首先,教学反思能增强教师的道德感和责任感。一个好的教师必须是一个道德感和责任感强的人。不是我们备好课,上完课,改过作业。。。就完成了教学任务。我们应该进行细致而深刻的反思,反思在我们教学活动中出现了哪些问题,或者思考一下在教学活动中可能出现哪些问题,这不仅是对学生的负责,也是对教师自己的负责。
其次,教学反思是针对教学活动中的问题点进行的。教师每上完一节课都会有很多的感慨和问题,在课堂上学生出现的很多问题在课下老师都要进行细致的思考,思考如何能让学生更好的接受这些知识点。教学反思帮助老师认真学习了教材,所以教学反思具有非常重要的作用。
最后,教学反思能够提高老师的自觉性,帮助老师主动地学习。现在的老师们应该学会与时俱进。一般情况下,当老师接触一门教过或比较熟悉的课程时,经常受到经验性定势,思维定势和惰性定势的影响,不会再去认真地研读教科书,更别提教学反思。但是,社会大环境在变,学生在变,不能用老的模式去套新时期的学生,因为已经出现了更多新的问题。而教学反思就能帮助老师自觉地反思旧课和预习新课。坚持写教学反思对老师来说是一种有用的“逼迫”,所以应该坚持写。
总之,教学反思不仅是一个过程的结束,它也是另一个新的开始。它对我们进行教学活动有着重大的意义,我们应该持之以恒的写教学反思。