1、岳阳楼记
近五年山西没有考过考察热度5级考点：生字注音、实词解释句子翻译文章内容理解和成语积累拓展延伸题复习重点：实词掌握（通假字、词多义）；叙事、写景、抒情、议论结合起写法；正确理解作者情感
【知识盘点】
．重点字词：
1.注音、写字：
（1）滕（téng）(2)谪（zhé）(3)浩浩汤汤（shāngshāng）
(4)淫雨fēifēi（霏霏）（5）岸zhǐ(芷)tīng（汀）兰
2.通假字
（1）政通人和百废具兴
具通俱意思全、都
（2）属予作文记之
属通嘱意思嘱咐
3.古今异义：
（1）越明年古义：第二年今义：今年下年
（2）横无际涯古义：广阔今义：横竖
（3）此则岳阳楼之大观也古义：景象今义：观看
（4）宠辱偕忘古义：荣耀今义：偏爱
（5）进亦忧退亦忧古义：朝廷做官今义：进步
（2）前人之述备矣古义：详尽今义：准备
（3）微斯人古义：没有今义：微小
（4）增其旧制古义：规模今义：制度
4.词多义：
（1）观予观夫巴陵胜状看此则岳阳楼之大观也景象
（2）和政通人和命名至若春和景明暖和
（3）空浊浪排空天空而或长烟空消散
（4）或而或长烟空有时或异二者之或者
（5）通政通人和顺利北通巫峡通向
（6）而或长烟空全部碧万顷片
（7）南极潇湘尽感极而悲者也极点
5.词类活用：
（1）名词做动词
北通巫峡南极潇湘
北原意北面文意思向北面
南原意南面文意思向南面
滕子京谪守巴陵郡
守原意太守文意思做太守
（2）动词做名词
百废具兴原意废弃文意思废弃事
6.课内其余重点实词：
（1）越明年了
（2）朝晖夕阴阳光
（3）待客骚人诗人
（4）连月开放睛
（5）薄暮冥冥迫近
（6）把酒临风端
（7）吾与谁归道归依
7.虚词意义：
（1）属予作文而记之件事
（2）则有去国怀乡
（3）此则岳阳楼之大观也
（4）而或长烟空连词译
二．成语积累：
先天下之忧而忧天下之乐而乐：天下人担忧之前先担忧天下人快乐之才快乐
气象万千：形容景色或事物多种多样非常壮观
心旷神怡：比喻心情愉快
政通人和：政治通畅人民和顺
波澜惊：比喻非常平静
百废具兴：形容建设事业蓬勃发展兴旺景象
三．重点句子翻译：（注意重点字词）
（1）物喜己悲
因环境好坏和人得失而或喜或悲
（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君
朝廷做官会担心百姓江湖民会担忧君主
（3）先天下之忧而忧天下之乐而乐
天下人担忧之前担忧天下人快乐之才快乐
三．问题探究：
（1）进亦忧退亦忧进退分别指
进居庙堂之高退处江湖之远
（2）作者用两段文字来写迁客骚人览物之情其用意
用来与古仁人之心做对比突出古仁人之心物喜己悲旷达胸襟和先天下之忧而忧天下之乐而乐政治抱负
（3）选文其喜洋洋者矣种乐天下之乐而乐也种乐说说两种乐有同
其喜洋洋之乐种因环境变化而导致外人之喜浅层次己之乐；而天下之乐而乐乐种天下人乐基础天下之乐远大政治抱负
（4）微斯人吾谁与归反问句表达了作者样思想感情
表达了作者希望同古人同道思想感情强烈而含蓄地表达了作者自勉之意和对朋友期望之情
四．心概括：
作者借描写岳阳楼周围景物通过对迁客骚人览物之情分析议论深刻地表达了物喜己悲旷达胸襟和先天下之忧而忧天下之乐而乐宏大政治抱负
2.曹刿论战
【要点指津】
近五年山西没有考过考察热度5级考点：实词解释虚词解释句子翻译文章主题理解拓展延伸题目；复习重点：字词掌握；人物形象；选材特点；了解曹刿战略思想
