为什么大学毕业后，同学之间差距会变得特别大？

2025-03-04 18:34:46

推荐回答（5个）

回答1：

网友一：

一是个人能力、二是平台。相对于大多数农村或者是家境不好的同学来说。家境殷实的学生，在青少年或者童年时期，就能够接触到更多的知识，而不仅限于书本上的文字。琴棋书画、滑雪、摄影等等许多兴趣爱好。也可以经常和父母去各地旅游，对于文化和社会有着潜意识的认知，这远远要比书本上看文字更有深刻的体会。而从小的这种文化熏陶，让这些同学有了更广的社交资本。因此走向社会后能够适应各种人和事物。而家境不好的同学，哪怕大学对于成绩已经不那么看重，但是为了学费，不得不想高中一样争第一拿奖学金。那么4年又是扎在了书本中，走向社会后难免会不适应。

网友二：

1，家庭背景支持力度不一样。比如家里父母亲戚能提供好的职位，北上广深支持买房有房的，身价短短几年内就拉开差距了。

2，选择的发展城市、行业、岗位不同。有的选择的行业和公司刚好处在上升期，行业好。

3，个人的努力和机遇很好。

网友三：

第一，明确目标，在毕业后有一个明确的目标，知道自己想要什么，想要从事什么工作，有些人想要积累经验，有些人想要挣快钱。

第二，为人处事，再有能力的人，如果没有好的品德很难在公司树立自己好的形象。

第三，持之以恒的学习，也就是终身学习，提升自己专业上的能力以及专业以外的能力。

最后，还需要有一些个人的兴趣爱好，在某一方面有自己的特长，这样的人才是可爱有趣的人，更容易交到各个领域的朋友。

网友四：

1.人本身的差距：人家老爸是马爸爸的话，你肯定不能比是吧？

2.学习结果体现的差距：虽然都是大学四年，但是你大学是打游戏60分混毕业的，人家是学霸高奖学金毕业的，导致起点就有差距

3.适应社会的差距：有的人工作了几年还没有摆脱书生气，有的人几年下来已经在社会历练了人际关系和交际能力

4.选择的差距：毕业以后各种选择，不同的选择导致了不同的结果。

网友五：

你的同学们即使和你一个班，他们的能力和水平也不是一样的。一个人的发展和成绩好坏其实并没有直接关系。

平台就和父母很有关系了。一个中产进阶家庭和一个农村家庭是截然不同的。前者可能能够更容易接触到金融、IT、艺术等等高薪职业，可以为孩子铺一条路。二农村家庭能为孩子做的几乎为零。所以一毕业差距立刻就显现了。

网友六：

读书的时候主要是成绩和分数这一个衡量标准，其他的相对没有那么显著。比如其实你的同学有某名人后代，但人家如果不张扬，就觉得这是一个普通同学，跟我们一起上课，偶尔一起打球。我们能看到的也就是这个人课堂的表现、成绩，偶尔的交流。但是他在校外做的一切事情（到大公司实习去参加名流晚宴学高尔夫学马术等等），他背后能提供的一切能量，我们是看不到的。而一进入社会，之前积累的自有的东西，全部都暴露出来了，才会发现人和人的差距那么大。

回答2：

才毕业三四年而已

参加同学会突然发现大家的差距已经渐渐拉开：

有的连续三年公务员没考上;

有的工作一年后出国留学;

有的自己创业;

有的升任部门总监

...

在学校只要读好书拿高分看似“平等”的我们

在步入社会后

才真正体会到什么叫

“人和人的差距有时比人和狗的差距还大”

为什么毕业三四年之后

同学之间的差距会这么大?

差距越来越大的几大原因

首先，写了个公式来表达：

y代表成功，D代表追求，S代表起点(Start point)，C是天赐常数，x是努力程度，L是机遇。

简单解释一下，追求D是一个方向符号，在整个公式最外面，决定你的价值取向不同(在常见二维世界可以理解为正/负号，其实这里方向是一个更高维度的概念，即人们有不同的追求);常数C是天赐常数，可以认为上天是公平的，给大家的常数都相同，我们追求成功的目的就是在相同的C基础上看谁得到更高的y;起点S和努力x都是对天赐C的加成，只不过你的努力x对天赐C的提高是加法量级，而起点S对天赐C的加成是乘法量级;最后整个公式最外面是机遇L，代表它不常出现，但偶尔出现并且被抓住的话，是指数级加成。

如果上面公式过于拗口，那么建议先读下文具体解释，最后再回过来看一下公式。
追求不同

造成人与人之间差异的，首先是三观。

有人觉得西装革履、出入中环、光彩夺目的IBD和Consulting生活是精彩的;有人认为大裤衩、套头衫、人字拖的硅谷码农在改变世界;有人把开个咖啡馆、开个书吧，安静地做个美男/女子作为人生梦想;有人把赡养父母、子孙绕膝、天伦之乐当作人间至美……

价值观的不同，或者说追求不同我想是带来人与人之间差异的首要原因。千人千面，每个人有自己的生活方式和追求，也许从某些单一的价值取向判断，人与人之间差距很大。比如那些追求事业成功的人会认为老婆孩子热炕头的生活没出息，那些追求安稳平淡的人会认为炽热的爱情不切实际，那些追求自由与浪漫的人们会认为事业与安稳都是狗屁。

所以当我们判断，公务员、小老板、部门总监、光鲜白领、金领的差距时，请首先判断他们的价值取向和人生追求，不要妄下结论谁是屌丝、谁是高富帅。
起点不同

在价值取向一致的前提下，人与人的差距首先也来自起点。这个起点不仅仅是你父母当多大官，赚多少钱。更多的是你生在哪里、有怎样的先天条件(智商、身体等)、受什么样的环境熏陶、有什么样的家庭教育。

