作为班长，我该如何管理好班级，该怎么去做？？

2025-02-22 13:15:24

推荐回答（2个）

回答1：

我也是班长，这点深有体会，首先你得让大家服你，这就不得不受些委屈了。记得我们曾经有一次上自习，大家都讲得不可开交，龙飞凤舞，我嗓子都喊哑了也没用。然后我就在想，怎么能然大家不讲，就算是笑也行，正巧我们班最能起事的那小子要上厕所，去就去吧，还偏说：班儿，俺要拉屎~全班没笑晕了，我趁火打劫：你说话怎么这么不文明，你应该说你屁股想吐……全班笑翻了，他也可能实在憋不住了，就跑出去了。我和大家说：好了好了，乐一乐就行了，一会咱们老灭（灭绝师太，我们班任，人如其名）回来看见你们这样还不拿倚天（就是一板儿）灭了你们，于是大家又笑了笑，之后声音明显小多了。但是那小子回来以后偏说我骂他，还和他那几个狐朋狗友恐吓说要打我（我曾经在刚进这个班时和他起过冲突，怕有影响我没和他一般见识）我也是很生气，发起了火，我一发脾气很吓人，当时全班就震住了，看架势真要打起来了，我凳子都抄起来了，爆发力一上来相当大，当时他就害怕了，可是偏偏突然老师进来了，老师很向着我，他知道这一定又是我被气到了，而且他很讨厌那小子，就把我俩都叫办公室去了。我当时也很后悔发那么大火，本来没多大的事儿，我就一直说是我的错，我不好，管理方法不当……老师听了也没办法，多说了我几句难听的，我也挺委屈。下课后，谁知道那小子主动找到了我，和我赔礼道歉（他这个人很义气，虽然学习不好）我说没事，大家都是同学，我也不高你们一等，在这位置上身不由己，没有办法，我也很想和你们一起说说笑笑，但那毕竟条件不允许，总之只说了很多之类的话，谁知道他当时就认我当哥了，我都不知道怎么回事。最后一节课班会，我肯请老师回避了一下，在班级作了自我检讨（这是我第3次发火了）谁知道同学们都说这是不怨你、，当时我很感动。那小子也上去了，好一番自我检讨并保证再也不起事了说大家要一起好好学习，然后就这样稀里糊涂的因为一次小事我有了很大的威信（毕竟那小子有一定影响力）班里纪律明显好了很多，也不用我多管了，只是有时需要个别的找几个不明事理的做一做思想教育，但从来不压他们一等，只是平起平坐，讲道理，一直做到现在。我们同学都说我以后可以混两道，虽然是开玩笑，但我认为班长要和各个阶层的人搞好关系，我的关系网就相当复杂。其次，不能老是让别人感觉你压他们一等，最重要的是平起平坐用心去和他们谈，切记不要再大众面前指责某人怎么不好，那后果很严重，他会记恨你的。多和不同阶层同学沟通交往，待人要诚心诚意，不要虚假，跟老师也要常谈班里的事，互相交换策略，这要靠你自己去总结发现。其实班长很难当，你做的好了就要一直好下去，不然会受到大众舆论，做得不好直接撵下台，老师也会不重视你，要权衡利弊，才能真正做好班长这个职务。有时候你会觉得：我是为了什么？凭什么管啊，凭什么生气啊，这都是很正常的，几年下来你会发现你有一个很大的飞跃，这对你的未来会很有帮助的，我当了6年班长了，也是叫着苦干下来的，但真的有很大的飞跃。希望对你有帮助，管理班级最重要的是要明白什么是班长，班长应该做什么，而不是骂人管人就有效，你要自己多体会心得，每一次努力被同学理解后，你会得到极大的安慰，这可能也算是班长的一大乐趣吧！加油！相信你会成为一个出色的班长！

回答2：

如果你是班长，就应该以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。
4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友，公正严明。
6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。

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