针对新政策高中调整教学体系 不分文理、不分批次、专业平行、“两依据一参考”，新的高考方案对于考生、高中、高校带来的影响都是“系统性”的，高中需要调整教学体系、高校需要调整招录体系和专业体系。 以高中为例，不分文理，物化生政史地六门课选考三门，高中现行的“固定班级”的教学体系就受到了挑战，因此针对各地即将开始的“新高考”，不少的学校已经开始对现有教学体系进行调整。
