题作文,是用一段揭示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。如1999年高考作文题是有关"假如记忆可以移植"的话题;2000年高考作文题由四种各不相同的图形的分析,引出"答案是丰富多彩的"话题,要求围绕话题写一篇文章。话题作文的"话题"就是谈话的中心。话题作文就是要求考生根据试题所提供的话题情境和内容范围,写一篇或记叙文,或议论文,或说明文,或其它形式的文章。
话题作文题一般由四部分组成:材料、简短提示语、由材料引出的"话题"、作文要求。材料起个由头的作用,或提供一个事实或讲一段小故事等,用意在于吸引考生注意力,将考生的思维引入材料所提供的境界。提示语的作用或是对材料作解释说明,或是补充介绍,帮助考生理解材料,扩展思维。"话题"是由材料引出的,是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。
人的一生中有笑有泪,我也不过如此,然而,那一次的成功导致我落泪得像一个个烙印印在我心中。 是什么使我成功呢?其实是同学们以前对我的看法,不知为什么,妈妈把我生下来就很矮。我一直认为这没什么大不了,久一些到发育时期就会长高。但因为我迟发育,别人总是讥讽我说我长得矮。我经常以笑挡丑,和别人一起笑,其实自己心里就像刀割一样痛。随着成长,更多人觉得我矮,一下课,同学们对我不理不睬,只是围在一起窃窃私语,偶尔过来说些难听的话。每当这时,我就会握着拳头对自己说:“不管他们,我一定要好好学习,做个好样给他们看。你们瞧,我一定不会让你们得逞。” 于是,我努力刻苦地学习,上课姿势端正,不受别人的打扰,做好课堂笔记,专心致志地听老师讲重点。一下课,我就把课堂上的重点知识温故一下;面对同学们的闲言碎语,我不再放在心上。每天晚上认真完成任务老师布置的作业,睡觉之前看两篇作文,久而久之,我的成绩斐然不言而喻——芝麻开花节节高,但并不是每次都好,如果有时对照之前的成绩,已经下降了。我决不会气馁、灰心。我找出自己的不足之处,在下一次考试中作补救。 渐渐地,同学们对我感到惊奇,取笑我的人变少了。