是否有更为详细的高考考纲

2025-02-24 20:08:27

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回答1：

您好，下面把这些发给您，有些多！
首先是化学
（一）化学科学特点和化学研究基本方法
　　1．了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。
　　2．了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。
　　3．了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。
　　4．了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。
　　5．了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。
（二）化学基本概念和基本理论
　　1．物质的组成、性质和分类
　　（1）了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。
　　（2）理解物理变化与化学变化的区别与联系。
　　（3）理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
　　（4）理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
　　2．化学用语及常用物理量
　　（1）熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
　　（2）熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式判断化合价。
　　（3）了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。
　　（4）了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。
　　（5）理解质量守恒定律的含义。
　　（6）能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。
　　（7）了解物质的量的单位——摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。
　　（8）根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。
　　 3．溶液
　　（1）了解溶液的含义。
　　（2）了解溶解度、饱和溶液的概念。
　　（3）了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。
　　（4）了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。
　　（5）了解胶体是一种常见的分散系。
　　 4．物质结构和元素周期律
　　（1）了解元素、核素和同位素的含义。
　　（2）了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。
　　（3）了解原子核外电子排布。
　　（4）掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。
　　（5）以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。
　　（6）以IA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。
　　（7）了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。
　　（8）了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。
　　 5．化学反应与能量
　　（1）了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应。掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。
　　（2）了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。
　　（3）了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
　　（4）了解热化学方程式的含义。
　　（5）了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。
　　（6）了解焓变与反应热的含义。了解△H=H（反应产物）—H（反应物）表达式的含义。
　　（7）理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算。
　　（8）了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。了解常见化学电源的种类及其工作原理。
　　（9）理解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。
　　 6．化学反应速率和化学平衡
　　（1）了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。
　　（2）了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。
　　（3）了解化学反应的可逆性。
　　（4）了解化学平衡建立的过程。了解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。
　　（5）理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率和化学平衡的影响，认识并能用相关理论解释其一般规律。
　　（6）了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
　　 7．电解质溶液
　　（1）了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。
　　（2）了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。
　　（3）了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。
　　（4）了解水的电离，离子积常数。
　　（5）了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简2014年江西高考大纲考试说明（化学课程标准实验版）

