遇到困难向老师请教，陈述理由：遇到困难不向老师请教，陈述理由；自己的观点。不可遗漏要点，并适当发挥。根据材料内容可知本文主要是一般现在时态，主语是第三人称和第一人称，注意时态语时间状语的搭配及主谓一致问题。写作中适当使用连词，注意上下文联系紧密，符合逻辑关系。
