汉语文字规范化

1、语言符号主要具有哪些特点？
答：任意性和线性。
2、现代汉语是在怎样的历史文化背景下形成的？
答：多元性的汉字文化的起源；具有统一作用的汉字；传入中国的佛教文化；社会动荡带来的人口迁徙。
3、现代汉语共有哪几大方言区？你所在的地区属于哪个方言区？
答：北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽北方言区、闽南方言区、粤方言区、晋语方言区、平话方言区。我所在的地区属于吴方言区。
4、南京话、合肥话、九江话、南昌话、杭州话、上海话、重庆话、成都话分别属于哪个方言区。
答：分别属于北方方言区、北方言区、北方言区、赣方言区、北方言区、吴方言区、方言区、方言区。
5、同印欧系语言及古代汉语相比，现代汉语分别表现出哪些较为明显的特点？
答：同印欧系语言的比较中，在语音方面的特点是：没有辅音；音节中元音占优势，复元音构成的音节多；音节有声调。在词汇方面的特点是：词的结构有双音化的倾向；广泛采用词根复合法构成新词。语法方面的特点：语序和虚词是表达语法关系的主要手段；词类和句子成分之间不存在一一对应的关系；有丰富的量词。
与古代汉语相比形成的特点主要有：1、语音方面：古汉语有入声，现代汉语普通话里没有。2、词汇方面：古汉语里单音节词占大多数，而现代汉语里则是双音节词占多数。3、语法方面：古汉语量词不发达，数词可以直接修饰名词。现代汉语中数词一般不能直接修饰名词，数词和名词之间必须有量词；古汉语中词类活用的现象比较多。现代汉语中词类活用的现象没有古汉语那么多，而且把词类活用作为一种修辞现象看待；省略在古今汉语里都能见到，但这种现象在古汉语中更为多见，更为复杂，成为古汉语比较明显的特点；古汉语和现代汉语的语序基本上是一致的，但不是完全没有变化。
6、语音、词汇、语法是语言的三要素，三者之间具有什么样的关系？
答：1、语音、词汇、语法三要素是彼此联系的。三要素之间相互协调，相互制约，共同处在一个整体之中：A、新词的构成必须符合汉语的构词规律；B、词和词之间必须按照汉语的结构规律才能组成句子，词汇必须经过语法的支配才能成为可以理解的句子；C、语音是语言的物质基础，是词和句子的物质外壳。2、语音、词汇、语法三要素是相互作用的：A、作为语音现象的轻声、儿化，具有辨别词义和词性的作用，对词汇和语法产生影响。B、汉语语音音节结构发展单纯化的趋势，造成汉语词汇双音化的结果。C、词汇的双音节化促使了词义和词性的明确化。D、语法中的语序规则也促使了词义和词性的明确化。
7、语音的社会性主要表现在哪些方面？
答：语音的社会性主要表现在语音的民族特征和地域特征以及语音具有系统性两个方面。
8、同其他记音方法相比，《汉语拼音方案》主要有哪些优点？具体用途是什么？
答：答：《汉语拼音方案》的优点是：1、符号数目少，只有26个字母；2、采用国际通行的拉丁字母，书写方便，有助于国际交流。3、字母音素化，标写语音准确灵活。
《汉语拼音方案》的用途是：给汉字注音，帮助人们准确地识读汉字，有助于语文教学，也有助于矫正读音，成为推广普通话的有力工具。方案在其他方面也发挥了积极的作用：作为少数民族制定文字的依据和基础；字典注音、图书编目、译写我国人名地名等都离不开汉语拼音；同时它也是当今信息化时代电脑输入信息的主要符号之一；另外，由于它采用国际上流行的拉丁字母，所以可以帮助外国人学汉语，促进国际文化交流。
9、国际音标主要具有哪些特点？
答：精确性；通用性；实用性；开放性。
10、每一个声母的发音条件分别是什么？
答：双唇音：b、p、m唇齿音：f舌尖前音：z、c、s舌尖中音：d、t、n、l舌尖后音：zh、ch、sh、r舌面音：j、q、x舌根音：g、k、h
