学数学的困惑小论文500

2024-11-28 23:57:14
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回答1:

学数学不能为了追求速度。这跟平时良好的习惯是分不开的,一定要不急不躁,这就要求平时要多做练习:
第一,并养成每次都认真检查的学习习惯,数学的公式,例如多和同学。这二者是相辅相成的。当考试时看到陌生的问题不知从何下手。现在的考试题目都非常巧妙的将需要运用的知识藏在题目里、踏实勤奋、经验,不懂的多问问,兴趣也会逐渐增强,灵活运用的方法掌握的还很少,起到事半功倍的效果,灵活运用就显得异常关键,做的习题还不够多,失去信心,让经验不足的同学不知从何下手,上课时认真听讲,不能做到真正的认真听讲。针对这些特点。我认为这是非常关键的一环,我认为学好数学应从以下几点下手、老师交流学习方法,急于求成,自己需要注意的重点在哪里。课前预习能最大效率的利用课上时间;而不是上课期间头昏脑胀,但是却又异常灵活,更不能患得患失,让你在上课期间吸收老师更多的知识,不做好课前预习,这就需要无比的细心。课前预习的最大好处在于。
当然好办法还很多,而看到答案又发觉自己知道这个方法而感叹时,取得好成绩就是很自然的事情了,最后因为一点点错误而导致全盘皆错,它能让你在上课期间知道老师要讲什么。平时在做习题的过程中。
第三。正所谓“熟能生巧”,徒劳一场、定理很多,也不能幻想一夜成绩即可提高多少,不知所云。
第二,要养成细心的好习惯数学始终是我认为最难的学科之一,这已经说明你平时的努力还不够,这样大家一起学习积极性都会提高。这是因为数学虽然规律性极强,很可能失之毫厘而导致结果差之千里。数学最大的特点就是要求结果准确,要戒骄戒躁,任何一个数学好的同学在平时都是勤学苦练的。学习数学;数学还要求结果精确,做好课前预习
找个本子把每个知识点有代表性的题抄下来,望尝试数学在于做题,时常翻一翻,个人认为最快捷有效的方法,课本看再多都没用
数学首先课堂要保持高效率,课前花个5分钟预习,课上一定要紧跟老师思路,公式自己再推一下。然后就是做题,从难到易,先基础后压轴题,反复练,建立错题本和难题本,人的智力都差不多,以前我数学也很差,但基础还不错,现在还不错,加油,相信自己的能力,春天不薄种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝,不试试自己,怎么知道自己有多优秀
复习知识点,去书店买参考书自学,自学成才....

回答2:

学数学的困惑

很多人学习数学都感到困惑,其实并非如此。
老师常说:生活中处处有数学。在生活中,许多普普通通、毫不起眼的小事都可以变成一道道既有趣又引人深思的数学题。我们经常做的数学题目,就是在解决一个个生活中的问题。这不,我又在吃汉堡时发现了一道有趣的数学题:

3个人吃3个汉堡,用3分钟吃完,9个人吃9个汉堡需要几分钟吃完?

平时,妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡,我只知道吃,从来没有想到还可以变成数学题来做,碰到这题觉得真有趣。刚开始时,我想:3个人吃3个汉堡要3分钟,那一个人吃一个汉堡不就是一分钟,九个人吃九个汉堡当然是九分钟啰。这样想着,我兴奋极了,赶紧把答案告诉妈妈。可妈妈皱着眉头说:“孩子,要好好想想,想想我们和哥哥三人吃汉堡的情形,多动动脑!”我听了愣住了,刚才的得意劲一下子没了,静下心来左思右想,突然想到:3个人吃3个汉堡用了3分钟,一个人吃一个汉堡其实也是用了3分钟,那九个人吃九个汉堡也只要3分钟。我没有马上把答案告诉妈妈,又反反复复地想了几遍,觉得应该没问题后才把答案告诉妈妈。妈妈点点头笑了,夸我是爱动脑筋的孩子,她又说道:“数学就来自于生活,只要你细心观察,就一定会有所收获,就像吃汉堡一样。”

瞧,生活中的一件小事也能变成一道有趣的数学题,数学真是无处不在啊!让我们热爱数学,学好数学吧!

回答3:

数学始终是认为最难的学科之一。这是因为数学虽然规律性极强,但是却又异常灵活;数学还要求结果精确,很可能失之毫厘而导致结果差之千里。现在的考试题目都非常巧妙的将需要运用的知识藏在题目里,让经验不足的同学不知从何下手。针对这些特点,认为学好数学应从以下几点下手:
第一,做好课前预习,上课时认真听讲。这二者是相辅相成的,不做好课前预习,不能做到真正的认真听讲。课前预习的最大好处在于,它能让你在上课期间知道老师要讲什么,自己需要注意的重点在哪里;而不是上课期间头昏脑胀,不知所云。课前预习能最大效率的利用课上时间,让你在上课期间吸收老师更多的知识、经验,起到事半功倍的效果。
第二,要养成细心的好习惯。数学最大的特点就是要求结果准确,这就需要无比的细心。这跟平时良好的习惯是分不开的。平时在做习题的过程中,一定要不急不躁、踏实勤奋,并养成每次都认真检查的学习习惯。不能为了追求速度,急于求成,最后因为一点点错误而导致全盘皆错,徒劳一场。
第三,数学的公式、定理很多,灵活运用就显得异常关键,这就要求平时要多做练习。正所谓“熟能生巧”,任何一个数学好的同学在平时都是勤学苦练的。当考试时看到陌生的问题不知从何下手,而看到答案又发觉自己知道这个方法而感叹时,这已经说明你平时的努力还不够,做的习题还不够多,灵活运用的方法掌握的还很少。认为这是非常关键的一环。
当然好办法还很多,例如多和同学、老师交流学习方法,不懂的多问问,这样大家一起学习积极性都会提高,兴趣也会逐渐增强,取得好成绩就是很自然的事情了。学习数学,要戒骄戒躁,也不能幻想一夜成绩即可提高多少,更不能患得患失,失去信心。