我是这样读书的（二）：读书方法如何为我所用

第一步，，应该是明确自己读书的目的，即我翻开这本书，我是想从中得到什么？（因为我最近看的都是致用类的图书，所以这个问题适合）

明确自己读书目的，然后带着目的翻开目录查找跟自己目的相关的章节，翻开阅读，优先读这些章节。

第二步，基础提问。初次阅读我采纳采铜的提问问题，即边读边问自己“我已经具备哪些相关的知识”“我学到哪些新知识，对之前的是补充还是挑战”“针对当前的问题，有哪些未知的东西可以通过简单的探索就可以了解（本子记下来并去解决）”针对当前的问题，有哪些未知的东西无法轻易获得解答但是是有价值值得我长期去探索的（记在计划清单里）

同时读到自己感觉重要或者觉得较难理解的地方，先问自己这是否对你有用，如果有用放慢阅读速度，用便签读书法解析。

第三步，第二步拿起书时，至少用15分钟回想上次阅读的内容，不要翻看，实在想不起来再翻看，严格训练自己，一定要回想，坚持50次，就养成习惯了。

第四步，书读完时。进行解码。主题学习：用战隼老师的10个问题加上采铜解码提到的2个问题写一篇读书笔记先，开始尝试写了5篇之后，再尝试做PPT，连续做上5个PPT，再重复写三次读后感，如此坚持，阅读能力将大幅度提高。

第五步，将相关的读书笔记及资料整理归类，每周固定一个时间花半个小时到一个小时的时间回顾，每月月末花一个小时时间回顾这一个月收获了哪些宝贵的知识。

第六步，与外界链接，将自己写的东西分享出去，多与人互动交流。

人的大脑有一种特性：在接收信息时具有明显的选择性，在处理信息时能够遵守严格的程序。利用大脑的这一特性，我们在阅读前有意识的“编制“一个简便有效的“程序”，以提高阅读速度和理解率，这就是固定程序阅读法。 “程序”的含义是，这种快速阅读法是按一定的程序步骤读书，目的性明确。
马克思曾经说过：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”有目的、有针对性的读书，正是人们阅读过程中的高明之处。“固定程序”包括这样两个含义：一是这种阅读法有七个相对固定的内容，二是掌握这七项内容的顺序具有相对的确定性。阅读时，应按七点内容对所需信息进行选择；阅读后，应有自己的心得体会。
程序阅读法的理论根据是“定势理论”。或者说，程序阅读法是“定势理论”在阅读中的灵活运用。什么是“定势”呢？让我们先看几个实例：当我们重复感知两个大小不等的球后，紧接着再去看两个大小相等的球，在这种情况下，我们仍会以为这两个球大小不一。这种幻觉现象叫作“定势错觉”。错觉的产生是因为看不同大小球体时所形成的暂时习惯在视觉空间里已经“定了型”。通俗地讲，这就是定势。jint速读老师表示，实践证明，长期运用固定程序阅读法，就可以形成一种新的阅读习惯，而这种阅读习惯不仅会使你的学习、阅读事半功倍，而且会提高你的分析能力。　　固定程序阅读法的步骤：
1．书名（或文章标题）
2．作者
3．资料及数据
4．基本内容、题材
5．事实
6．所述材料的特点、争议和批评意见
7．所述材料的新思想和在实际工作中加以贯彻的可能性
我们在前面谈到，掌握这七项内容的顺序有相对的确定性。上表依次所列的内容即是这种确定性的表现。jint速读老师同时指出，这只是一般的阅读程序，在有些情况下，可以变通掌握，如第一、第二两项等。七项内容中前四项内容一看即明，不需要解释；第五项内容意味着在阅读中要积累事实并从意义上加以理解；第六、七两项则要求我们在阅读中进行积极的思维活动。
在固定程序阅读法的训练及注意事项
首先，固定程序阅读训练的一般作法及要求：
①依次牢记各项内容及要求。开始时可将各项内容写在纸上，放在书旁，以作提示。
②对照各项要求，把所需要的信息全部接收过来。注意不要遗漏。
③阅读时精神应高度集中，自始至终对文章内容持一种分析的态度。注意材料中的新观点和新思想。
④读完全书以后，要按照固定程序阅读法的各个项目进行检测。检测过程即是分析和总结的过程，它对掌握全书的内容是至关重要的一步。
⑤为了养成和巩固按固定程序阅读的良好习惯，在训练时，必须遵守一条基本的原则：不论文章难易，只能阅读一遍。回头看的现象也应杜绝。阅读完毕后，即应按照七项内容逐一检测。检测结束后，才能重读原文或阅读其中的某些部分。
其次，在实施固定程序法过程中需要应用研究一种特殊的训练方法——视觉形象法。前面已经谈到，要想掌握固定程序阅读法，不仅要牢记它的各项内容，而且还要能熟练自如地运用。而视觉形象法则正是将二者结合起来，统一加以解决的一种较好的方法。所谓“视觉形象法”，是将七项内容（或内容要点）按一定顺序写在一个特定的图形中，借助视觉形象来帮助记忆、理解的阅读法。
例如，有人将程序阅读法的视觉形象画成一个六角形，并把它比作一个足球场。他说：“首先我要按步骤把球踢进前三个角：标题、著者、数据。然后，随着阅读的深入，再把球踢进另外三个角。最后一个角就是心得体会，这是我射门的中心点。有了这个图形，我读书时精力集中，总觉得‘脚下有球’，并知道该往何处踢。训练一周之后，我感到自己像个优秀的足球运动员似的，可以毫不费力地把球踢到各个方位。”视觉形象可以表现为多种形态，如金字塔形、阶梯形，三角形和七色彩虹形等等。你觉得哪种形状更便于记忆，就可采用哪种。视觉形象作为一种辅助方法，只在最初时起积极作用，以后就会被习惯所取代。这种习惯就是我们所说的“定势”。
固定程序阅读法，是同学们感到收获很大的一种方法。有的同学说：“根据我的经验，掌握快速阅读法，只要熟练地掌握程序阅读法就够了”尽管这种说法不够全面，但由此可见此法的效果。掌握程序阅读法的关键是熟练，只有达到运用自如的程度才会有明显的效果。我们曾在一个班进行这种快速阅读记忆训练的实验。开始时，同学们只是“懂”了，但不能熟练运用，所以多数同学的阅读速度提高不快。针对这一情况，我们用了八周时间，反复练习这种方法。最后，大多数同学将这七项内容形成了“定势”，阅读速度显著提高，由平均400 字/每分钟增至600 字/每分钟。