11、韵母辨正主要包括哪些内容？
答：分清前鼻音韵母和后鼻音韵；分清ī和ǚ；分清单韵母和复韵母。
12、古今声调的对应规律主要有哪些？
答：在现代汉语普通话中，古清声母平声字读阴平，古浊声母平声读阳平，古清声母上声字和部分浊声母上声字读上声，古去声和另一部分古浊声母上声字读去声。古代入声调类在普通话里已经消失，其中古入声清声母字在普通话中分派到阴平、阳平、上声、去声4个声调里，古入声浊声母字在普通话中读阳平和去声。
13、普通话声母和韵母的配合规律主要有哪些？
答：b、p、m可以和开口呼、齐齿呼以及合口呼中的单韵母u相拼，不能跟撮口呼韵母相拼；f只能和开口呼以及合口呼中的单韵母u相拼。所有声母中，f能配合的韵母最少；d、t和n、l虽然发音部位相同，但与韵母的配合关系稍有差别d、t 只能跟开口呼、齐齿呼、合口呼的韵母相拼，不能跟撮口呼的韵母相拼。但n、l 跟开、齐、合、撮四呼几乎都能相拼；j、q、x 可以跟齐齿呼、撮口呼的韵母相拼，但不能跟开口呼、合口呼韵母相拼；g、k、h、zh、ch 、sh、r、z、c、s与j、q、x 正好相反，只能跟开口呼、合口呼韵母相拼，不能跟齐齿呼、撮口呼韵母相拼；零声母能跟四呼中所有的韵母相拼；所有声母中，能和开口呼韵母相拼的声母最多、能和撮口呼韵母相拼的声母最少、只有n l和零声母能和全部四呼相拼。
14、同音素文字、音节文字相比，作为语素文字的汉字主要具有哪些特点？
答：从书写形式上看，汉字是平面型方块体文字；汉字的形音义之间原本存在一定的理据；从汉字所记录的语音单位来看，汉字记录的语音单位是汉字的音节；从汉字记录汉语的方式上看，汉字记录汉语不实行分词连写；从汉字自身来看，汉字数量多，字形结构复杂；从汉字跟时间和空间的关系来看，汉字具有一定的超时空性。
15、汉字字体的演变主要经过了哪些阶段？各种字体主要具有哪些特点？为什么说隶书的出现是古汉字演变为现代汉字的转折点？
答：汉字字体的演变主要经过了甲骨文：字形由细瘦的线条构成，多直笔，拐弯处多是方笔，棱角分明，外形参差不齐，字的大小也不统一。金文：笔画肥大厚实、丰满圆浑。篆书：结构匀称、整齐，线条略带弧形，偏旁也较为固定，字形进一步趋于定型化。、隶书：隶书变古汉字的曲线线条为方折，变弧形为直线，从而形成笔画，这就突破了古代汉字的基本体式，形成扁方形字体。隶书的笔画是平直的，笔势舒展，每个字都用"挑法"，有波磔（即写捺笔有折波），字字有棱角。隶书用点、横、竖、撇、捺等笔画转写篆书所发生的汉字字体的变化，文字学上一般称为"隶变"。隶变改造了小篆的偏旁，使汉字进一步变成纯粹符号性质的文字，大大降低了汉字的繁难程度，奠定了楷书的基础。楷书：隶书的波磔笔法被取消，笔画更加平直显化，字形方正，也更加简化，易于书写。
16、现代汉语语汇的丰富性主要体现在哪些方面？
答：数目庞大，成分多样；构成形式灵活；语义容量较大。
17、对词主要应从哪几个角度进行判定？
答：语音的固定性；语义的整体性；结构的凝固性。
18、汉语由单音节词占优势地位发展至双音节词占优势地位的主要原因是什么？
答：汉语语音形式的简化要求词的长度有所增加；表义的严密化要求一些多义词的义项有所分化；语言运用中的类化作用使得双音节词的主导地位愈发稳固。
19、基本词主要具有哪些特点？
答：全民常用性；历史稳定性；构词能产性。
20、创造新词必须符合哪些条件？
答：要有社会需求；要有语言基础。
21、成语的来源主要有哪几个方面？
答：古代寓言和神话传说；历史事件；诗文名句；民间俗语；外来文献。
22、在简称的使用中，主要应当依循哪些要求？