【知识盘点】
．重点字词：
1.注音、写字：
（1）又何间（jiàn）焉(2)下视其辙（zhé）
(3)登shì（轼）而望之（4）望其旗mǐ(靡)
2.通假字：
小惠未徧徧通编意思遍及
3.古今异义：（今义其实按今天常用意思组词语）
1）齐师伐我古义：讨伐（对人）今义：砍伐（对树）
（2）又何间焉古义：参与今义：间
（3）肉食者鄙古义：目光短浅今义：卑鄙
（4）牺牲玉帛古义：祭祀用东西今义：正义事业而失去生命人
（5）弗敢加也古义：虚报今义：增加
（6）必信古义：诚实今义：书信
（7）大小之狱古义：案件今义：监狱
（8）虽能察古义：即使今义：虽
（古代表递进现表转折；因给钱所我去----因；即使给钱我也要去---递进；虽给钱我有---转折）
（9）忠之属也古义：尽职今义：忠诚
（10）再而衰古义：第二次今义：再次（我上了三回当了我再也上当了）
4.词多义：
（1）请曹刿请见请求战则请从请允许
（2）从战则请从跟随民弗从也顺从
（3）故公问其故原因故克之所
（4）鄙蜀之鄙有二僧边境肉食者鄙目光短浅
（5）信必信实情小信未孚信用
（6）之肉食者谋之事情小大之狱公与之乘曹刿
5.词类活用：
名词作动词
（1）神弗福也原意福气文意思被赐予福气
（2）公鼓之原意战鼓文意思击鼓进军
6.课内其余重点实词：
（1）望其旗靡倒下
（2）遂逐齐师追击
（3）鼓作气振作
（4）小信未孚信服
（5）弗敢专也独自拥有
（6）弗敢加也虚报
二．成语积累：
鼓作气：第次击鼓能振作士气
彼竭我盈：敌方（士气）枯竭了我方（士气）正旺盛
三．重点句子翻译：（注意重点字词）
（1）肉食者鄙未能远谋
（些）身居高位统治者目光短浅能深谋远虑
（2）大小之狱虽能察必情
大大小小案件即使能全部弄明白定也依据实情（来处理）
（3）忠之属也战战则请从
尽职尽忠事情凭借（同敌军）战战时请允许我跟您起去
（4）鼓作气再而衰三而竭
第次击鼓士气振作第二次击鼓士气减弱了第三次击鼓士气枯竭了
四．问题探究：
（1）肉食者鄙未能远谋看出曹刿具有样品质
身份低位却能关心国家大事关键时候挺身而出；热爱祖国关心国家大事把国家事当作自己事去深谋远虑
（2）说大小之狱虽能察必情战主要条件
庄公说了三条件：衣食所安弗敢专也必分人能分只庄公身边之人民弗从也；二牺牲玉帛弗敢加也必信神虚妄东西神弗福也；三大小之狱虽能察必情忠于职守取信于民表现人民定会顺从战主要条件
（3）曹刿场战役表现给了我们哪些启示
遇事鲁莽三思而行；仔细观察和分析基础上做出判断
五．心概括：
（1）记录了长勺之战历史事实（记叙）
（2）论述了必须取信于民运用正确战略战术掌握战机才能取得战争胜利道理（议论）
（3）赞扬了曹刿热爱祖国、关心国事精神及卓越政治远见和军事才能（抒情）
3.鱼我所欲也
【要点指津】
近五年山西没有考过考察热度5级考点：实词解释虚词解释句子翻译文章句子修辞作用复习重点：通假字、词多义、古今异义；四种论证方法文作用；理解作者舍生取义道理
【知识盘点】
．重点字词：
1.注音、写字：
（1）有所辟（bì）(2)箪（dān）食
(3)豆羹（gēng）而望之（4）cù(蹴)尔
2.通假字
（1）所恶有甚于死者故患有所辟也
辟通避意思躲避
2）万钟则辩礼义而受之
辩通辨意思辨别
（3）所识穷乏者得我与
得通德意思感激
与通欤意思语气助词
（4）乡身死而受
乡通向意思从前
3.古今异义：
（1）豆羹古义：木制盛食物工具今义：豆子