　　然后是生物
Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
　　Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
必考内容及要求
知识内容要求1-1 细胞的分子组成（1）蛋白质、核酸的结构和功能
（2）糖类、脂质的种类和作用
（3）水和无机盐的作用。
Ⅰ1-2 细胞的结构（1）细胞学说的建立过程
（2）多种多样的细胞
（3）细胞膜系统的结构和功能
（4）主要细胞器的结构和功能
（5）细胞核的结构和功能Ⅰ
Ⅱ1-3 细胞的代谢（1）物质进入细胞的方式
（2）酶在代谢中的作用
（3）ATP在能量代谢中的作用
（4）光合作用的基本过程
（5）影响光合作用速率的环境因素
（6）细胞呼吸
Ⅱ1-4 细胞的增殖（1）细胞的生长和增殖的周期性
（2）细胞的无丝分裂
（3）细胞的有丝分裂
Ⅱ1-5 细胞的分化、衰老和凋亡（1）细胞的分化
（2）细胞的全能性
（3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
（4）癌细胞的主要特征及防治
2-1 遗传的细胞基础（1）细胞的减数分裂
（2）动物配子的形成过程
（3）动物的受精过程Ⅱ
Ⅱ2-2 遗传的分子基础（1）人类对遗传物质的探索过程
（2）DNA分子结构的主要特点
（3）基因的的概念
（4）DNA分子的复制
（5）遗传信息的转录和翻译
Ⅱ2-3 遗传的基本规律（1）孟德尔遗传实验的科学方法
（2）基因的分离定律和自由组合定律
（3）基因与性状的关系
（4）伴性遗传
Ⅱ2-4 生物的变异（1）基因重组及其意义
（2）基因突变的特征和原因
（3）染色体结构变异和数目变异
（4）生物变异在育种上应用
（5）转基因食品的安全
Ⅰ2-5 人类遗传病（1）人类遗传病的类型
（2）人类遗传病的监测和预防
（3）人类基因组计划及其意义
Ⅰ2-6 生物的进化（1）现代生物进化理论的主要内容
（2）生物进化与生物多样性的形成
Ⅱ3-1 植物的激素调节（1）植物生长素的发现和作用
（2）其他植物激素
（3）植物激素的应用
Ⅱ3-2 动物生命活动的调节（1）人体神经调节的结构基础和调节过程
（2）神经冲动的产生和传导
（3）人脑的高级功能
（4）脊椎动物激素的调节
（5）脊椎动物激素在生产中的应用
Ⅱ3-3 人体的内环境与稳态（1）稳态的生理意义
（2）神经、体液调节在维持稳态中的作用
（3）体温调节、水盐调节和血糖调节
（4）人体免疫系统在维持稳态中的作用
（5）艾滋病的流行和预防
Ⅱ3-4 种群和群落（1）种群的特征
（2）种群的数量变化
（3）群落的结构特征
（4）群落的演替Ⅰ
Ⅰ3-5 生态系统（1）生态系统的结构
（2）生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
（3）生态系统中的信息传递
（4）生态系统的稳定性
Ⅱ3-6 生态环境的保护（1）人口增长对生态环境的影响
（2）全球性生态环境问题
（3）生物多样性保护的意义和措施Ⅱ
实验要求4-1 分子与细胞（1）观察DNA、RNA在细胞中的分布
（2）检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质
（3）用显微镜观察多种多样的细胞
（4）观察线粒体和叶绿体
（5）通过模拟实验探究膜的透性
（6）观察植物细胞的质壁壁分离和复原
（7）探究影响酶活性的因素
（8）叶绿体色素的提取和分离
（9）探究酵母菌的呼吸方式
（10）观察细胞的有丝分裂
（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系掌握程度参考本考试大纲中的：
一、考试的能力要求
2.实验与探究能力4-2 遗传与进化（1）观察细胞的减数分裂
（2）低温诱导染色体加倍
（3）调查常见的人类遗传病掌握程度参考本考试大纲中的：
一、考试的能力要求
2.实验与探究能力4-3 稳态与环境要求（1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
（2）模拟尿糖的检测
（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化
（4）土壤中动物类群丰富度的研究
（5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替掌握程度参考本考试大纲中的：
一、考核目标与要求
2.实验与探究能力选考内容及要求
生物技术实践
实验要求5-1 微生物的利用（1）微生物的分离和培养
（2）培养基对微生物的选择利用
（3）利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用掌握程度参考本考试大纲中的：
一、考试的能力要求
2、实验与探究能力5-2生物技术在食品加工及其他方面的应用（1）从生物材料中提取某些特定的成分
（2）运用发酵加工食品的基本方法
（3）植物的组织培养掌握程度参考本考试大纲中的：
一、考试的能力要求
2、实验与探究能力现代生物科技专题
知识内容要求6-1 基因工程（1）基因工程的诞生
（2）基因工程的原理及技术
（3）基因工程的应用
（4）蛋白质工程
Ⅰ6-2 克隆技术（1）植物的组织培养
（2）动物的细胞培养与体细胞克隆
（3）细胞融合与单克隆抗体
Ⅱ6-3 胚胎工程（1）动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
（2）胚胎干细胞的移植
（3）胚胎工程的应用
Ⅱ6-4生物技术的安全性和伦理问题（1）转基因生物的安全性
（2）生物武器对人类的威胁
（3）生物技术中的伦理问题
Ⅰ6-5 生态工程（1）简述生态工程的原理
（2）生态工程的实例Ⅱ
Ⅰ7-1 基因工程 DNA的粗提取与鉴定

最后是数学数学今年是江西省自主命题
2014年江西高考大纲数学明确选考范围内容
　　从江西省教育考试院获悉，《2014年高考江西卷（语文、数学、英语）考试说明》已经公布，这是2014年高考江西卷的命题依据。据了解，2014年江西高考除语文、数学、英语（听力除外）由江西自行命题外，文综、理综两科目考试，将继续沿用全国卷。
　　数学：理科明确选考范围内容
　　2014年高考，文科数学在试卷结构、试题类型等方面基本没有变化，仍分、两卷，难度控制适中。在考试内容方面，仍有集合、函数概念与基本初等函数、立体几何、平面解析几何、算法、统计、概率、基本初等函数（三角函数）、平面向量、三角恒等变换、解三角形、数列、不等式、常用逻辑用语、不等式选讲等21个方面的内容。
　　相比2013年高考，今年理科数学进一步明确了选考内容，有利于考生复习。其中，考试说明明确理科数学选考内容将从选修系列4中的“坐标系与参数方程”和“不等式选讲”中各命制1道题目，考生只能从中选择一题作答，若两题都做，则按第一题评阅给分。

希望这些可以帮助您，望采纳，谢谢！

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