作为一个经历过学生时代的人,并且仍在经历的人。我想这些问题是想通的。
成绩属于中等,并且一直是中等没有较大的成绩波动,那就是说成绩可以代表实力。
我在中学的时候,是真的在认真背书写作业,上课认真听讲,不会的题会去问老师,在家里也是无论家长监督不监督,自己都在好好学习,这种从自我心里迸发出的对学习的热情让我更自主,平时学习好了,不知不觉我的考试成绩也就上去了。
而到了高中之后,我开始变得懒了起来,上课时会想这节课我虽然没好好听,但是下课看一下书就补回来了,于是上课的时间我没抓住。在家学习的时候,家长在,我就做做样子,家长不在,我就吊儿郎当玩一会,走会思,这样我学习效果又打了折扣。而遇到不会的问题时,也不是及时向老师询问,于是自己积累的盲点越来越多,这样我的成绩就不知不觉下来了。
由此看来,想要学习上去,还是得自己的意识跟得上,家长不仅要监督一下学习,还要让他意识到学习的重要性以及竞争的压力,让他有从内心学习欲望,不要自己欺骗自己。还有重要的学习方法,就是不懂就问,不要积累问题,因为考试本来就是一个回答问题的过程。
成绩差异并不能代表什么,
孩子有孩子自己的闪光点,
只要尽力就好,
不要给孩子和自己压力,
中等成绩不错了。