答：使用简称要以表义明确为前提；使用简称要讲求规范。
23、词义的变化主要有哪些类型？其原因分别是什么？
答：一是词义在语言交际中的变化；原因：词义的语境变化产生的原因。二是词义的历时变化，原因：社会生活的发展变化、人的认识的发展深化、语言内部各要素的相互影响。
24、多义词产生原因是什么？
答：多义词都是由单义词发展而来的，这是语言系统中音义和词义发展演变的必须结果。
25、同义词产生的主要原因是什么？
答：新旧词并存产生的同义词；普通话的词跟方言词构成同义词；外来词和自源词、意译词构成同义词；同一个事物的不同造词理据造出的词构成同义词；客观事物之间的细微差别和交际的特殊需要在词汇中的反映。
26、在语言表达中，反义词的作用主要体现在哪些方面？
答：凸现事物的矛盾对立，起到对比、映衬的作用；运用反义词可以构成对偶格，可以形成警句，增强语言的表现力；反义词的连用能起到加强语气、强调语义的作用。
27、现代汉语词类划分的标准是什么？
答：划分词类的标准只能是词的语法功能，词的语法功能就是词的组合能力。
28、现代汉语词类是如何划分的？
答：词的分类是逐级进行的。首先根据词能否充当句法成分，将词分为实词和虚词两大类，另外，将叹词、拟声词作为既不属于实词又不属于虚词的特类处理。其次，对实词的下位层次再进行分类，根据实词在句法结构中表现出来的不同组合能力，分成体词、谓词、加词三类，同时又把代词独立于体、谓、加三类词之外。
29、古汉语中词的活用现象主要有哪几种情况？
答：名词活用为动词；其他词类活用为动词；名词、动词、形容词和数词用作使动词；名词、形容词用作意动词；
30、现代汉语句型系统是怎样构成的？
答：第一层次句型：单句和复句；第二层次句型：复句分为联合和偏正、单句分为主谓句和非主谓句；第三层次句型：名词、动词、形容词性和主谓谓语句。
31、单句和复句的界限应当怎样划定？
答：1、结构上的差异；2、语音上的差异；3、关联词语上的差异。
32、表达疑问的手段主要有哪几种？
答：语调、语气词、语气副词、疑问代词。
33、按照祈使内容或语用意义的不同可将祈使句分为哪几类？
答：按照祈使内容或语用意义的不同可将祈使句分为：表示命令的祈使句；表示禁止的祈使句；表示请求的祈使句；表示劝说的祈使句；表示催促的祈使句；表示商议的祈使句；表示许可的祈使句；表示号召的祈使句。表示提醒、警告、威胁的祈使句。
34、紧缩句主要具有哪些特点？
答：对紧缩句的切分首先得到的单位不是句法成分，而是相当于复句中的分句；2、紧缩句各部分之间没有语音停顿，有些成分还被缩略了。
35、口头语体和书面语体各有哪些特点？
答：口头语体使用的词语具有形象性和临摹性。它的句子特点是：短小、容易上口，说起来简洁、明快、有力。它的语序非常灵活，经常出现易位现象。书面语体具有严密性、系统性和规范性的特点。
36、书面体主要包括哪几类语体，每类语体各有哪些特点？
答：1、文艺语体，特点：言语表达的形象生动性、音乐性、多样性和人物语言的性格化。2、公文语体，特点：在选句方面，多用长句、完全句，少用短句、省略句和感叹句；在修辞方面，较少使用，甚至不用比喻、拟人等艺术化的修辞方式。3、科技语体，特点：术语多，强调概括准确，结构紧凑，层次分明，论证严谨，说理清楚。在句式选择上，要求具有完整性和严密性，所以，完整句多，省略句少，复句多，单句少。4、政论语体，特点：往往大量使用比喻、拟人、夸张、反诘、排比、对偶等修辞方式。在句式选择方面，政论语体大量使用长句和结构复杂的句子，有时也适当采用短句。
37、现代汉语规范化的标准和意义是什么？