（2）箪食古义：竹制盛食物工具
4.词多义：
（1）得故苟得也得所识穷乏者得我与感激
（2）故故苟得也因此故所欲有甚于生者因
（3）则则凡得生者得之则生
（4）与所识穷乏者得我与通欤蹴尔而与之给
（5）于所欲有甚于生者比万钟于我何加焉对于
（6）而呼尔而与之顺接连词译由则生而有用也却
5.词类活用：
动词作名词
（1）蹴尔而与之原意用脚踢文意思被尊重
（2）万钟于我何加焉原意增加文意思益处、好处
名词作动词
所识穷乏者得我与原意道德文意思感激
6.课内其余重点实词：
（1）故苟得也苟且
（2）故患有所辟也祸患、灾难
（3）万钟则辩礼义而受之高位禄
（4）蹴尔而与之用脚踢
（5）妻妾之奉侍奉
（6）此谓失其本心天性
7.课内其余重点虚词：
（1）故苟得也做
（2）宫室之美了
（3）亦已乎
（4）蹴尔而与之用脚踢
（5）此谓失其本心人
二．成语积累：
舍生取义：了道义宁失去生命
三．重点句子翻译：（注意重点字词）
（1）由则生而有用也由则辟患而有也
由于样有逃生办法而用有避开祸患办法而做啊
（2）非独贤者有心也人皆有之贤者能勿丧尔
只有才能人有种思想人人都有办过有才能人没有丧失天性罢了
（3）呼尔而与之行道之人弗受；蹴尔而与之乞人屑也
吆喝着（把能决定生死食物）给人行路之人也会（因得尊重）而接受；（把能决定生死食物）用脚踢着给人吃乞丐也会觉得被侮辱而屑接受
（4）万钟则辩礼仪而受之万钟于我何加焉
（虽）高官厚禄辨别清（否合乎）礼仪接受高官厚禄对我又有益处呢
四．问题探究：
（1）文两次提心第节说：非独贤者有心也人皆有之贤者能勿丧耳文章又说此谓失去本心句心本心各指
心指舍生而取义思想；本心指天性
2）箪食豆羹与万钟数量上谁多谁少意义上呢会做出同选择
数量上箪食豆羹少万钟多；意义上箪食豆羹重要因得之则生弗得则死；之所做出同选择因作者觉得义更重要
（3）孟子提倡舍生取义曾经造了大批仁人志士而现学校则强调我们小学生要珍爱生命教育部新修改《学生日常行规范》删掉了见义勇敢于斗争字样样看待
见义勇本身并没有错值得提倡对于小学生来说因们未成年人心智等各方面还都太成熟们更多任务还健康成长所说删掉见义勇敢于斗争对未成年人生命关爱与保护与见义勇并矛盾
五．心概括：
（1）论点：生亦我所欲也；义亦我所欲也二者得兼舍生而取义者也
（2）鱼和熊掌作喻说明人生道路上会面临许多重要抉择应义重了维护义要做舍生
4.三峡
【要点指津】
近五年山西没有考过考察热度5级考点：实词解释句子翻译句子赏析写作手法理解作者感情把握复习重点：字词把握内容理解写作特色先写夏而写秋冬原因
【知识盘点】
．重点字词：
1.注音、写字：
（1）见曦（xī）焉(2)夏水襄（xiāng）
(3)沿溯（sù）阻绝（4）素湍(tuān)绿潭
(5)绝巘（yǎn）多生怪柏（6）略无quē(阙)处
（7）飞shù(漱)
2.通假字：
略无阙处阙通缺意思缺口
3.古今异义：（今义其实按今天常用意思组词语）
（1）至于夏水襄陵沿途阻绝古义：、今义：另提事
（2）或王命急宣古义：有时今义：或者
4.词多义：
（1）自自三峡七百里从自非亭午夜分见曦月
（2）绝沿漱阻绝断绝哀转久绝消失
5.词类活用：
（1）名词作动词
虽乘奔御风疾也原意奔跑文意思奔跑快马
（2）形容词作动词
林寒涧肃
①寒：原意清冷文意思显得清冷
②肃：原意寂静文意思显得寂静
（3）形容词作名词
回清倒影
原意清澈文意思清波
