云南教师招聘D类考试内容分为《职业能力倾向测验》、《综合应用能力》
《综合应用能力》的考试题型多为主观性试题,有些类似于公务员考试中的申论科目,但实际上要比申论考试的题型更为复杂,题型上主要有辨析题、论述题、案例分析题、公文改错题和材料作文题几种,当然由于每年的题型都会有所变化,有些地方还会有策划题和应用类的题目。其主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力以及对基本公文写作知识的熟悉程度。考试时限150分钟,满分100分。
考试题型
1、辨析题(1小题,共30分)
2、案例分析题(3小题,共60分)
3、教育方案设计(4小题,共60分)
辨析题答题技巧:
第一步:判断正误
判断是答题的第一步,决定了整个答题的方向,是辨析题的基础。判断的结果分为两大类:正确类和错误类。
(一)正确类
如果辩题本身是一个无可争议的客观事实或是已经公认的真理,即完全正确的题目。需要在答题时第一步写出“这个观点是正确的”“这个观点是科学的”“等做出判断的词句。【例题】德育应当普遍存在于一切教学之中。
(二)错误类
错误类将分为两种:完全错误和不完全错误。
1.完全错误类
如果辩题与客观规律或实施完全背道而驰,即观点完全错误的题目。需要在答题时第一步写出“这个观点是错误的”“这个观点是不正确的”等做出判断的词句。
【例题】有的人认为,智力高者,创造性必定高。
2.不完全错误类
如果辩题与客观规律或事实不完全吻合,半对半错,即观点是不完全错误的,是片面的,也属于错误类的题目。需要在答题时第一步也写出“这个观点是错误的,是片面的”“这个观点是不正确的,是片面的”等做出判断的词句。
【例题】教师反思就是要求教师反思自己的教学计划。
第二步∶分析题目
分析以判断为基础,是辨析题的核心环节,需要考生运用大量理论知识来支撑自己的观点,不仅考查考生的理论知识功底,还考查考生的灵活应用知识、辩证思维的能力。
(一)正确类
即观点完全正确的题目,分三步来作答 ∶
第一步 , 解释题干中涉及的概念;
第二步,分析题干正确的原因,或者陈述概念涉及的意义、作用等内容;
第三步, 总结,作为中小学教师一定要抛弃德育只是思想政治课老师的事情,德育是所有老师的事情,每一位教师在教每一堂课的过程中都要贯穿德育的思想。
(二)完全错误类
即观点完全不正确的题目,分三步来作答:
第一步,用简洁明了的语言,指出题干中的错误。
第二步,通过结合理论知识,分析错误原因。
云南教师招聘D类统考考情:
云南教师招聘D类考试题型:
云南教师招聘综合应用能力(D类)考题考点分布:
《综合应用能力(D类)》旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。包括:师德与职业认知;教育教学核心能力;教师自主发展能力;管理能力、学生品德教育与管理以及沟通与合作能力。根据近三次考试情况,预测2019年考试仍旧是辨析题、案例分析题和活动设计题。考生们在备考时候多注意教育理念的积累,要勤于动脑发表自己对教育问题的看法,并非死记硬背就能应付《综合应用能力(D类)》。
事业单位教师招聘考试实施两次改革,所以考试题型也做了相应的调整,具体如下
2016年以前,云南省的事业单位招聘考试内容为公共基础知识;
2016年上半年,云南省的事业单位招聘考试内容改为:A、B、C、D、E五大类别
云南省事业单位(A类):综合管理类;云南省事业单位(B类):社会科学专技类;云南省事业单位(C类):自然科学专技类;云南省事业单位(D类):中小学教师类;云南省事业单位E类:医疗卫生类。
2016年上半年:事业单位招聘《综合应用能力》D类和《职业能力倾向测验》D类全部考客观题(选择题),两门内容各150分,总分300分。
2016年下半年——现在:事业单位招聘中:《综合应用能力》D类全部考主观题,《职业能力倾向测验》D类考客观题(选择题),两门内容各150分,总分300分。
职测
综合
仅供参考