答：语音方面以北京语音为标准；词汇方面以北方方言为基础；语法方面以典范的现代白话文著作作为规范。意义：进行现代汉语规范化工作，无疑是国家建设的需要，同时也是汉语健康发展的需要。
38、现代汉语规范化所要解决的两个主要问题是什么？
答：规范不明确的问题；规范不普及的问题。
39、语音规范化主要包含哪两方面的内容？
答：语音规范化的必要必性；普通话语音和北京话语音。
40、汉字标准化的内容是什么？
答：汉字的标准化，就是在对现代汉语用字进行全面、系统、科学整理的基础上，使现代通用汉字做到"四定"，即定量、定形、定音、定序。
41、汉字规范化的内容是什么？
答：按规范化的字形标准写字、使用规范的简体字、不用异体字、纠正错别字。
42、汉语方言调查主要包括哪几种类型？
答：方言点的调查、方言片的调查、典型调查、专题调查。
43、进行语音调查，对调查者和被调查者分别有哪些要求？
答：对调查者的要求：进行语音调查的人应该具有一定的"审音能力"，也就是把各种音素从实际语言里分离出来并加以分辨的能力；进行语音调查的人必须掌握一定的"记音符号"；调查者在调查前要根据调查的要求事先准备好调查表格或卡片。
对被调查者的要求：在语音调查过程中，为保证所记语音的可靠性，要非常重视发音合作人的选择。发音合作人应尽量选择发音器官正常、口齿清楚、成年之前一直住在当地，最好是没有离开过本地区的人。
44、方言词汇主要具有哪些特点？
答：1、从词义方面看，方言词跟普通话词相比，有异词同义、同词异义和词义表达范围不同等情况。2、从词形方面看，方言词汇和普通话词汇有以下几方面差异：词素完全不同的，有"异词同义"现象；词素部分相同的，有的在方言词汇中是单音词，而在普通话中是双音词，有的在方言词汇中是双音词，而在普通话中却是单音词。3、从词源方面来看，汉语方言中的词，有的是古汉语的留存，有的是少数民族或外来语的借词。
45、进行方言词汇调查，主要应当注意哪些问题？
答：不局限于词汇调查表上的词汇；先记字音后考本字；注意词义差异；注意用法的不同；注意口语词和文读词的差异。
46、方言语法调查主要包括哪些步骤？
答：广泛、深入地收集语法资料；语法例句的登录和分类；语法材料的整理、分析和归纳；撰写语法调查报告。
47、进行方言语法调查，主要应当注意哪些问题？
答：避免使用术语提问；注意表达方式的异同；方言例句的标音、注释和对译必须准确细致；不要囿于已有的语法框架和成见。
48、工具书和一般图书的区别主要体现在哪些方面？
答：首先，从编制目的看，工具书具有查考性。而一般图书则是对一定的问题或学科作出具体的论述，提供比较具体系统的知识和观点。其次，从内容材料看，工具书具有概括性，一般图书却围绕一定的问题或学科作深入的论述，以阐明作者的观点，内容一般比较连贯、完整；最后，从材料编排来看，工具书具有易检性。而一般图书按问题或学科本身的系统分章、分节论述。
49、我国古代辞书大体上可以分为哪几类？每一类各有哪些主要辞书？
答：我国古代辞书大体上可以字典（包括《说文解字》、《玉篇》、《类篇》、《字汇》、《正字通》、《康熙字典》、《中华大字典》等）、词典（包括《尔雅》、《释名》、《广雅》、《经籍 诂》、《辞通》、《辞源》）和韵书三大类（包括《广韵》、《切韵》、《集韵》、《中原音韵》、《洪武正韵》、《佩文诗韵》和《音韵阐微》）。
50、中文工具书排检方法主要有哪几种？
答：从目前来看，一般的中文工具书，特别是字典和词典，最常用的排检方法主要有两种：一种是音序法，包括汉语拼音字母音序法、注音字母音序法、声部编排法和韵部编排法四种；一种是形序法，包括部首法、四角号码法、笔画法和笔顺法。
51、古人主要有哪些行文习惯？
答：古人的行文习惯主要有：委婉和用典；变文避复、减字断取、避讳改字；