如何扭转孩子心理,使他积极阳光

2025-02-28 08:49:47

推荐回答（5个）

回答1：

海贼海贼的这种消极的这种心理让她变得更加积极阳光，平时真要都跟他加强交流

回答2：

想要扭转孩子心理，最好是让孩子无论是在生活上还是学习上，多接触一些积极阳光的人和事情

回答3：

1、训练孩子独处的能力

心理学家说，安全感不是依赖感，如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系，他也需要学会独处，比如让他自己呆在安全的房间里。孩子获得安全感，不一定需要父母时刻在场，即便他看不见您，他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要，大人需要去“回应”，而不要事事“满足”。

2、满足孩子要有度

要人为地制定一些界限，不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。只有当孩子明白了一个道理，即能获得某种东西并不取决于他的欲望，而是取决于他的能力，他才能得到内心的充实快乐。孩子越早明白这个道理，他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是，拖延一些。比如，孩子饿了，可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。

在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练，会使孩子有足够的心理承受能力，来面对将来生活中的挫折。

3、孩子发火的时候冷处理

孩子发火，第一个办法是转移注意力，想办法让他去自己的房间发火。没有了观众，他自己慢慢地就会安静下来。适当的惩罚，并贯彻到底。说“不”的策略：不要干巴巴地说不，要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂，他也能懂得你对他的耐心和尊重;家长之间要意见一致，不能一个说行，一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。

4、正视他的缺陷

如果孩子和别的孩子不同，比如孩子太胖了，耳朵形状有问题，或者性格与行为很偏激，家长一定不要否认这些事实，而是积极和他讨论，寻找解决办法，或者接受现实。在这方面，去找专家是最好的办法，因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。

5、批评，对事不对人

批评孩子要就事论事。比如，孩子弄坏了妈妈的首饰，这样说是对的：“你看，如果你去玩你没权利玩的东西，就会发生这样糟糕事。”这样说是错的：“你太坏了，你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!”
第一句明确告诉了孩子，他的错误在于他“动了不该动的东西”，并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性，使他很沮丧，打击了他作好孩子的自信心。

6、放手让他做

让孩子早早地做力所能及的事情，将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情，替孩子说话，替孩子做决定，越俎代庖之前，可以想想，这件事，也许孩子可以自己做了。

回答4：

1/6
第一，给孩子足够的爱

孩子体会到越多的爱对他来说就越有安全感，安全感也来自家庭的和谐和父母之间的关系，有些单亲家庭就会导致孩子缺失一部分爱，所以导致单亲家庭的孩子更容易受到伤害和误入歧途。

首先父母关系的和谐是带给孩子安全感的基本，哪怕是父母离异也要明确的告诉孩子：我们依然爱你依然会照顾你，并帮助孩子建立自主能力是承担的勇气，否则会导致孩子将来不愿意面对现实而选择逃避，所以家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。

另外在与孩子交流互动的时候多点耐心，在孩子淘气的时候多点宽容，孩子会更有安全感。

2/6
第二，对待孩子要有张驰有度

有孩子的父母经常会遇到孩子哭闹着要某样东西，甚至有的对孩子来说并不是有好处的，有的父母会对孩子的要求近乎百依百顺，这样很容易养成溺爱孩子的习惯，儿童精神病科医生托马斯博士告诉我们，"只有当孩子明白了一个道理，即能获得某种东西并不取决于他的欲望，而是取决于他的能力，他才能得到内心的充实快乐。"有时候适当的拒绝孩子的无理要求对他来说或许是更好的选择，无条件的满足孩子的要求只能让他在未来的生活中失去承受那些不可避免的挫折和失望的能力。

