求一个很难得谜语

谜语是由谜面和谜底两部分组成的，制谜和猜射要遵循一定的规律和方法，编制和猜谜数学谜语的常见方法有以下几种：

1．会意法

这是一般谜语的主要表现方法，通常对谜面形象描述的理解，使谜底、谜面扣合．例如：

(1)诊断以后．(打一数学名词)

谜底：开方．

(2)两牛打架．(打一几何名词)

谜底：对顶角．

(3)考试作弊．(打一数学名词)

谜底：假分数．

2．象形法

通过比喻、夸张、巧借将谜面刻划成简练的图画或象形扣合谜底．例如：

(1)并肩前进．(打一数学名词)

谜底：平行．

(2)擦去三角形的一边．(打一数学名词)

谜底：余角．

3．谐音法

这种方法的谜底是用谐音字代替，以扣合谜面含义．例如：

(1)从严判刑．(打一数学名词)

谜底：加法．(谜面意即“加罚”，“罚”与“法”谐音)

(2)剃头．(打一数学名词)

谜底：除法．(“法”与“发”谐音)
4．拟人法

把谜语所指的数学知识人物化、性格化，从它比拟的形象上去领会谜底．例如：

弟弟千百万，在哥周围站，到哥等距离，围成保卫圈．(打一几何图形)

谜底：圆．

5．问答法

通过回答谜面的有关问题而猜射谜底．例如：

新产品为何不出售？(打一数学名词)

谜底：等价．(等待价格，取等价)

“百鸟图”中的数字谜

宋朝文学家苏东坡不仅文章写得好，而且书画方面也有很高的造诣，相传有一次他画了一幅《百鸟归巢图》，并且给这幅画题了一首诗：

归来一只复一只，

三四五六七八只．

凤凰何少鸟何多，

啄尽人间千万名．

这首诗既然是题“百鸟图”，全诗却不见“百”字的踪影，开始诗人好像是在漫不经心地数数，一只，两只，数到第八只，再也不耐烦了，便笔锋一转，借题发挥，发出了一番感慨，在当时的官场之中，廉洁奉公的“凤凰”为什么这样少，而贪污腐化的“害鸟”为什么这样多？他们巧取豪夺，把百姓的千担万担粮食据为己有，使得民不聊生．
你也许会问，画中到底是100只鸟还是8只鸟呢？不要急，请把诗中出现的数字写成一行：

1 1 3 4 5 6 7 8

然后，你动动脑筋，在这些数字之间加上适当的运算符号，就会有

1＋1＋3×4＋5×6＋7×8=100．

100出来了！原来诗人巧妙地把100分成了2个1，3个4，5个6，7个8之和，含而不露地落实了《百鸟图》的“百”字．

乾隆皇帝的数字谜

乾隆曾出过一个以数字为谜底的词谜．乾隆皇帝很欣赏纪晓岚的渊博学识，有时候故意出难题考他．有一次，乾隆出了这样一个颇为有趣的词谜：

“下珠帘焚香去卜卦，

问苍天，侬的人儿落在谁家？

恨王郎全无一点真心话．

欲罢不能罢，

吾把口来压！

论文字交情不差，

染成皂难讲一句清白话．

分明一对好鸳鸯却被刀割下，

抛得奴力尽手又乏．

细思量口与心俱是假．”

乾隆得意洋洋地问纪晓岚：“老爱卿，你可知道这个词谜的谜底是什么？”

纪晓岚沉思了片刻答道：“圣上才高千古，令人敬佩！这表面上是一首女子绝情词，实际上各句都隐藏着一个数字．”

原来谜底是“一二三四五六七八九十”．

解法是：

“下”去“卜”是一；

“天”不见“人”是二；

“王”无“一”是三；古时候“一”(也可竖写成“1”)

“罢”去了“去”是四；

“吾”去了“口”是五；

“交”不要差(叉谐时，意指×)是六；

“皂”去了“白”是七；

“分”去了“刀”是八；

“抛”去了“力”和“手”是九；

“思”去了“口”和“心”是十．

1,一群猪从猪圈跑出来，要怎么办？答案是一明星的名字！2,又跑出来了，又要怎么办？答案也是一明星的名字！3,哪种花最没力气？(4秋灯暗淡月光明，打一花名

1、奇怪，奇怪，真奇怪，肠子长在肚皮外。（辘轳）2、跷跷蹊，蹊蹊跷，站着没有坐着高。（狗）