（4）名词作动词
每至晴初霜旦
原意霜文意思下霜
6.课内其余重点实词：
（1）亭午时分正午
（2）见曦月太阳
（3）沿溯阻绝逆流而上
（4）乘奔御风飞奔马
（5）疾也快
（6）属引凄异延长
7.虚词意义：
（1）则素湍绿潭则
（2）虽乘奔御风即使
（3）其间千二百里代词
（4）疾也快
（5）春冬之时
二．重点句子翻译：（注意重点字词）
（1）重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分见曦月
重重叠叠岩石组成了屏障样山峰遮住了天光日影正午和半夜看见太阳和月亮
（2）虽乘奔御风疾也
即使骑上奔驰骏马驾驶着风也没有（行船）快
（3）绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味
极高山崖上生长着许多奇形怪状松柏悬空泉水和瀑布峰峦其间更显得水清、树荣、山峻、草茂给人带来无限趣味
（4）每至晴初霜旦林寒涧肃
每天天刚放晴日子或降霜早晨树林和山涧显出片清凉和寂静
三．问题探究：
（1）文侧面描写水流湍急句子或王命急宣有时朝发白帝暮江陵其间千二百里虽乘奔御风疾也
（2）作者写三峡秋景抓住了哪些具有代表性事物猿；渲染了凄清肃杀悲凉气氛
（3）渔人听猿鸣三声而泪沾裳渔人听了猿悲啼想了自己心酸生活因而流泪
三．心概括：
本篇用彩笔描绘了三峡景致先总写三峡地貌再写三峡同季节壮丽景色抒发了作者热爱祖国山河思想感情同时作者融情入景忧伤渔歌作结也表达了山水虽佳世上犹有劳贫思想感情
5.桃花源记
【要点指津】
近五年山西没有考过考察热度5级考点：生字注音、实词解释、古今异义、句子翻译文章内容理解拓展延伸题学习重点：词语古异义；作者构思世外桃源有没有现实意义
【知识盘点】
．重点字词：
1.注音、写字：
（1）俨（yǎn）(2)阡（qiān）陌（mò）(3)垂髫（tiáo）
(4)便要（yāo）还家(5)yì(诣)太守（6）huò(豁)开朗
2．通假字：
便要还家要通邀意思邀请
3.古今异义
（1）芳草鲜美古义鲜艳美丽今义新鲜口
（2）阡陌交通古义交错相通今义运输事业总称
（3）妻子邑人古义妻子儿女今义妻子
（4）来此绝境古义与世隔绝今义没有出路地方
（5）无论魏晋古义要说更必说今义管情况
（6）说此古义像样今义样
（7）足外人道也古义值得今义趁住够
（8）缘溪行古义沿着今义缘分
（9）无人问津古义渡口今义唾液
（10）便要还家古义邀请今义要求
4.词多义
（1）舍便舍船放弃屋舍俨房屋
（2）寻寻向所志寻找寻病终久
（3）志处处志之做记号寻向所志记号
（4）向寻向所志前耽耽相向面对
（5）遂遂迷复得路于遂与外人相隔
5.词类活用：
（1）形容词做动词
渔人甚异之
异原意诧异文意思感诧异
欲穷其林
穷原意贫困句意思走尽头
（2）名词做动词
处处志之志原意记号文意思做记号
6.课内其余重点实词：
（1）缘溪行忘路之远近沿着
（2）忽逢桃花林夹岸数百步遇见夹着（小溪）两岸
（3）落英缤纷落花
（4）林尽水源没有消失
（5）便舍船从口入离开
（6）屋舍俨整齐样子
（7）阡陌交通田间小路
（8）男女衣着穿着打扮
（9）怡自乐愉快样子
（10）遂与外人间隔隔绝
7.虚词意义：
（1）忘路之远近
（2）具答之们提出问题
（3）遂与外人间隔同
（4）见渔人乃大惊竟
（5）豁开朗……样子
（6）渔人各复延至其家们
二．成语积累：
黄发垂髫：老人和孩子