当孩子要求某样东西时，无论采用什么样的方式，父母可以冷静的处理，任由孩子先哭闹一会，再安抚孩子的情绪，适当的拒绝可以提高孩子面对挫折的能力。

3/6
第三，对待孩子不轻易发怒

圣经上说爱是恒久忍耐，又有恩慈，不轻易不怒，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息。

对孩子绝不要轻易发怒，在孩子做错事情或者任性的时候，绝不能以威吓或暴力解决，多以耐心和鼓励教导，让孩子遇到事情不急不躁，能用一种乐观的心态去面对。

当孩子碰触原则性的问题时，可以适当的惩罚让孩子认知到错误，能够及时改正，父母同时以身作则，给孩子一个良好的榜样。

4/6
第四，多与孩子沟通

如何与孩子沟通？在国内经常会看到父母总以家长监护人的身份对孩子斥责和管教，而在国外连总统与小孩子说话都会以半跪的方式与孩子在同一个高度来交流谈话，孩子在比较幼小的时候对父母的依赖性会很强，父母说什么话孩子也基本都会照做，亲子间的沟通是顺畅的。当孩子进入青春期生理、心理、需求都发生了变化，更有自己的独立的想法，当有些想法与父母的观念冲突的时候，如果家长还以原来的观念来沟通，就会产生矛盾，阻断亲子间的沟通和交流。

首先父母要有平等相互尊重的意识，对孩子要有正确的评价，多给予鼓励和赞美，对于孩子的缺点要给予诚恳的提醒，培养孩子改正缺点的勇气和力量，同时对于孩子所犯的错误给予谅解和安慰，不刺激孩子的自尊心，不过于指责使孩子心理上产生反感的情绪。

5/6
第五，培养孩子的独立性

孩子天生喜欢模仿，在孩子小的时候父母要以身作则，培养孩子一个良好的基本生活习惯，在孩子对父母做的事情产生兴趣和好奇的时候，可以让孩子一起参与和帮忙，虽然他可能把事情搞的一团糟，但这对于孩子的身体和心理的发展是非常有帮助的，这也是培养孩子独立性的前提。

在孩子两到三岁独立意识自我形成的时候，父母更要为孩子营造环境，让孩子能独立的完成力所能及的事情，比如自己吃饭穿衣，收拾玩具等，不要对孩子提出太高的要求，要逐步的提高孩子的独立能力和独立意识，并给孩子提供决策的权力，让孩子有更多的选择。

6/6
第六，让孩子学会感恩和珍惜

在培养孩子快乐的性格中，友谊会起到一个很好的作用，所以父母要与孩子交朋友，也多鼓励孩子与同年龄段的孩子交朋友，能够很融洽的与人交往，并教孩子学会感恩，对凡事都有一个接受的心理状态，要让孩子明白，有些人一直乐观开朗和快乐，就是具有适应力很强的心理状态，让孩子更能珍惜所有的，当心情不好的时候可以迅速调整自己的心理状态，从挫折中走出来，从失望中振作起来。

广泛的培养孩子的业余爱好，对于孩子的兴趣给予及时正确的引导，让他体会到更丰富美好的生活，快乐会影响他的一生，带给他积极健康的身体和精神。

回答5：

方法/步骤
1.正视孩子的缺陷。

如果孩子和别的孩子有什么不同，如：孩子太胖了，个子矮小、各种五管有问题。或性格与行为很偏激，家长一定不要否认这些事实，而是积极和他讨论，寻找解决办法，或者接受现实。在这方面，去看下专家或医生最好，因为小孩一般会把医生或专家的话当回事。

2.训练孩子独处的能力。

安全感不是依赖感，如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系，他也需要学会独处，比如说让他自已呆在安全的房间里、或让孩子自已单独睡觉等。

家长满足孩子要有一个度。

家长要制定一些界限，满足孩子要有度，不能无条件地满足孩子的要求。不要屈从于孩子的所有要求，拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练，会使孩子有足够的心理承受能力，来面对将来生活中的挫折。

END
方法/步骤2
4.家长的批评，对事不对人。

批评孩子就要就事论事，比如：孩子弄坏了爸爸的工具。

A : 这样说是对的：如果你去玩你没权利玩的东西，就会发生这样糟糕的事。（这一句明确告诉了孩子，他的错误在于他动了不该动的东西，并没有否定孩子的人品。）

B : 相反对孩子这样说是错的：你太坏了，你怎么把我的工具弄坏了呢？成心不让我用是吧。（这一句则为孩子定了性，使他很沮丧，打击了他做好孩子的自信心。）

5.孩子发火的时候冷处理。

孩子发火，第一个办法是转移注意力，想办法让他去自已的房间发火，没有了观众，他自已慢慢地就会安静下来，适当的惩罚。

不能满足孩子的时候不要直接说不，要给孩解释为什么不行，即使孩子听不懂，他也能懂得你对他的耐心和尊重。家长之间要意见一致，不能一个说行一个说不行。禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。

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