项的专攻主要是利用晨读和晚上奋战，因为是针对高考，英语的学习手段还是选择做真题、模拟题吧，自己用点心突破每一个不懂的问题，或语法或不认识的单词或不适应的听力或不太会表达的写作，等你做了一定量的套题，解决了一定量的难题，英语知识点就基本上涉及到了，英语成绩自然就提高了。其实学习说起来最重要的是切忌心浮气躁，高考不缺乏高手，好多同学输就输在心态上。
针对你的各个问题首先我觉得你的计划可行性不是很高，因为英语是弱项，复习起来就得提高积极性，就算你意识上告诉自己要好好学，但效率上还是会有点问题吧，你的学习计划看着就比较枯燥，复习起来应该会比较痛苦，系统地复习有时候会没有重点甚至会遗漏很多重要的知识点，很难记住所有知识，这时还不如在实战中找出问题然后各个突破。
你问到的读句子的问题，我觉得读句子要会挑，当然不是每天晨读拿着一篇英语课文摇头晃脑，句子要挑有价值例如语法经典的，这样能增强你的语感，也有利于写作，语法也会大大提高哦，再注意一下发音，对听力也会有帮助。
最后你说到报班，我觉得高三负荷已经够大了，我们当初周末都上全天课，根本没有时间报班恶补了，难道要牺牲那宝贵的睡觉时间？得不偿失。
在这里祝你高考成功！只要努力，一切都不是问题：）