怡自乐：非常快乐意思
无人问津：没有人再提件事了
世外桃源：比喻与世隔绝美好地方
落英缤纷：落花纷纷扬扬多美
鸡犬相闻：比喻住近鸡狗叫声都能相互听
豁开朗：没有人再提件事了
世外桃源：下子开阔明朗多了
三．重点句子翻译：（注意重点字词）
（1）土地平旷屋舍俨有良田美池桑竹之属
土地平整宽广房屋整齐有肥沃田地美丽池塘、桑树、竹子之类东西
（2）黄发垂髫并怡自乐
（桃花源）有老人和孩子并且都非常快乐
（3）率妻子邑人来与世隔绝地方复出焉遂与外人间隔
率领妻子儿女及邻居来与世隔绝地方没有再出去于与外面人隔绝了
四．问题探究：
（1）黄发垂髫并怡自乐运用了修辞手法意思
运用了借代修辞手法意思（桃花源）有老人和孩子并且都非常快乐
（2）渔人从口入看了桃花源样美景
土地平旷屋舍俨有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻
（3）渔人来桃花源村子里人何对待渔人反映了桃花源样社会风气
便要还家村闻有此人咸来问询各复延至其家皆出酒食反映了里热情好客民风淳朴良好社会风尚
（4）作者要虚构存世外桃源
因作者生活战乱时代民聊生作者渴望和平和安静环境寄托了作者社会理想反映了广大人民美好愿望
五．心概括：
全文武陵人进出桃源行踪线索把发现桃花源经过桃花源所见所闻所历离开桃花源再寻桃源情形都贯穿起来了故事曲折回环作者虚构了与黑暗现实社会相对立美好境界寄托了自己政治理想反映了广大人民意愿
6.陋室铭
【要点指津】
近五年山西没有考过考察热度5级考点：生字注音、重要实词、句子翻译文章内容理解拓展感悟学习重点：背诵积累、托物言志写法作者慕名利、保持高尚节操愿望和求闻达、安贫乐道情趣
【知识盘点】
．重点字词：
1.注音、写字：
（1）惟吾德馨（xín）(2)谈笑有鸿儒（rú）(3)无案dú（牍）之劳形
2.古今异义
（1）谈笑有鸿儒古义大今义书信
（2）无案牍之劳形古义身体今义形状
3.词类活用：
（1）名词做动词
①有仙则名
名原意名字文意思出名
（2）形容词做动词
有龙则灵原意灵性文意思有灵性
（3）动词使动用法
无案牍之劳形原意劳累文意思使……劳累
原意外表文意思外表
5.课内其余重点实词：
（1）惟吾德馨香气里指品德高尚
（2）谈笑有鸿儒博学人
（3）无案牍之劳形官府公文
（4）苔痕上阶绿长上
6.虚词意义：
（1）无丝竹之乱耳取消句子独立性
（2）孔子云：何陋之有宾语前置标志
（3）鸣之而能通其意
（4）山高有仙则灵
二．重点句子翻译：（注意重点字词）
（1斯陋室惟吾德馨
简陋屋子只因我品德高尚（而使屋子显得简陋了）
（2）苔痕上阶绿草色入帘青
绿绿苔痕长上台阶草绳色映入竹帘显得郁郁青青
（3）无丝竹之乱耳无案牍之劳形
没有嘈杂音乐使耳朵扰乱没有繁杂公文使身体劳累
三．问题探究：
（1）请写出描写陋室环境幽雅句子苔痕上阶绿草色入帘青
（2）请写出写室人交往之雅句子谈笑有鸿儒往来无白丁
（3）用自己语言概括陋室特点：
自环境清幽交往人物俗生活情趣高雅
（4）作者写陋室何还要写南阳诸葛庐西蜀子云亭离题
离题自己与古代贤士相比突出自己品德高尚暗示陋室陋
四．心概括：
本文通过对所居陋室主人、事物、环境描写极力形容陋室陋表达了作者贬谪安贫乐道人生态度和高洁傲岸情操
各省都是不一样的，楼主是问哪个
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