写作文怎么把孔子和老师联系起来

做孔子式的儒雅老师
孔子的学问博大精深,孔子的中追求持之以恒,孔子的师德无人能及.作为新时代的教师应当从孔子的身上汲取丰富的儒雅内涵——成为一个儒雅型的老师.
读完《论语》,我的眼前常常晃动着那个陌生而熟悉的身影——儒雅的、渊博的、睿智的,谦逊的、勤勉的、悲悯的恩师.读完《论语》,我对孔子的教育情怀、教学方法又有了新的感悟,对自己的人生也有了新的目标,那就是——学习孔子,做孔子式的儒雅老师!
学习孔子,永怀“教学之恋”.教育是孵化理想的温床,学校是拒绝世俗的殿堂,教师是充满诗意的职业,教师应该富有幻想和激情,教师应该活得纯粹而高雅——他的“每一天都是新的”,他用好奇的眼光看世界,用和善的眼光看世人,用柔和而充满希冀的眼光看学生……这就是“教学之恋”.唯有如此,才能开创“有教无类”的先河,才能提出中国古代最早的天赋平等的人性论主张,才能打破贵族和平民的出身限制,才能创造出三千弟子的办学规模.孔子没有工作单位,没有奖金荣誉,没有广告宣传,生前只是个平民知识分子,去世后却被敬仰朝拜,成为万世师表,甚至他的学生竟在老师的墓地边结庐守孝,陪伴老师长达六年,连做官和做生意都弃之不顾,原因是什么?正是由于他对教育的痴迷、对学生的爱、对事业的无限倾情,才让他成为世人眼中的“圣人”.难怪63岁的孔子被围困陈蔡之野时,在7天断炊的情况下,仍然诵诗,弹琴,唱歌,坚持给学生们讲课；难怪当学生把仅有的一碗汤端到孔子面前时,年老体弱的孔子能将它施舍给众生后饿昏在地.