要选择专业的辅导这样效果才好,朋友介绍的伊莱图书馆这里是以分级阅读来提升孩子的英语学习水平的,通过少儿英语分级阅读,来巩固和训练孩子的拼读能力,这样可以使阅读更加的有效,继而能够从书中获得更均衡的营养,学习起来也会更加轻松。
阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为,是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径,更是提高听、说、写能力的有力杠杆,它在英语学习中起着至关重要的作用。在近几年的高考英语试卷中,阅读的分值(阅读理解,完形填空,改错)占了整个试卷分值的一半以上。
99年高考英语试卷阅读理解的篇幅在增长,难度也有所加大。笔者认为要提高英语阅读水平,学生需做到以下:
多采用Top-down阅读法 :自上而下(Top-down)阅读是从语篇整体出发,把注意力集中在通过文字符号获取信息上,即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断,理解作者所要表达的意思。
运用自上而下的阅读法的关键是培养学生预测、推断文章内容和含义的能力,从而提高阅读理解能力。
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现在针对于少儿英语教育内容纷繁复杂,提高英语阅读能力和写作能力的方法加强词汇、语法、句型教学及操练。打好语言能力基础,词汇量是写作的基本建筑材料之一,平时要巩固语法知识。阅读文章中涵盖有大量的语法信息,建议你可以通过伊 莱 图 书 馆这里了解下。
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分级阅读的基础是一个级别对应一定的单词量和语法知识量。达到一个级别以后,说明单词和语法知识已经到了一定水平,可以冲击下一个级别了。