国防教育的根本任务就是通过各种各样的教育形式,向公民传授国防理论、宣传国防法律法规、灌输国防知识、训练军事技能,使公民树立国防意识,掌握国防理论与知识,具备一定的军事技能,能够自觉履行国防义务。具体教育任务表现为如下几个方面。
(一)普及国防常识。国防常识是国防领域最浅显、最基本的知识,是需要公民普遍掌握的知识。如,关于国旗、国徽、国歌的知识,关于边防、海防、空防的知识,关于国家主权和领土完整的知识,关于国格、人格的知识,等等,都是最基本的国防常识。常识直接指导和制约着人的行为,具备一定的常识,人的行为和言论就比较规范;缺乏常识,就可能闹出笑话来。
国防教育的任务之一,就是通过普及教育,使全体公民普遍懂得国防常识,并能够用国防常识规范涉及国防活动的言论与行动。这样,在参与有关国防的活动时,就能够表现出公民具有一定的素质。
(二)灌输国防法律法规。我国的《宪法》、《国防法》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《国防教育法》等法律和相关法规,规定了公民的国防义务与权利。比如,我国《宪法》第55条规定:“保卫祖国,抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”《国防法》第6条规定:“中华人民共和国公民应当依法履行国防义务。”《国防法》第50条规定:“依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”要通过国防法律法规教育,使公民普遍了解自己应该承担的国防义务和享有的国防权利,以便自觉履行国防责任。
(三)宣传国防知识。国防知识内容很丰富,既有一般国防知识,又有国防理论知识;既有国防历史知识,又有现实的国防知识。要根据教育对象的接受能力和实际需要,选择适当的知识。比如,普通公民应了解一般国防知识和国防历史知识;领导人员、国家公务员,解放军、武装警察部队官兵,民兵、预备役人员,则应在掌握一般国防知识的基础上,学习一定的国防理论;所有人员都应结合形势与任务,接受现实的国防教育。
(四)培养国防道德情感。以爱国主义精神为主要内容的国防道德情感,是国防的重要精神支柱。有了深厚的国防道德情感,当国家安全受到威胁之时,公民就能够自觉挺身而出,不惜牺牲生命保卫自己的国家。缺少国防道德情感,即使国家非常富有,武装力量非常强大,其国防也是脆弱的。因为,没有公民爱国精神支撑的国防,是难以抵抗外部势力颠覆和侵略的。培养公民的国防道德情感,是国防教育最重要的任务。要通过国防历史教育、国耻教育、爱国事例教育,影响公民的思想意识,使全体公民牢固树立热爱祖国的国防道德情感。
(五)训练军事技能。为了承担国防义务,培养尚武精神,需要对公民实施基本的军事体能与技能训练。内容包括,一般队列动作、“三防”技能、轻武器射击,自救互救技能等项目的训练,以及一般军事知识学习。
国防教育的主要任务:
1.提高全民素质。
2.增强全民的国防意识和国防精神。
3.增强民族凝聚力的重要途径。
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分,
包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质,以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容丰富,范围广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一和领土完整,对全体公民进行具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分,且在小学、中学、大学附上国防教育。