以上几条中，我认为先天的差异其实是最可以忽略不计的，因为我们的智商和身体素质等大多符合正态分布的情况，即绝大部分人的智商都集中在80~110，绝大部分人即没有专业运动员的身体天赋、也不会有重大的身体残疾。所以如果存在差距，请不要抱怨命运的不公，说自己先天不足。

其次，你出生的环境、成长的环境、尤其是受教育的环境，我认为对一个人的成长和未来发展至关重要。如果是同校毕业的同学，恐怕教育环境也差不多，那么更多的是来自家庭教育和环境的差异了。

以上的例子当然很极端，但我们不能把周围某同学当公务员了归结为因为他老爹是当官的，周围某同学创业了归结为他老爸也是成功企业家。
机遇不同

即使追求一致，起点相似，我们仍然不能忽视命运的捉弄和机遇的重要性。当机遇来临时，还分几种情况，有人是风险厌恶型，认为不是机遇是陷阱;有人是风险偏好型，可能去选择冒险尝试，当然了结局可能成功也可能失败，成功了实现弯道超车，失败了重头再来。

决定我们人生的机遇可能就那么几次，如何选择和把握会带来巨大差异。
努力不同

我们不得不承认，出身、教育环境、机遇和选择的差异光靠后天努力是不足以弥补的。不过这时候你还有一个武器，就是第1条价值观。当你对这个世界有了清醒的认识，知道自己再努力也追不上王思聪时，那你可以选择适合自己的目标和生活方式。当然这不是酸葡萄心理，而是你有了足够的阅历和成熟度后一种自然的沉淀。

但是，毕竟王思聪只有一个，我们都是平平凡凡的普通人。这时候，努力的重要性就开始凸显出来。当然，努力不是狭义的好好读书，有的人通过好好读书慢慢与别人拉开差距，有的人通过早进社会混出一番样子。这也是通常社会上成功的两种范例，一种是读书读成精英(当然，最后大多数是中产知识分子)，另一种是打拼成为老板。这也完全符合正态分布的概率，往往最后令人刮目相看的是当年在学校里成绩在最前面和最后面两端的学生。
如何在毕业后继续成长?

和大多数人一样，我刚毕业的时候犹如一只在弦上等待的箭，踌躇满志，准备随时大干一场，用国外职业经理人的鸡汤来说叫「to make a real impact」。工作三年，看到过30出头就做到general manager的同胞，当然也不乏40多岁还在初级行政岗位上挣扎的英国男人。

我想用亲身经历告诉你两点：

第一，升值加薪是一件自己不可控的事情;

第二，千万警惕自己陷入毫无意义的重复劳动中耗费青春。
将自己的重心转移到真正重要的事情上去

请明白，和你有一样想法的的人一定是大多数，其中不乏才能和你相近，甚至是胜于你的人。一个有完善商业模式的公司其实是很清楚这一点的，对公司而言，有你们这样一群野心勃勃的年轻人是好事，因为你们要升职加薪，自然就要产生竞争，就要疯狂工作啊，这样才能为公司创造价值嘛。

在这样充满激烈竞争的丛林环境下，不可避免会出现各种办公室政治，派系山头，信息交换等等，这意味着，你的升职加薪往往是不可控的，不是努力工作就一定能保证的。你可以观察下，大公司里比你大但是职位和你差不多的人非常多，这和公务员系统里的领导岗位一样，本来就是僧多粥少。你往往只看到了冰山顶部，但是请不要忘了水下面的九分之一的牺牲品。越早明白这这个道理，你就越能少一点歇斯底里，少一点焦虑，将自己的重心转移到真正重要的事情上去。
潜心提升自己真正的实力，才有机会在某个时刻大放异彩

我同事中有很多我的同龄人，工作几年以后当初身上的「锐气」早已消失不见。大公司具有成熟的分工体系，这让每个人都变成一个螺丝钉，只需要从事某个环节中某个流程上的一部分。越大的公司往往分工越细，每个人只要不断的重复流水线上自己的那一部分就好。

在这样的环境下，如果不能及早顿悟，就很容易变成流水线的俘虏，很多人最后只精通自己那一小块的业务，并且在这种日复一日的安稳日子里自我麻痹，全然不知手头工作之外的业务流程。如果你向他请教业务流的来龙去脉，前因后果，很多人一脸懵逼，甚至会觉得你有病：「这本来就不是我应该懂的啊!」

如果运气好，产业稳稳当当，能混到退休当然是好事一桩。可是，如果产业格局发生了突变，一枚螺丝钉是最最容易被淘汰的，因为你的「那一小块」的业务能力就完全报废了。知乎里有个问题是问如果人到中年被fire后怎么办，你不妨去看看里面是不是有很多人当初都是如此。仔细想想，在这个快速变化，追求创新同时充满风险的社会里，这种人被淘汰不是很正常吗?社会从来都是很残酷的。

只有意识到了上面两点，你才会不拒绝学习，才能潜心提升自己真正的实力，才有机会在某个时刻大放异彩。

回答3：

这不难理解。学校，相对比较单纯，主要是学习。进入社会，对个人能力就可能是全面的，不再是单一的学习能力。例如人际交往，理论知识的运用及解决实际问题的能力等。这显然要复杂很多。

回答4：

让我们和同龄人产生差距的是我们对自己的认知。谁能尽早的认识自己，清楚的定义自己，谁就已经走在了前面。

回答5：

毕业两年，同学之间的差距就是这样拉开的，毕业才是学习的开始。

我是山东的学生。如果我的分数在重点线上,想报211 可以考虑哪个学校？

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